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1、欢聚的元宵节小学三年级作文5篇欢聚的元宵节小学三年级作文1农历正月十五，是中国传统节日元宵节。元宵节有很多习俗：吃汤圆，放烟花，看花灯，猜灯谜。其中，我最喜欢的是猜灯谜，因为这个活动不仅可以增长知识，还可以开发智力。下午1点，我准时来到镇上的文化馆，只见一排排的“灯笼纸”高高挂着，上面写着各种各样的灯谜，有猜化学、物理名词，体育用品，明星姓名，地名等方面的。唉，这些方面我不太熟悉，只好选择猜成语或字。正看得眼花缭乱的时候，我突然和一个谜语撞了个正着。我想：既然会撞上，那就是有缘，那就想这个吧。这个谜面是“双木非林心相连”，打一字。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心，是不是“想”字?我便
2、取下纸条，拿到兑奖处：“这个谜底是不是想?”这位年轻的阿姨看了看谜语，反问我：“你为什么会认为是想?”我一边比划一边说：“你看，两个木，就是木目，心相连就是下面那个心。”阿姨微笑着问：“你确定?”我忐忑不安地回答：“我确定。”阿姨高兴地鼓起掌来：“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!”我欢呼起来，一蹦三尺高。阿姨奖励给我一个大红灯笼。我接过灯笼，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我自己开动脑筋得到的。猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要猜，我会猜得更棒!欢聚的元宵节小学三年级作文2元宵节是中国的传统节日，在这一天人们要猜灯谜、吃元宵。每年到了这个时候，我都要和姐姐们到街上猜灯谜换奖品。
3、盼了一年，我终于等到了元宵节这一天。我怀着无比激动的心情早早来到火旺整体家居猜灯谜。我推开大门，竟然和往年不一样，里面连一张猜灯谜的纸条都没有。我心里有点疑惑，就问了一个阿姨：“阿姨，这里猜灯谜吗?”阿姨说：“你是不是走错了地方，这里不猜灯谜。”我大失所望。妈妈看着我失望地样子，说：“那我带你去百姓生活广场玩吧!”来到百姓生活广场二楼，我看到这里竟然有猜灯谜的活动。我激动地看了一个又一个小灯笼上的灯谜。不一会儿，姐姐就猜对了好多个灯谜。她送给我一个颜色非常鲜艳又非常美丽的灯笼。我高兴地接过灯笼，说：“谢谢你，姐姐。”姐姐说：“不用谢。”虽然今年猜灯谜没有像往年一样热闹，但是有姐姐送给我的灯笼，
4、我也很开心!欢聚的元宵节小学三年级作文3昨天晚上，我所住的小区里有一个猜灯谜活动。我得到消息后，就决定去猜猜灯谜。于是，吃晚饭的时候，我快速地吃完饭，就和爸爸一起下去了。我们来到猜灯谜的现场，看到那里人山人海，很拥挤。我们不管三七二十一，就进去开始猜灯谜。我猜了很多个，爸爸也帮忙猜了几个。我只猜错了一个。那里的小礼品都很精致，小巧玲珑，漂亮极了!在拿礼品的那里，有很多人，还排了很长的队伍。后来，我又遇到了钟雨柔，我们就一起猜灯谜。我把我得到的礼品都给爸爸放进了的大口袋里，就继续猜了，爸爸也接着猜。后来，爸爸也得到了不少精致的小礼品，也装进了口袋。我们又猜了一会儿，领完了礼品，就准备回家。我们准
5、备回家的时候，爸爸的大口袋已经装的满满的、鼓鼓的了，我们就走着准备回家回家了。我们乘电梯时，在电梯里遇见了我认识的一个小妹妹，我就送给她了一个小发夹，我们就高高兴兴的回家了。欢聚的元宵节小学三年级作文4元宵节到了，家家户户都在吃汤圆、猜灯谜，中央电视台正在播出一个中国谜语大会的节目，我和爸爸妈妈一同观看。在中国谜语大会里，有许多有趣的谜语，就让我给你说几个最有趣的吧!第一个：甲午年大有可为(打一字)。当时我怎么都想不出来，后来听专家一解说，我明白了：原来“甲午”是指“马”，“马”加上一个“大”和一个“可”就是“骑”字。还有一个更有趣的谜面是：走错了(打一字)。我想：人走错了，只能返回来，能打一
6、个什么字呢当我看到答案是“赵”字的时候，我顿时茅塞顿开，原来这个“走”是指它的这个字，错了就是“”，“走”和“”合起来就是“赵”字，看多有趣的谜语!节目结束了，我依然沉浸在谜语的海洋里。原来猜谜语还有这么大的学问，不但要运用课本里所学的知识，还要掌握历史、科技、民风民俗等各种知识。所以我们要好好学习，提高自己的知识水平!欢聚的元宵节小学三年级作文5今天，在快乐作文学校，老师带我们玩了一次猜字谜的游戏。游戏前，老师就给我们讲了游戏规则：全班同学平均分为两组，由一名同学上台，从老师手里拿一张已经准备好的字谜，字谜公布后，全班同学抢答。游戏开始时，我心里别提有多高兴了，白岩坤同学一上台，我们全班都屏住呼吸，他出的谜面是“十二点”，这个字谜是丁茗浩写的。班里有人开始说：“是日。”有人说是“日”，有人说是“午”，还有人丁茗浩得意地说：“你们说的都不对。”我一直在那里写写画画，苦思冥想。我心想：“这个字谜实在太难了，是谁变的呢，讨厌死了。”最后我们全班同学都没有答出来，还是丁茗浩揭开了谜底。今天老师带我们玩的猜字谜很好玩，不但锻炼了我们的思维，而且还让我们领悟到了中国汉字的独特魅力。