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1、校园艺术节活动方案创意7篇范文校园艺术节活动方案创意范文篇1一、指导思想：坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨。坚持面向全体学生，以普及促提高、以提高带普及，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动学校艺术的健康发展，培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，促进学校美育改革发展。现决定于2015年9月29日举办“创和谐校园，展艺术风采”校园艺术节。二、节目类型：节目类型包括歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画三、活动要求：1、各中队必须全员参与。2、各中队可以在学校指定的节目类型中任意选择一
2、个，不要求年级组统一。3、要求有家长志愿者代表参加，每参加一名加一分，五人以上的按五分算。4、评奖方式按照节目类型评奖，不按照年级评奖。四、活动分工：总负责：x领导小组：x评委：各年级组长、学生代表、家长代表（涉及本年级或者本班的不打分）摄像：x场地安排：x音响：x主持人：x场务：x奖状制作：x五、奖项设置：1、优秀节目表演奖：按参赛的节目类型，分设特、一、二、三等奖若干。2、优秀组织奖：对学生节目获特等奖多的年级授予奖状。3、优秀志愿者贡献奖：对所有参与表演的家长志愿者进行表彰。六、活动时间安排：1.准备阶段：即日起由各中队辅导员进行宣传，确定节目形式并组织学生训练。2.实施阶段：9月25日
3、各班上报节目和家长志愿者名单，以及伴奏。3.正式比赛阶段：9月29日以中队为单位进行展演，上午可以酌情走台，下午正式演出。七、展演活动安排：1、9月29日下午1：20开始2、每班选10名家长观摩。八、注意事项：1.为确保活动的正常开展，各中队要在规定时间内完成报名、训练工作。2.比赛、演出需要的物品自备。注：1.节目类型：歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画2.节目介绍：简单介绍节目的意义3.家长名单：参加演出或者节目策划的家长志愿者4.伴奏形式：请说明班级是电子音乐伴奏还是现场器乐伴奏，有伴奏的统一用mp3格式的音乐，25前发给潘老师校园艺术节活动方案创意范文篇2一、指导思想：丰富学生的校
4、园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生提供艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建设，提升我校的教育质量和办学层次，培养全面发展、学有特长的创新人才。二、活动主题：20年前期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。20年5月举办“人人参与健康发展七彩童年”文艺汇演。三、活动形式及内容：“庆元旦，展风采”文艺活动：元旦前期，学校将在四、五楼会议室（江滨校区）、校礼堂，教工俱乐部（市瓦校区）营造小型的舞台，各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜（班主任老师协助），充分发挥
5、学生的才能，展现自我风采。（活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部统一调配。）“人人参与健康发展七彩童年”文艺汇演：（一）集体项目：1“舞动的乐章”；参加年级：一、二年级全体学生形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）2“飞扬的音符”；参加年级：三、四年级全体学生形式：英语嘉年华3“绚丽的生活”；参加年级：五年级全体学生形式：校园剧表演参加年级：六年级每班10-20人左右形式：小品，群口相声（二）个人项目：声乐：表演唱、重唱、独唱。舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）。器乐：独奏。四、活动要求：1加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓
6、好各方面工作的落实。2明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。3全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。4高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术活动的高质量。五、注意事项：1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦，展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。（大队部再做统一调配）2.校园艺
7、术节个人项目20年3月上旬报名，20年3月中旬开始初赛。集体项目（文艺汇演）定于20年5月比赛。校园艺术节活动方案创意范文篇3一、指导思想：加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围二、主题：舞动青春畅想未来三、组织机构与各节目组工作人员、评委1、组委会：主任：副主任：成员：初一、初二、高一和高二年级全体班主任2、组委会设办公室主任：副主任：3、办公室设各工作小组：（1）节目联络组：（2）宣传报道组：（3）安全保卫组：（4）场地器材组：（5）文明卫生组：（6）诗歌朗诵组：（7）竞赛组：（8）书画作品组：（9）声乐、器乐组：（10）电脑技术作品组：四、内容与形式
8、：（一）文化制作类：电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛（二）语言表演类：1、诗歌朗诵：体裁为诗歌或散文，时间不超过5分钟。2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。（三）艺术表演类：1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内）（四）艺术作品类1、绘画：漫画、油画、版画、速写、水粉画等。2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40CMx60CM。2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。3、报名分工：老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛老
9、师：绘画、书法六、各项活动具体安排：（一）开幕式：（2）地点：阶梯教室（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。（4）活动内容：A、开幕式仪式B、节目表演（二）各项活动比赛安排（初赛在年级或班级进行）1、12、1712、23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。2、12、24（周三）中午1:00进行诗歌朗诵初赛。3、12、25（周四）中午1:00进行英语口语初赛。4、12、26（周五）中午1:00进行器乐预决赛。5、12、29（周一）中午1:00进行主持人预决赛。6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。（三）各项活动决赛安排略（注：各项活动决赛期间，由组委会办公
10、室指定各班轮流到场观看）2、彩排：12月30日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选）3、地点：校体育馆4、参加人员：全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。5、内容：A、闭幕式仪式B、颁奖仪式C、大型文艺演出七、评奖：1、各类节目分别评奖。2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。校园艺术节活动方案创意范文篇4一、指导思想全面提升未成年人思想道德素养，全面活跃校园文化氛围，通过推进活动、理顺关系、完善机制三个方面的工作，牵动学校，整合资源，形成中学生素质教育的整体合力，带动整个校园文化建设向纵深推进，培养学生艺术欣赏水平，展示艺术风采，丰富情感体验，提高艺术修养，丰富课余生活。学校经研
11、究决定于20年11月下旬12月中下旬举办第六届校园文化艺术节。二、组委会：组长：副组长：组员：、各班主任三、活动主题展社团风采育阳光学生建和谐校园四、活动要求请各班根据我校第七届校园文化艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求，加强领导，广泛开展宣传，层层发动落实，做到班班开展、人人参与。要以育人为宗旨，坚持面向全体，把握正确的审美导向，周密计划，精心组织，选送符合要求、代表本班最高水平的优秀节目（作品）参加校级比赛，在校级比赛的基础上选拔优秀节目（作品）参加区、市级比赛，切实抓好校园文化艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。五、参加对象及分组本校各班级学生，分年级段三个组别进行（个别项目
12、除外）。六、活动项目1、开幕式2、美术、书法、篆刻、剪纸比赛3、声乐、舞蹈、器乐比赛4、“挑战金话筒”主持人大赛5、“班班有歌声”班级合唱比赛6、相声、小品、课本剧（校园心理剧）比赛7、校园文化艺术节成果展示暨元旦文艺汇演。七、活动时间及安排宣传发动：第12周筹备练习：第12周第13周组织开展：第13周第15周活动展示文艺汇演暨闭幕式：2016年12月下旬八、奖项设立（一）班级优秀组织奖：1、有组织领导，工作落实，主题突出，有活动具作方案；2、人人参与，组织到位，纪律良好，观看文明；3、按文件要求，准时报送节目和作品，各类报表填写清楚、准确；4、获奖节目较多，质量高（二）承办班级奖各班可根据本
13、班实际情况，向本届组委会提出申请，承办一个比赛（或活动），并根据组委会的要求提供详细的承办方案以书面形式交于德育处办公室，组委会将根据情况决定班级是否承办竞标（三）优秀节目（作品）奖：按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖占选送节目（作品）的10%，二等奖占选送节目（作品）的20%，三等奖占选送节目（作品）的30%。一、二、三等奖分别以5、3、2分计算，没获奖的每项加参与分1分，集体项目翻倍计分。（四）文化艺术节总成绩奖：各班每项只取最好的两项成绩计算总分，按班级累计得分取设一、二、三等奖，班级参赛项目不足的就以参赛项目计。班级优秀组织奖另加总分5分。承办班级奖加总分5分。以上获奖情况将折
14、算到班级建设量化考核中九、报名方式和要求为了便于管理，本次文化艺术节中所有项目均有承办班级负责统计报名的方式，请将下发的总报名表格和分类报名表格上交到团委办公室，并复印一份留底；待确定承办班级后分别交给各承办班级。报名截止日期为第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大赛、校园心理剧（课本剧）等项目各班限报1名；声乐、器乐、舞蹈、相声（小品）等项目各班每项限报12名。美术、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛等项目各班限报12名。十、项目负责人各项目具体负责人见第七届校园文化艺术节活动安排表。十一、比赛形式主持人大赛、独唱（小组唱）分预赛和决赛，其余项目现场一次性比出结果。十二、比赛时间及地点详见
15、第七届校园文化艺术节活动安排表。十三、规定1、报名迟交者，每个工作日每项扣0。5分。一旦学校比赛顺序排定后不予补报。2、获得优秀节目（作品）奖一、二等奖者，择优参加校文艺汇演，并在文化艺术节总成绩中给予适当加分。3、未尽事项，另行通知。校园艺术节活动方案创意范文篇5为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。一、指导思想：为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的.热情与动力，培养学生感
16、受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。二、参加对象：全体师生。三、领导小组：组长：田洪军副组长：蒋守成刘月明杨亦峰组员：吴荣强欧颖戴辉文高慧吕伟国黄春根施月琴李媛媛陆静全体班主任四、艺术节总体要求：以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。五、活动内容和时间安排：活动内容：以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋
17、律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。活动形式：音乐、美术、书法。1、音乐类：声乐：独唱、重唱（不超过5人）、小合唱（不超过15人）、大合唱舞蹈：独舞、双人舞、群舞器乐：独奏、合奏短剧：音乐剧、课本剧、情景剧2、美术类：工艺、绘画（中、油画、水彩、水粉、画等）具体要求：1、书法类：书法类（硬软笔）为现场比赛；书写内容在现场公布。参赛对象：16年级参赛要求：13年级硬笔，4-6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。2、美术
18、类（绘画、工艺、）主题：积极向上，反映美好生活。对象：16年级。参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。2014年5月21日至23日评比阶段。2014年5月26日至30日制作展板阶段。2014年6月优秀作品展示阶段。活动负责人：吕伟国3、音乐类：“课本歌曲我会唱”比赛参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。参赛年级：16年级参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。活动负责人：施月琴李媛媛“与我同行”短剧创作比赛参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题（可以选择其中的一项或多项礼仪要求），创作一个情景
19、短剧，时间510分钟，并将创作剧本一并上交评奖。比赛地点：阶梯教室活动负责人：高慧各班主任“今天我来露一手”比赛：活动项目：独奏、独舞、独唱比赛地点：阶梯教室活动负责人：施月琴（独奏）高慧（独唱）陆静（独舞）(4)“我是小明星”才艺秀参赛内容和形式：、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。参赛年级：全体学生活动负责人：高慧吕伟国艺术节优秀节目展示：“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。六、评比奖励办法：1、每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。2、本届艺术节成绩由参与分分和比赛获
20、奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分；个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。（负责人：施月琴吕伟国黄春根）3、本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。校园艺术节活动方案创意范文篇6为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推进高雅艺术进校园活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，经学校班子研究决定。于2016年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺利开展，现将有关内容通知
21、如下。一、指导思想坚持普及与提高相结合的原则，以校园为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展，展示艺术教育丰硕成果，促进我校学生全面、健康发展。四、活动内容（一）校园才艺大赛：包括器乐（含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏）、声乐（含独唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（含独舞、群舞、集体舞、）、美术（含国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等）、书法（含钢笔、毛笔书法和篆刻）、摄影、戏曲等（二）校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。（三）校园小主持人大赛。五、活动形式（一）活动报名：2016年6月3日6
22、月6日。报名地点：南北校区学生处（二）活动开展：2016年6月9日6月20日1、才艺大赛：（6）摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。（三）和表彰活动结束后，除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外，将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和奖励六、相关要求1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上，动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动，力争取得好成绩。2、班主任要利用校讯通等工具，及时与家长沟通，取得家长的理解和支持，协助学校开展好此项活动。3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动，展示自身艺术特长，为学校艺术
23、节增光添彩。4、各班级要充分发挥学生的创新精神和合作精神，鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。七、组织领导为使本次活动顺利进行，学校成立活动领导小组组长：副组长：成员：校园艺术节活动方案创意范文篇7为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富同学们的校园文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办2015年高一年级校园文化艺术节活动，具体方案安排如下：一、指导思想：通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的平台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。进一步加强校园文化建设，营造高一年级积极健康、高雅文明的学习环境。二
24、、活动主题：组长：副组长：组员：2、工作小组：组长：副组长：成员：各班班主任学生会干部3、具体安排：总协调：音响、摄影：主持人培训：舞台布置：奖品准备：（政教）宣传：会场纪律：五、活动内容：1、唐诗宋词朗诵比赛（负责人：）每班报1个节目参赛，高一所有学生参加。2、书法绘画比赛（负责人：）书法分硬笔和软笔两种。各班选送优秀书画作品（两到三幅）参赛，年级部分硬笔、软笔、绘画三类分别评奖。3、比赛（负责人：）手抄报版面统一采用A3纸张，每张报纸可以由3-5人参加，每班选送一张优秀报纸参评。4、校园歌手大赛（负责人：）自由报名参赛，通过预选最终确定10名歌手参加决赛。5、小品、相声、课本剧演出比赛（负责人：）各班应该且只能报一个节目参加比赛。六、各项活动比赛时间表：日一二三四五六校园文化艺术节系列活动启动校园歌手赛初赛校园歌手赛初赛校园歌手赛复赛诗歌朗诵比赛英语手抄报交稿截止小品相声课本剧彩排书法绘画比赛交稿截止日