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1、华侨大学继续教育学院本科毕业论文(设计)开题报告教学点：专业班级： 姓名学号指导教师职称学历课题名称青少年网络人际交往的现状与对策设计（论文）类型（划）工程设计应用研究开发研究基础研究其它1、本课题的的研究目的和意义：随着网络的发展和网络功能的不断增强，网络开始慢慢融入人们的生活，并给人们的交往带来了巨大的改变。网络不仅为人们的日常交往提供了新的交流技术和传播媒介，而且降低了人们的交往成本，提高了交往效率。青少年正处于身心发展的特殊时期，生理和心理发展不成熟，网络在开阔他们的视野，提高其交往水平的同时，也给他们的人际交往带来了一些不良影响。在这种情形下，深入分析网络背景下青少年在人际交往中存在
2、的问题及成因，提出解决问题的对策，不仅是促进现代社会发展的基本要求，而且是实现素质教育的必由之路，更是青少年自身发展的迫切需要。网络对青少年人际交往的影响问题涉及到学校、家庭、社会等各个层面，有着复杂的大环境背景。本文从青少年的主体感受出发，对青少年的人际交往问题展开调查研究，这对于加强青少年德育建设，增强青少年的德育效果具有重要意义，并为网络对青少年人际交往影响的研究提供了理论依据。本文通过青少年的网络使用情况和人际交往现状展开分析，探究存在的问题并分析问题的成因，进而提出解决问题的对策。这一方面有助于引起教育工作者以及整个社会对于网络背景下青少年人际交往问题的重视，另一方面对于缓和青少年在
3、人际交往中的矛盾与冲突，提高其人际交往水平具有实际意义。2、 文献综述（国内外研究情况及其发展）：Duane Buhrmester（2013）中提到尽管有一些初中生能够非常成功地调节自己的情绪，但是每当遇到困难和烦恼时，那些人际交往能力较强，有固定的伙伴可以倾诉烦恼的初中生往往能够获得较高的自尊，实现自身社会化的过程也更加顺利。尼古拉斯.卡尔（2012），探讨了在与网络越来越密不可分的过程中，互联网如何使我们丧失人际交往能力的，这些观点和网络至死(弗兰克.施尔马赫，2011) ,技术垄断(尼尔.波斯曼，2007)等著作在某些方面的观点不谋而合，在一定程度上对本文很有指导意义和借鉴意义，为本文提
4、供了大量的理论支持。朱文科，谭秀森在论网络文化背景下的人际交往(2010)一文中指出网络对人际交往产生的消极影响包括:道德意识缺失、自我认同出现危机以及对网络交往方式的过度依赖。李萍在网络与中学生人际交往(2002)中主要从交往动机、交往态度、交往情感和时空知觉等方面分析了网络对人际交往带来的弊端。乔虹，贾琳(2007)一文中指出网络对人际交往造成不良影响的原因主要有以下三个:第一，网络的虚拟性滋生了偏离传统优良道德规范的土壤;第二，网络的弱监控性弱化了对人们网络行为的约束;第三，网络的隐蔽性强化了人们行为的责任缺失意识。张海霞在论网络对人际关系的影响(2008)上总结了网络对人际交往造成不良
5、影响的原因，主要有三个方面:网络造成了人们对于现实生活情感的生疏;过分陷溺网络，导致现实生活中的角色错乱，引发人格紊乱;虚拟的网络环境，弱化了人们的社会责任感。3、 本课题的主要研究内容（提纲）和成果形式： 一、绪论（一）研究背景（二）研究意义（三）研究内容二、关于青少年网络交往的理论梳理（一）网络人际交往的内涵（二）网络人际交往特性（三）相关文献研究三、青少年网络人际交往现状及问题研究（一）青少年网络行为现状（二）青少年网络人际交往存在问题分析四、青少年网络人际交往出现问题的原因分析（一）社会方面1.西方多元化和思想的冲击2.社会媒体媚俗化倾向的负面效应（二）学校方面1.对网络教育的重视程度
6、不够2.校园文化建设不完善3.教师的关心程度不够（三）家庭方面1.家庭对青少年网络人际交往的忽视2.父母自身素质水平不够高（四）初中生自身方面1.青少年自身心理不成熟2.缺乏必要的沟通和沟通技巧五、加强对初中生网络交往主动引导的对策（一）营造良好的社会人际交往氛围1.制定和完善各种管理条例2.开展网吧开展专项整治活动3.优化网络空间（二）建设和谐的校园交往环境1.开展网络教育活动2.举办健康向上的校园文化活动3.积极指引青少年参加社会实践（三）注重家风的建设1.采取合理的家庭教育方式2.掌握网络相关的知识3.加强与孩子的情感沟通（四）增强青少年的自我教育的能力1.遵循交往原则2.提升人际交往的
7、技巧3.学会合理利用网络五、结论 成果形式：本科论文：青少年网络人际交往的现状与对策8000字4、拟解决的关键问题：在实际的工作中发现青少年参与网络交往的情况越来越多，电视媒介等关于网络交往对青少年的影响的报道也越来越多，国内外的专家、学者都纷纷对青少年参与网络带来的积极和消极影响，给出了各自的观点和意见，其中负面批评较多。笔者对青少年的网络交往现状特点、影响等方面进行深入分析，同时也进一步分析其中产生的问题，探讨原因，为教育工作者引导青少年健康参与网络交往，提供对策。5、研究思路、方法和步骤：问题提出研究背景、目的及意义相关概念及理论基础文献研究青少年网络交往中存在的问题及原因分析建议、对策
8、文献研究 文献研究法: 本研究在查阅了大量图书馆文献和网络学术资源的基础上，对网络的特征、青少年人际交往的概念、特点以及国内外研究现状等资料进行分类、鉴别和整理，为论文的写作提供了理论基础。6、本课题的进度安排：（1）2018.07.18-2018.07.21，确定指导教师与毕业论文题目。（2）2018.07.22-2018.07.28，撰写、修改论文开题报告；查找毕业论文相关的资料，撰写任务书。（3）2018.07.29-2018.08.15，撰写论文中期检查表和论文正文初稿。（4）2018.08.16-2018.08.28，修改、完善毕业正文论文。（5）2018.08.29-2018.09
9、.04，论文正式定稿，并按教学点规定提交论文正文、附件资料；准备参加论文答辩。（6）2018.09.15，论文答辩。7、参考文献：1安德鲁基恩.网民的狂欢:关于互联网弊端的反思M.丁德良译.海南:南海出版公司，2010:23-26.2亚当.乔伊森.网络行为心理学一一虚拟世界与真实生活M.任衍具，魏玲译.北京:商务出版社，2010:1_5-18.3尼古拉斯咔尔.浅薄:互联网如何毒化了我们的大脑M.刘纯毅译.北京:中信出版社，2012:26.4周宗奎.青少年心理发展与学习M.北京:高等教育出版社，2007:19.5哈里斯塔克沙利文.精神病学的人际理论M.杭州:浙江教育出版社，1999:17一18.
10、6刘坷，佐斌.网络人际关系与现实人际关系一体论J.云南师范大学学报(哲学社会科学版)，2014(2):68-74.7王静然.以隐私权保护为视角的网络法制建设问题研究J.法制与经济(下旬刊)，2014(7):23-26.8何洁.浅谈家庭教育方式对青少年心理的影响J.亚太教育，2015(17)140一141.9戴辉俊.初中生人际交往问题与对策研究一一以丹阳地区六所初中为个案D.湘潭:湖南科技大学，2012.10陈荣辉.当代中学生自我认同感的培养J.教学月刊(中学版下)，2006, (10).11陈玲，李化树.独生子女同辈群体交往缺失引发的德育思考J.现代教育科学(普教开究)，2007,(4).12陈伟.影响中学生参与网络交往的因素分析J.科技资讯，2010,(23).13刘红蕾.初中生网络行为研究一一基于石家庄市第七中学的调查D.保定:河北大学，2010.14孙忠杰.普兰店市中小学校园文化建设问题研究D.哈尔滨:黑龙江大学，2015.15陶利琴.中职生人际交往状况调查及对策研究一一基于W市三所中职学校的调查D.武汉:华中师范大学，2012.8、指导教师意见： 指导教师（签名）： 年 月 日9、所在教学点意见：负责人（签名）： 年 月 日