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1、毕业论文(设计)题 目：工作实践中提高英语口语交际能力策略探讨系 部：_专 业：_姓 名：_ 指导教师：_年 月 日工作实践中提高英语口语交际能力策略探讨摘要：当代是21世纪，21世纪是经济高速发展、知识不断提升、人才与科技并重、机遇与挑战并存、继承与创新并立、和平与发展并举的新世纪。近年来，我国与各国之间的交际逐渐加深，关系越来越密切。在这错综发展的国际交际背景下，而英语已成为沟通国与国之间的主流，搭建国与国相通的桥梁。为了更好地促进我国外贸经济的发展，为了促进我国与各国之间的合作与发展，需要重视对英语语言的发展，以及培养大批建设沟通我国与各国之间对话的人才，促进我国经济的长远发展。在我国，
2、大部分学生对英语口语运用极其地薄弱。作为新世纪的人才之一，成为服务贸易的角色之一，而对英语口语的应用却只停留在书面上，面对与外国人交际常常方恨自己口语的差劲，进而深刻地了解英语口语运用的重要性。本文针对于工作实践中提高英语口语交际能力进行探讨，并且提出相应的策略。通过此研究，有助于提高我国大部分人在工作实践中的英语口语交际能力，以致更好地服务于外贸经济的发展，成为我国与各国之间交际中不可或缺的元素之一，肩负起时代赋予我们的使命和责任，为我国经济又好又快发展做出贡献。关键词：英语口语 交际能力 策略1目录前言11 综合论述11.1国外研究 11.2 国内研究12 工作实践中提高英语口语交际能力策
3、略探讨的目的22.1时代要求22.2国家发展要求22.3企业发展要求32.4 个人全方面发展和个性发展要求33 针对工作实践中提高英语口语交际能力的意义33.1 对个人而言的意义43.2 对企业实现最大化利益而言的意义43.2 对实现国家经济振兴而言的意义44 工作实践中英语口语交际的应用存在的问题45 提高英语口语交际的策略5总结7参考文献1附录1致谢1前言随着市场经济的发展和全球化经济的深化，科技突飞猛进，知识不断更新与创新，需要综合发展和适应市场需要的人才。近年来，我国与欧美国家、亚洲地区等进行贸易往来，习主席针对我国国情提出“一带一路”的发展战略，有利于加强我国与各国的合作与发展。对外
4、贸易发展对我国经济发展具有重要意义：发展对外贸易，可以互通有无，节约资源，优化资源配置；发展对外贸易，可以吸引和引进当代世界先进的科学技术成果，增强我国的经济实力；发展对外贸易，可以节约社会劳动，取得较好的经济效益；发展对外贸易，接受国际市场的竞争压力与挑战，可以促进国内企业不断更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平等等。经济全球化即时一个经济蔓延的过程，同时也是一个历史过程：一方面世界范围没国与国和地区的经济组织相互影响、联系、合作，最终相互融合为统一整体，形成全球统一市场。这是拼人才的时代，这是年轻的时代，这是知识的时代，需要全方位发展的人才。经发现英语已成为世界国际交流舞台的语言手段
5、，有利于打开国与国之间的交流的窗口，有利于打破语言障碍的界限，有利于我国经济的腾飞。英语的发展，尤其是英语口语的发展，对个人、企业、社会、国家，乃至整个世界的全面发展中扮演着重要的角色，它就像大脑的神经中枢，一旦神经中枢出现问题，就会引发各种毛病的出现，甚至整个人都瘫痪。然而，在我国中，英语口语差已经成为大部分国民的普遍存在的现象。往往我国英语呈现的是“哑巴式”英语，只会写、死记硬背，不会说或者不敢说，以及不会灵活地应用到工作实践中来，习惯性地用中国思维学英语等从而导致我国英语薄弱。本文针对工作实践中提高英语口语交际能力策略探讨，进而提高我国国民英语口语交际能力，从而更好地服务于我国经济的发展
6、。1 综合论述1.1 国外研究社会文化的发展，固然不能离开书面语言活动，但即便在现代化通讯技术高度发展的今天，越是经济文化发达的国家和地区，用口头语言传递信息的频率越高。心理学家认为，在都市化的社会里人们当众说话是不可避免的，如果一个人口语表达老是畏畏缩缩，吞吞吐吐，词不达意，那将绝对与成功无缘。据相关新闻报道，美国重视对人才思维的时效性、实效性、创新性的培养，英语口语交际能力的高低，是人类智慧文明乃至人类整体素质的直接体现，因而美国乃至整个世界都对工作实践中提高英语口语交际能力非常的重视。1.2 国内研究我国加大对教育的投入，重视培养复合型的人才，重点培养与社会接轨的人才。口语交际是人人必须
7、掌握的工具，是生活交际的源泉，我们离不开生活的交际，国家对外贸易经济发展也离不开交际。在我国中，大部分人对英语口语交际能力的提高普遍薄弱，对此我国针对此问题提出相应的政策，经过几年的教育改革，虽有点成果，但是明显不大。本文针对工作实践中提高英语口语交际能力策略进行探讨，查阅大量的文献等方法，了解到目前我国英语口语交际策略后的现状以及存在的问题等，并对再出现的问题提出新的策略，从而对我国口语交际领域的发展具有深远的意义，对我国经济振兴和繁荣具有重要的地位。2工作实践中提高英语口语交际能力策略探讨的目的2.1 时代要求21世界是新兴的时代，是高新技术的时代，是知识创新与知识经济的时代，是互联网的时
8、代。当下，这样的时代对人才有什么要求？要求有：有国际沟通能力的人；有学习激情的人；有忍耐心的人等。而作为邮乘专业的人才之一，在工作中运用英语的机会甚多，因而提高其在工作实践中英语口语交际能力是非常有必要的。2.2 国家发展要求随着我国加入世贸组织，以及改革开放的深化，我国经济迎来了新的机遇与挑战，同时也面临更加激烈的竞争环境。人才就是力量，科学就是力量，国家的发展离不开人才的培养和人才全面的发展。国家国民经济实力增强需要复合型的人才，国家走“一带一路”战略和发展对外贸易需要会多方面语言的人才，而众所周知的是英语早已成为国际间交际的潮流与主流，对此提高英语口语交际能力是极其重要的。国际交流的舞台
9、就似乎是一个超级大的们，不会口语交际的人才，就如同一把不适合打开这扇门的钥匙，这把钥匙却失去原本的价值。在工作实践中提高英语口语交际能力策略的探讨，就像那把废弃的钥匙在经过精心的打造，成为能打开那扇门的钥匙，那就能实现钥匙应有的本色和价值。2.3 企业发展要求 企业是促进社会的和谐稳定，是国家振兴和健康持续发展的支柱，在国民经济中处于主导地位，是参与国内外市场竞争的主力军。近年来，面对错综发展的经济形势，激烈的市场竞争，我国企业需要不断创新，与时俱进，开拓进取，加快产业的转型和升级，改变传统的“粗放型”向“科学型”发展。科学的创新，需要新型的人才，需要鲜活的血液注入。除此之外，企业也深知要想长
10、久发展，不但需要开拓国内市场也需要开拓国外的市场，将本企业的产品打进国际舞台。研究表明，英语在交际中扮演重要的角色，因而企业的发展需要英语口语交际能力强的人才。2.4 个人全方面发展和个性发展要求面对“互联网+”的时代，人才是非常重要的力量，科技的创新是重要的泉水，是个人、国家、社会、国家乃至整个世界的发展具有极其重要的地位。个人是构成社会的一部分，是构成国家大海的一点水，这是个体与整体的密切联系。在面对社会各种压力，每个人都有自己的欲望和梦想，为了实现自身的价值和社会价值，个人需要不断与时俱进和全面发展。而我们知道英语口语的应用对于我们大部分来说是薄弱的，对此针对工作实践中提高英语口语交际能
11、力策略的研究是十分有必要的。3针对工作实践中提高英语口语交际能力的意义3.1对个人而言的意义个人想实现自身的价值和世界价值，需要不断提升自身的综合素质，需要成为适合服务于社会的人才，成为国家有用的复合型人才。在工作实践中提高英语口语交际能力，有利于个人实现自己的人生价值和追求，为将来生活的美好打下基础。3.2对企业实现利益最大化而言的意义 个人提高英语口语交际能力，有利于成为服务于企业发展需要的人才，促使企业成为国家的龙头老大，不断做大做强，实现企业利益最大化具有极其重要的意义。3.3对实现国家经济振兴而言的意义 人才是力量，科学是力量，有利于国家实现中华民族的伟大复兴。作为新型时代下的人才，
12、需要不断加强自身在工作实践中英语口语交际的能力，有利于促进我国屹立于世界民族之林。 4 工作实践中英语口语交际的应用存在的问题（1）国家传统“应试教育”对个人的消极影响；（2）个人对英语口语应用的不重视；（3）中国对学生英语口语的教学方式不正确、不科学；（4）个人自身不敢与人交流口语；（5）我国实施的政策不一定适合每个地方的发展，每个地方的发展情况不一样。5提高英语口语交际的策略（1） 重视语言能力；（2） 重视口语能力；（3） 国家加强对学生口语交际能力的关注，以及地方政府需要根据当地学生情况制定相关政策的落实；（4） 学校需要不断探索适合去学校学生在工作中或生活实践中提高英语口语交际能力的
13、措施；（5） 个人需要敢于与人交流口语，尤其是英语口语不同场景的应用；（6） 老师需要不断探索创新的教学方式，进而加强学生在不同场景中的应用。总结随着市场经济的发展和全球化经济的深化，科技突飞猛进，知识不断更新与创新，需要综合发展和适应市场需要的人才。本人作为即将服务于社会的一员，深刻地认识提高英语口语交际能力策略的重要性，本人认为个人首先要认识到英语口语交际能力的重要性，其次采用先听英语、接着跟着说英语、再写英语的模式，进而提高自身的英语口语。本文针对工作实践中提高英语口语交际能力策略进行探讨，查阅大量的文献等方法，了解到目前我国英语口语交际策略后的现状以及存在的问题等，并对再出现的问题提出
14、新的策略，从而对我国口语交际领域的发展具有深远的意义，对我国经济振兴和繁荣具有重要的地位。参考文献1高东晓，培养大学生英语交际能力的对策分析，科教文汇.2007(08S): 42-42 2董国英，培养英语交际策略意识，提高英语交际能力，科教文汇.2007(08S): 43-433倪斐，陈洁，英语交际能力与英语口语教学，中国科学教育.2007(15): 47-484邓毅光，广东教育：教研版.2007(7): 107-1084沙红芳，高职高专学生英语交际能力的培养，湖北成人教育学院学报.2007,13(4): 90-915洪朝晖，在课堂上提高开放教育英语本科学生的英语交际能力，宁波广播电视大学学报
15、.2007，5(2): 84-866王怡，基础阶段英语交际能力培养模式初探浅谈“6R”互动语言教学法，苏州教育学院学报.2007,24(2): 85-877王晶波，英语交际能力与英语口语教学，教书育人：高教论坛.2007(6): 86-878任玉伟，提高高职学生英语交际能力的对策，辽宁高职学报.2007,9(6): 89-89,1129何红，素质教育与英语交际能力培养，河北青年管理干部学院学报.2007(2): 113-11510孙凌，企业商务活动中管理者的英语交际能力应注重文化差异，集团经济研究.2007(05S): 275-275附录致谢首先我要特别感谢我的指导老师对的悉心、细心和耐心的指导，孜孜不倦地教育我们，让我不但学到知识，还学会做人做事。感谢您，一直在我写论文过程中给予的支持和帮助。该论文得以顺利完成，离不开老师的帮助。从论文的选题到最后定稿，从每个标点符号的准确性到整篇论文的主旨和结构，无不凝聚着刘老师的心血。导师您治学态度严谨，敢于坚持真理，在学术观点上，既不人云亦云，亦不一味追求标新立异，充分体现了实事求是，求真务实的学者本色。祝福导师身体健康，家庭美满。其次要感谢各位老师的关心和教导，在此，我再次感谢各位老师的教诲之恩，我将永远铭记于心！第三要感谢学院领导对我们专业的支持和帮助，祝母校越办越好。