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1、果园机器人果园机器人Contents目目录录01020304初读感知初读感知课文背景课文背景课文讲解课文讲解课文总结课文总结05课后作业课后作业学习目标学习目标1 1、正确、流利地朗读课文，了解果园机器、正确、流利地朗读课文，了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣。人的基本情况，引起对机器人的兴趣。2 2、养成独立阅读的能力，产生对科学的热、养成独立阅读的能力，产生对科学的热爱以及探索科学的欲望。爱以及探索科学的欲望。初读感知初读感知目录目录果园机器人果园机器人 同学们，你们见过机器人吗？了同学们，你们见过机器人吗？了解机器人吗？解机器人吗？机器人技术作为机器人技术作为2020世纪人类最
2、伟大世纪人类最伟大的发明之一，自的发明之一，自6060年代初问世以来，经年代初问世以来，经历历4040余年的发展已取得很大的进步。走余年的发展已取得很大的进步。走向成熟的工业机器人，各种用途的特种向成熟的工业机器人，各种用途的特种机器人的实用化，暗示着机器人技术灿机器人的实用化，暗示着机器人技术灿烂的明天。烂的明天。课文背景课文背景目录目录果园机器人果园机器人你认识机你认识机器人吗？器人吗？机机 器器 人人机机 器器 人人课文讲解课文讲解目录目录果园机器人果园机器人机器人踢足球机器人踢足球机器人端茶机器人端茶课文讲解课文讲解目录目录果园机器人果园机器人机器人吹乐器机器人吹乐器机器人做饭机器人做
3、饭机机 器器 人人 今天我们来学习可以帮助果农们今天我们来学习可以帮助果农们摘果子的机器人。摘果子的机器人。课文讲解课文讲解目录目录果园机器人果园机器人 高兴的是水果又丰收啦，发愁的是高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。实在忙不过来。读课文，找一找果农们为什么到了读课文，找一找果农们为什么到了秋天又高兴又发愁。秋天又高兴又发愁。课文讲解课文讲解目录目录果园机器人果园机器人 它们能把成熟的果子从树上摘下来，它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，
4、然后运到指定的地方。整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。果园机器人有什么作用呢？果园机器人有什么作用呢？课文讲解课文讲解目录目录果园机器人果园机器人 可是果农还是不太满意。可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要如果没有电，他们是要“罢工罢工”的，的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会的，没电了，机器人就会“饿倒饿倒”。
5、有了果园机器人，果农们是不是可有了果园机器人，果农们是不是可以无忧无虑呢？为什么？以无忧无虑呢？为什么？课文讲解课文讲解目录目录果园机器人果园机器人 那要怎样解决机器人充电的问那要怎样解决机器人充电的问题呢？你有什么好办法吗？题呢？你有什么好办法吗？课文讲解课文讲解目录目录果园机器人果园机器人 科学家正在研究这样的机器人，它们只科学家正在研究这样的机器人，它们只要要“吃吃”树上掉下的水果就可以干活。这种树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的
6、季节里，这些机器人只要捡掉在地在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果上的水果“吃吃”，就能不停地工作。，就能不停地工作。课文讲解课文讲解目录目录果园机器人果园机器人 这样的设想表现了人们新奇大胆的这样的设想表现了人们新奇大胆的创造力。创造力。如果让你设计一款机器人，你如果让你设计一款机器人，你想设计成什么样的呢？想一想，向想设计成什么样的呢？想一想，向大家介绍一下。大家介绍一下。课文讲解课文讲解目录目录果园机器人果园机器人 本课通过对机器人的大胆设想，本课通过对机器人的大胆设想，激发了我们对机器人和科技的兴趣，激发了我们对机器人和科技的兴趣，同时也明白了：生产需求是科技发展同时也明白了：生产需求是科技发展的最大动力。的最大动力。课文总结课文总结目录目录果园机器人果园机器人1 1、写一写你想设计的机器人。、写一写你想设计的机器人。2 2、搜集关于机器人的资料。、搜集关于机器人的资料。课后作业课后作业目录目录果园机器人果园机器人退出退出