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1、Lecture 6 新古典學派新古典學派History of Economic Thoughts,Fall 2007Department of EconomicsShih Hsin UniversityYi-Hsiue Wang經濟學門發展的轉向經濟學門發展的轉向19世紀下半葉的英國n維多利亞時代為世界第一大國，經濟繁榮，對經濟體制進行改革或革命的需求已大為降低。n工廠法逐漸完備。n無產階級業已資產階級化（馬克斯言）。nJohn Mill的“政治經濟學”一書已然確立經濟學的主流論述。經濟學門的轉變n新的經濟論述不再著重於經濟體制等大議題的探討，而較著重在較技術性的領域裡。n經濟學不再是哲學家、
2、革命家或股票經濟商等能參與的學科，而是變成了學院派的教授專家們的特殊領域。2Jeremy Bentham(1748-1832)n英國社會學家與政治學家，功利主義(utilitarianism,效用主義？)的提倡者。1763年牛津大學女王學院畢業。n激進社會改革者，建議廢除君主制。n“hedonic calculation”幸福的微積分(maximizing individual utility)n著作：n1776,英國律法評論。n1789,“Introduction to the Principles of Morals”一書被視為功利主義的元祖。n自由主義者的先趨之一。n為James Mil
3、l的好友，對J.S.Mill頗有影響。nBentham 的遺囑 3新興的經濟學（新古典）新興的經濟學（新古典）nMarginalist Revolution(邊際革命)：Javons,Warlras,Menger.nJavons 直接了當將“政治經濟學”的政治與經濟二詞之關聯切斷。n以Menger為首的奧地利學派,提倡自由主義。n以Warlras為首的洛桑學派，用數學為工具演繹出市場清結的價格水準（一般均衡）。n以Marshall 為首的劍橋學派，以數學為工具探究經濟世界自我調整與校正的本質，認為市場均衡為一種常態、經濟變動最後都能達成均衡。nEdgeworth以數學為工具、以“數量”（微積分
4、）的方式來討論經濟學。4William Stanley Jevons(1835-1882)n利物浦出生，商人之子。n倫敦大學學習數學與化學。n由於父親破產，1853年未完成學業即前往澳洲雪梨造幣局工作。n1859年重回倫敦大學學習人文學科。n1862年碩士學位取得後任記者一職。n1863至Owens College任教，其後於政治經濟學及邏輯方面有深入的研究。n堅持古典學派演繹式的研究方法，並加入數學工具加以“改良”。n重要著作：“The Theory of Political Economy”(1871,1879)5Francis Ysidro Edgeworth(1748-1832)n英格
5、蘭與愛爾蘭大地主家戶出身，很早即開始學習語言與統計。n都伯林三一學院畢業後進入牛津就讀。n1877年，進入倫敦國王學院擔任政治經濟學教授。n1891年牛津任教，直到退休。n曾任 Economic Journal 第一任編輯。較青睞劍橋學派的研究方式，洛桑與倫敦政經學院來的文章則不容易被刊登。n自修數學，以微積分為工具導出無異曲線與契約線的概念。n重要著作：“Mathematical Psychics”(1881)，其餘著作散見於各期刊。6Carl Menger(1840-1921)n奧匈帝國人，出生地在今天的波蘭。n波希米亞地區舊世家出生，及長自動放棄姓氏中代表貴族的字眼“von”。n先後在布
6、拉格大學及維也納大學學習經濟學。1863年畢業後擔任記者一職。n1867年獲得法律學位後，曾任律師工作，但不久又回報界擔任經濟記者，開始對政治經濟學產生莫大興趣。n1870年被指派為內閣新聞處官員,其他成員多為自由黨人士。Menger成為個人主義的信仰者。n1872年以其著作及考試合格獲得教授資格至維也納大兼課。n1876被聘為奧匈帝國王儲的家庭教師，1879年正式任職於成為維也納大學。n重要著作：“Principles of Economics”(1871).7Austrian School 奧地利學派之影響奧地利學派之影響nMenger以“Principles of Econmics”一書
7、內的基本理念開創了奧國學派。由於其研究方式與傳統德國歷史學派之歸納法有所不同，以維也納大學為中心之演繹式經濟研究則以奧國學派稱之。n強調消費者會對消費品排序，商品的價值取決於其最後一個消費數量所帶來的好處。n邊際效用遞減法則(von Wieser)n均衡消費組合條件為每一塊錢花在兩物品上的邊際效用相等。n奧國學派被視為是激進自由主義(radial laissez faire)的推動者。(von Hayek)n奧國學派的論述對於馬克斯主義有最直接的對抗n1930年代，因政治因素，維也納的學者多前往英、美等地。8Leon Walras(1834-1910)n法國人，其父為經濟學者Auguste W
8、alras。n早年曾償試過礦務工程、記者等多種職務，但後來受父親鼓勵繼承父志。n1870年被指派至瑞士洛桑大學擔任政治經濟學院主任一職，直至退休。n與其繼任者的Pareto被合稱為洛桑學派。nJavons、Menger與Walras三人被後世合稱為“marginalists”邊際學派。Walras的論文在世時並不受重視，直到1930年代以後才逐漸被引用。n重要著作：“the Elements of Pure Economics”(1874).9Vilfredo Pareto(1848-1923)n義大利貴族，因父親流亡之故出生於巴黎。n早年隨父志準備成為工程師，故具備良好的數學與機械的知識。n
9、1882年，Pareto因不滿義大利新政府在貿易上所採取的保護主義與國家主義，出馬競選公職以維護自由市場，但失敗。其後開始撰文與演講公開抨擊政府，成為政府輯拿的反對份子。n後經人介紹閱讀Walras的論文而大受啟發，發表了數篇純理論性的論文。n1893年，經人引界至洛桑學院繼任Walras之職務，同時繼續從事反對運動。n重要著作：Cours deconomie politique(1896);Manuale di economia politica(1906)10Laussane School-洛桑學派的影響洛桑學派的影響n開創一般均衡理論，以圖解決多個市場同時存在時的均衡問題。n以多重方程式
10、證明出多個市場時每個市場的均衡價格水準必然存在，並以實驗模擬出結果。n洛桑學派由於研究方法與劍橋學派頗有差異，其餘後進學者頗受壓制。1930年代開始的一般均衡理論研究與1950年代Pareto system 研究的復興，才始得洛桑學派的研究重獲注目。(Hicks,Debreu)nPareto最適化的概念，成為現代福利經濟學重要的一環。11Alfred Marshall(1842-1924)n劍橋大學聖約翰學院學習數學、擔任研究員，但其興趣逐漸轉往人文與哲學方面。n先後於布里斯托、牛津、劍橋等學校擔任教職(Professor of Political Economics)，知名學生如 Pigou
11、,Keynes 等人。n1890年入選英國皇家勞工委員會成員。n重要著作：“Principals of Economics:an Introductory Text”經濟學原理，1890。nCambridge School劍橋學派之開創者。n名言：一個經濟學家必需是數學家、同時也是歷史學家，同時還是政治家跟哲學家12Alfred Marshall 的主要論述的主要論述n學說核心：均衡價格論。市場的價格是由需求與供給雙方決定的，雙方對市場影響的力道是相同的，就像剪刀的雙刃。n建立起比較靜態分析的系統。n需求的價格彈性：分析消費者對於價格的敏感度。n建構消費者剩餘的概念：每一個產品單對消費者而言價
12、格都相同，但其價值都不同。n同時建構生產者剩餘的概念，開創福利經濟學的概念。n運用最適化條件解決經濟學上的問題，為其他學者效仿。n強調市場“均衡”不見得是短期即能達成的，需要時間。區分出短期與長期的問題差別。13Alfred Marshall 的主要論述的主要論述n適圖發展邊際效用分析理論、但未完成。n強調人力資本的重要性：所有的投資中，最有價值的是對人本身的投資 n另外對於貨幣與國際貿易等議題亦多所涉獵。n在馬歇爾之後，經濟學用了便多的科學方法，使得經濟學成為社會科學中的一門顯學。n但他本人“經濟學原理”一書行文卻簡單易懂，所有的數學說明皆出現於註解裡。14Arthur Cecil Pigo
13、u(1877-1959)n英格蘭人，父親為軍官轉任之公務員。n進入劍橋大學唸歷史、兩年後改唸經濟學。nMarshall之傳承門生，30歲時接掌Marshall在劍橋之職務。n繼續發展Marshall外部性與公共財的概念，並將之導入市場均衡分析；認為外部性或公共財所造成的市場失靈可以由政府來矯正。n首先將社會福利的概念導入經濟分析當中。n因理念相左長期與Keynes論戰。n重要著作：“Wealth and Welfare”財富與福利，1912；“The Economics of Welfare”福利經濟學，1920。15Cambridge School 劍橋學派劍橋學派n與歐陸如洛桑學派等所使用的經濟工具較不相同。歐陸學者較著重數學推論之完整性、而劍橋的學者較著重社會現象的闡釋，將歷史與制度因素、工業結構、貨幣影響或不確定性等導入分析架構中。n較強調“代表性”個體的分析，與歐陸其他學派著重“一般性”的論述較不相同。n不再將laissez-faire奉為信念，而改以結果好壞來論斷自由市場之良寙。n1890s-1930s期間為新古典之領導學派。n1930s以後，因凱因斯對馬歇爾論述架構的批評、以及一般均衡理論的恢復盛行，因而較為沈寂，一直到1950s以後芝加哥學派才重拾其論述。16The End