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1、10000以内数的认识万以内数的认识顺州镇中心小学 徐德2018年5月29日一、读数导入一、读数导入南京长江大桥公路桥长南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长米，铁路桥长6772米。米。读作：读作：四千五百八十九四千五百八十九读作：读作：六千七百七十二六千七百七十二二、探究新知二、探究新知一个一个地数，一个一个地数，10个一是十。个一是十。一十一十地数，一十一十地数，10个十是一百。个十是一百。一百一百地数，一百一百地数，10个一百是一千。个一百是一千。（一）数数，认识计数单位（一）数数，认识计数单位“万万”二、探究新知二、探究新知一千、一千、二千、二千、三千、三千、四千、四千、五千、五千、
2、六千、六千、七千、七千、八千、八千、九千、九千、一万。一万。一千一千地数，一千一千地数，10个一千是一万。个一千是一万。9个一千再添上个一千再添上1个一千是一万。个一千是一万。（一）数数，认识计数单位（一）数数，认识计数单位“万万”二、探究新知二、探究新知数位顺序表数位顺序表个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位（二）整理数位顺序表（二）整理数位顺序表1 10 00 00 00 0（三）（三）P83P83做一做：在计数器上边拨珠边数数。做一做：在计数器上边拨珠边数数。（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。）从一千起，一个一个地数到一千零二十。二、探究新知二、探究新知一千、一千、一千零一、
3、一千零一、一千零二、一千零二、一千零三、一千零三、一千零四、一千零四、一千零五、一千零五、一千零六、一千零六、一千零七、一千零七、一千零九、一千零九、一千零八、一千零八、一千零一十、一千零一十、一千零一十一、一千零一十一、一千零一十二、一千零一十二、一千零一十三、一千零一十三、一千零一十四、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十六、一千零一十七、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十八、一千零一十九、一千零一十九、一千零二十。一千零二十。（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。二、探究新知二、探究新知四千九百五
4、十、四千九百五十、四千九百六十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百七十、四千九百八十、四千九百八十、四千九百九十、四千九百九十、五千、五千、五千零一十、五千零一十、五千零二十、五千零二十、五千零三十、五千零三十、五千零四十、五千零四十、五千零五十。五千零五十。（三）（三）P83 P83做一做：在计数器上边拨珠边数数。做一做：在计数器上边拨珠边数数。（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。二、探究新知二、探究新知八千五百、八千五百、八千六百、八千六百、八千七百、八千七百、八千八百、八千八百、八千九百、八千九百、九千、九千、九千一百、九千一百、九千二百
5、、九千二百、九千三百。九千三百。（三）（三）P83 P83做一做：在计数器上边拨珠边数数。做一做：在计数器上边拨珠边数数。二、探究新知二、探究新知10001000图中有二千四百五十八颗星星。图中有二千四百五十八颗星星。（四）数的组成（四）数的组成二、探究新知二、探究新知 这个数是由（这个数是由（）个千、（）个千、（）个百、（）个百、（）个十）个十和（和（）个一组成的。）个一组成的。2458（四）数的组成（四）数的组成（五）、愉快练习（五）、愉快练习P87 练习十七练习十七 1.下面是绘图纸的一部分。下面是绘图纸的一部分。（1）在边长为）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？厘米的正方形里有多
6、少个小方格？（2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？两横行呢？两横行呢？十横行呢？十横行呢？（五）、愉快练习（五）、愉快练习2.有多少张明信片？有多少张明信片？（五）、愉快练习（五）、愉快练习3.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。六千三百八十六千三百八十三千二百一十九三千二百一十九二千三百零八二千三百零八三、总结延伸三、总结延伸 1、填空：填空：（1）在数位顺序表中，从右边起第）在数位顺序表中，从右边起第一位是（一位是（）位，第二位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第三位是（）位，第四位）位，第四位是（是（）位，第五位是（）位，第五位是（）位。）位。（2）3295里面有（里面有（）个千，（）个千，（）个百，（）个百，（）个十，（）个十，（）个一。）个一。个个十十百百千千万万32955三、总结延伸三、总结延伸 2、我读你写：八百二十 写作：（）四零九 写作：（）五百 写作：（）四千七百五十八 写作：（）三千零一十 写作：（）82040950047583010五、布置作业五、布置作业作业：作业：第第87页练习十七，第页练习十七，第24题。题。感谢大家的聆听欢迎大家提出意见和建议谢谢！