教育精品:42细胞的减数及受精作用.ppt

上传人:s****8 文档编号:67350142 上传时间:2022-12-24 格式:PPT 页数:156 大小:5.52MB
返回 下载 相关 举报
教育精品:42细胞的减数及受精作用.ppt_第1页
第1页 / 共156页
教育精品:42细胞的减数及受精作用.ppt_第2页
第2页 / 共156页
点击查看更多>>
资源描述

《教育精品:42细胞的减数及受精作用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育精品:42细胞的减数及受精作用.ppt(156页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第2课细胞的减数分裂及受精作用考点一减数分裂与受精作用考点一减数分裂与受精作用 【必必备备知知识识回回顾顾】1.1.减数分裂的概念:减数分裂的概念:(1)(1)范范围围:进进行行_的生物。的生物。(2)(2)时时期:从期:从_成熟生殖成熟生殖细细胞。胞。有性生殖有性生殖原始生殖原始生殖细细胞胞(3)(3)特点:染色体复制特点:染色体复制_,细细胞胞连续连续分裂分裂_。(4)(4)结结果:成熟生殖果:成熟生殖细细胞中染色体数目是原始生殖胞中染色体数目是原始生殖细细胞中的胞中的_。一次一次两次两次一半一半2.2.精子的形成精子的形成过过程:程:DNADNA蛋白质蛋白质联会联会非姐妹染色单体非姐妹染

2、色单体同源染色体同源染色体非同非同源染色体源染色体子细胞子细胞散乱散乱染色体着丝点染色体着丝点姐妹染色单体姐妹染色单体子细子细胞胞一半一半3.3.精子和卵精子和卵细细胞形成胞形成过过程的异同点程的异同点(哺乳哺乳动动物物):比比较项较项目目精子的形成精子的形成卵卵细细胞的形成胞的形成不不同同点点场场所所_细细胞胞质质分裂分裂_卵母卵母细细胞胞_;第一极体;第一极体均等分裂均等分裂是否是否变变形形_不不变变形形结结果果1 1个精原个精原细细胞胞_个个精精细细胞胞_个精子个精子1 1个卵原个卵原细细胞胞_个个卵卵细细胞和胞和_个极体个极体相同点相同点染色体的行染色体的行为变为变化相同化相同睾丸睾丸

3、卵巢卵巢均等分裂均等分裂不均等不均等分裂分裂变变形形4 44 41 13 34.4.减数分裂减数分裂过过程中相关概念辨析:程中相关概念辨析:(1)(1)同源染色体、非同源染色体:同源染色体、非同源染色体:同源染色体同源染色体非同源染色体非同源染色体来源来源一条来自父一条来自父方,一条来方,一条来自自_可以都来自可以都来自_,也可以由来自父方和来自也可以由来自父方和来自母方的染色体母方的染色体组组成成形状、形状、大小大小一般相同一般相同(性染性染色体除外色体除外)一般一般_母方母方父方或母方父方或母方不相同不相同同源染色体同源染色体非同源染色体非同源染色体主要主要特点特点在减数分裂在减数分裂过过

4、程中程中发发生生_在减数分裂在减数分裂过过程中不程中不发发生配生配对对举举例例图图中的中的_和和_、_和和_图图中的中的1 1和和3 3、2 2和和4 4或或1 1和和4 4、2 2和和3 3配配对对1 12 23 34 4(2)(2)姐妹染色姐妹染色单单体和非姐妹染色体和非姐妹染色单单体:体:姐妹染色姐妹染色单单体:体:_连连着的两条染色着的两条染色单单体,体,如上如上图图中的中的a a和和aa、b b和和bb、c c和和cc、_。非姐妹染色非姐妹染色单单体:体:_连连着的两条染色着的两条染色单单体。体。.同源染色体上的非姐妹染色同源染色体上的非姐妹染色单单体,如上体,如上图图中的中的a a

5、和和b(bb(b)、aa和和b(bb(b)、c c和和d(dd(d)、cc和和d(dd(d)。同一着同一着丝丝点点d d和和dd不同着不同着丝丝点点.非同源染色体上的非姐妹染色非同源染色体上的非姐妹染色单单体,如上体,如上图图中的中的a a和和c(cc(c)、aa和和c(cc(c)、a a和和d(dd(d)、aa和和d(dd(d)、b b和和c(cc(c)、bb和和c(cc(c)、b b和和d(dd(d)、bb和和d(dd(d)。(3)(3)联联会与四分体与交叉互会与四分体与交叉互换换:联联会:指减数第一次分裂会:指减数第一次分裂过过程中程中(前期前期)_)_两两配两两配对对的的现现象。象。四

6、分体:四分体:联联会后的每会后的每对对同源染色体含有同源染色体含有_。同源染色体同源染色体四条染色四条染色单单体体交叉互交叉互换换:减数第一次分裂前期,同源染色体的:减数第一次分裂前期,同源染色体的_之之间间互互换换片段的片段的现现象。象。数量关系:数量关系:1 1个四分体个四分体=1=1对对同源染色体同源染色体=_=_条染色体条染色体=4=4条染色条染色单单体体=4=4个个DNADNA分子。分子。非姐妹染色非姐妹染色单单体体2 25.5.配子中染色体配子中染色体组组合多合多样样性的原因:性的原因:(1)(1)同源染色体的分离和非同源染色体的分离和非同源染色体的同源染色体的_。(2)(2)同源

7、染色体上非姐妹染色同源染色体上非姐妹染色单单体之体之间发间发生生_。自由自由组组合合交叉互交叉互换换6.6.受精作用:受精作用:(1)(1)概念:概念:_和和_相互相互识别识别、融合成、融合成为为_的的过过程。程。(2)(2)实质实质:精子的:精子的_与卵与卵细细胞的胞的_相融合,相融合,使彼此的使彼此的_会合在一起。会合在一起。卵卵细细胞胞精子精子受精卵受精卵细细胞核胞核细细胞核胞核染色体染色体(3)(3)结结果:受精卵中的果:受精卵中的_数目又恢复到体数目又恢复到体细细胞中胞中的数目,其中一半染色体来自的数目,其中一半染色体来自_,另一半,另一半来自来自_。(4)(4)减数分裂和受精作用的

8、意减数分裂和受精作用的意义义:对对于于维维持每种生物前持每种生物前后代体后代体细细胞中胞中_的恒定,以及生物的的恒定,以及生物的_都是十分重要的。都是十分重要的。染色体染色体精子精子(父方父方)卵卵细细胞胞(母方母方)遗传遗传和和变变异异染染色体色体数目数目7.7.【教材易漏知教材易漏知识识】必修必修2 2P25P25“想像空想像空间间”:(1)(1)子代从双子代从双亲亲各各继继承了半数的染色体,双承了半数的染色体,双亲对亲对子代的子代的贡贡献是一献是一样样的的吗吗?解?解释释原因。原因。提示:提示:不一样。母亲除了提供一半的核基因之外,还不一样。母亲除了提供一半的核基因之外,还提供了全部的细

9、胞质基因,如线粒体内含有的提供了全部的细胞质基因,如线粒体内含有的DNADNA。(2)(2)卵卵细细胞含有丰富的胞含有丰富的细细胞胞质质,细细胞胞质质中含有中含有DNADNA的的结结构是构是_。(3)(3)卵卵细细胞胞产产生生过过程中,程中,细细胞胞质质不均等分裂,其意不均等分裂,其意义义是什么?是什么?提示:提示:保证卵细胞有较多的营养物质,以满足早期保证卵细胞有较多的营养物质,以满足早期胚胎发育过程中物质的需要。胚胎发育过程中物质的需要。线线粒体粒体【特特别别提醒提醒】关于减数分裂的关于减数分裂的“两点两点”提醒提醒(1)(1)能能发发生减数分裂的器官中不只有减数分裂生减数分裂的器官中不只

10、有减数分裂这这一种分一种分裂方式:睾丸或卵巢是减数分裂的器官,但睾丸或卵裂方式:睾丸或卵巢是减数分裂的器官,但睾丸或卵巢内也存在有巢内也存在有丝丝分裂,如精原分裂,如精原细细胞或卵原胞或卵原细细胞可通胞可通过过有有丝丝分裂增殖。分裂增殖。(2)(2)同源染色体不只存在于同源染色体不只存在于进进行减数分裂的行减数分裂的细细胞中:普胞中:普遍存在于各种体遍存在于各种体细细胞中,只是在有胞中,只是在有丝丝分裂分裂过过程中不出程中不出现现同源染色体的同源染色体的联联会、分离等会、分离等现现象。象。【核心素养提升核心素养提升】【典例示范典例示范】(2017(2017全国卷全国卷)已知某种已知某种细细胞有

11、胞有4 4条染色体,且两条染色体,且两对对等等位基因分位基因分别别位于两位于两对对同源染色体上。某同学用示意同源染色体上。某同学用示意图图表示表示这这种种细细胞在正常减数分裂胞在正常减数分裂过过程中可能程中可能产产生的生的细细胞。胞。其中表示其中表示错误错误的是的是世世纪纪金榜金榜导导学号学号14120077(14120077()【素养解素养解读读】本本题题主要考主要考查查的核心素养是科学思的核心素养是科学思维维,具体表具体表现现在三个角度:在三个角度:素养角度素养角度具体表具体表现现分析与分析与综综合合分析减数分裂分析减数分裂产产生的子生的子细细胞的染胞的染色体色体组组成成批判性思批判性思维

12、维判断有关判断有关细细胞中的染色体胞中的染色体组组成是成是否正确否正确模型与建模模型与建模根据根据细细胞分裂胞分裂图图像分析染色体的像分析染色体的变变化化【解析解析】选选D D。本题主要考查减数分裂的过程。在减数。本题主要考查减数分裂的过程。在减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体第一次分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,会出现自由组合,会出现A A项和项和B B项图示;减数第二次分裂过项图示;减数第二次分裂过程中,姐妹染色单体分离,会出现程中,姐妹染色单体分离,会出现C C项图示;项图示;D D项图示项图示每个细胞中分别有一对同源染色体,在正常减数分裂每个细胞中分别

13、有一对同源染色体,在正常减数分裂过程中不可能产生该细胞,过程中不可能产生该细胞,D D项错误。项错误。【母母题变题变式式】变变式式1 1细细胞胞类类型的判断型的判断上上题题中中A A项项所示的所示的细细胞胞名称是名称是_,判断的依据是,判断的依据是_。次次级级精母精母细细胞或次胞或次级级卵卵母母细细胞或极体胞或极体无同源染色体,且每无同源染色体,且每条染色体均包含两条姐妹染色条染色体均包含两条姐妹染色单单体体变变式式2 2配子来源的判断配子来源的判断上上题题中中B B项项所示的两个所示的两个细细胞能否来自一个原始生殖胞能否来自一个原始生殖细细胞胞?解?解释释原因。原因。提示:提示:能。两个细胞

14、的染色体组成是互补的。能。两个细胞的染色体组成是互补的。【方法方法规规律律】“两看法两看法”判断减数分裂的判断减数分裂的细细胞胞类类型型【高考角度全高考角度全练练】角度一角度一 减数分裂的减数分裂的过过程程1.(20171.(2017海南高考海南高考)若要表示某若要表示某动动物物细细胞胞(2n)(2n)减数减数第一次分裂第一次分裂结结束束时时形成的形成的细细胞,下列示意胞,下列示意图图中正确中正确的是的是()【解析解析】选选D D。减数第一次分裂后期,同源染色体分离,。减数第一次分裂后期,同源染色体分离,移向细胞的两极;减数第一次分裂结束时,子细胞中移向细胞的两极;减数第一次分裂结束时,子细胞

15、中不存在同源染色体,且着丝点未分裂,因此不存在同源染色体,且着丝点未分裂,因此D D选项符合选项符合题意。题意。2.(20182.(2018青青岛岛模模拟拟)如如图为图为某基因型某基因型为为AaBbAaBb的雄性的雄性动动物一个物一个进进行减数分裂的行减数分裂的细细胞。在不考胞。在不考虑变虑变异的情况下,异的情况下,下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A.A.该细该细胞含有胞含有4 4套完整的套完整的遗传遗传信息,即信息,即4 4个染色体个染色体组组B.B.该动该动物体内物体内细细胞的染色体胞的染色体组组数可能是数可能是1 1、2 2、4 4C.C.该细该细胞胞为为初初级级精母精母细细胞,基因

16、型胞,基因型为为AaBbAaBbD.D.若用适量秋水仙素若用适量秋水仙素处处理理该细该细胞,染色体的着胞,染色体的着丝丝点将点将无法分裂无法分裂【解析解析】选选B B。由题图可知,该细胞内染色体平分成两。由题图可知,该细胞内染色体平分成两组,分别向细胞两极移动,每一极均含有染色单体但组,分别向细胞两极移动,每一极均含有染色单体但不含同源染色体,故该细胞是处于减数第一次分裂后不含同源染色体,故该细胞是处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞,此时细胞内含有期的初级精母细胞,此时细胞内含有2 2套完整的遗传信套完整的遗传信息,即息,即2 2个染色体组,个染色体组,A A错误;由上述分析可知,该动错误;

17、由上述分析可知,该动物的体细胞内含有物的体细胞内含有2 2对,共对,共4 4条染色体,在其有丝分裂条染色体,在其有丝分裂后期细胞内出现后期细胞内出现4 4个染色体组,其次级精母细胞内可能个染色体组,其次级精母细胞内可能含有含有1 1个个(前期和中期前期和中期)或或2 2个染色体组个染色体组(后期后期),B B正确;正确;该细胞为初级精母细胞,此时细胞的基因型为该细胞为初级精母细胞,此时细胞的基因型为AAaaBBbbAAaaBBbb,C C错误;若用适量秋水仙素处理该细胞,染错误;若用适量秋水仙素处理该细胞,染色体的着丝点可正常分裂,但由于纺锤体无法形成,色体的着丝点可正常分裂,但由于纺锤体无法

18、形成,故着丝点分裂后染色体无法移向细胞两极,故着丝点分裂后染色体无法移向细胞两极,D D错误。错误。角度二角度二 配子的多配子的多样样性性3.(20183.(2018洛阳模洛阳模拟拟)图图甲表示某甲表示某动动物精原物精原细细胞中的一胞中的一对对同源染色体,在减数分裂同源染色体,在减数分裂过过程中程中该对该对同源染色体同源染色体发发生了交叉互生了交叉互换换,结结果形成了果形成了所示的所示的4 4个精个精细细胞:胞:这这4 4个精个精细细胞中,来自同一个次胞中,来自同一个次级级精母精母细细胞的是胞的是()A.A.与与B.B.与与C.C.与与D.D.与与【解析解析】选选C C。减数分裂过程中该对同源

19、染色体的行为。减数分裂过程中该对同源染色体的行为变化如下图所示,据图分析可知,变化如下图所示,据图分析可知,与与或或与与可可来自同一个次级精母细胞。来自同一个次级精母细胞。【方法技巧方法技巧】根据染色体判断精子来源的方法根据染色体判断精子来源的方法(1)(1)来自同一个次来自同一个次级级精母精母细细胞:胞:无交叉互无交叉互换换:染色体完全相同。:染色体完全相同。有交叉互有交叉互换换:染色体大部分相同,小部分不同。:染色体大部分相同,小部分不同。(2)(2)来自同一个初来自同一个初级级精母精母细细胞:胞:来自同一个次来自同一个次级级精母精母细细胞:染色体完全相同或大部胞:染色体完全相同或大部分相

20、同。分相同。来自不同的次来自不同的次级级精母精母细细胞:染色体互胞:染色体互补补或大部分互或大部分互补补。【加固加固训练训练】1.(20181.(2018长长沙模沙模拟拟)某种生物三某种生物三对对等位基因分布在三等位基因分布在三对对同源染色体上,如同源染色体上,如图图表示表示该该生物的精生物的精细细胞,胞,试试根据根据细细胞内基因的胞内基因的类类型,判断型,判断这这些精些精细细胞至少来自几个精胞至少来自几个精原原细细胞胞(不考不考虑虑交叉互交叉互换换)和基因突和基因突变变()A.2A.2个个B.3B.3个个C.4C.4个个D.5D.5个个【解析解析】选选C C。来自同一个精原细胞的精细胞的基因

21、型。来自同一个精原细胞的精细胞的基因型相同或互补,根据这一点可以判断相同或互补,根据这一点可以判断可来自一个精可来自一个精原细胞,原细胞,可来自一个精原细胞,可来自一个精原细胞,来自一个精原来自一个精原细胞,细胞,来自一个精原细胞,因此这些精细胞至少来来自一个精原细胞,因此这些精细胞至少来自自4 4个精原细胞。个精原细胞。2.(20182.(2018太原模太原模拟拟)图图甲表示某哺乳甲表示某哺乳动动物的精子染色物的精子染色体体组组成示意成示意图图,乙,乙图图中不属于中不属于该该精子形成精子形成过过程中的程中的细细胞胞图图像的是像的是()【解题指南解题指南】解答本题的关键是分析减数分裂后期细解答

22、本题的关键是分析减数分裂后期细胞中移向一极的染色体组成是否与精子的染色体组成胞中移向一极的染色体组成是否与精子的染色体组成相同。相同。【解析解析】选选B B。乙图。乙图A A细胞内发生了同源染色体的配对细胞内发生了同源染色体的配对即联会现象,属于初级精母细胞,即联会现象,属于初级精母细胞,A A项不符合题意;项不符合题意;B B细胞正在发生同源染色体的分离,并且细胞质是均等细胞正在发生同源染色体的分离,并且细胞质是均等分裂的,该细胞为初级精母细胞,但细胞内非同源染分裂的,该细胞为初级精母细胞,但细胞内非同源染色体的组合与甲图不符,故色体的组合与甲图不符,故B B项符合题意;项符合题意;C C细

23、胞中没细胞中没有同源染色体,并且着丝点分裂,为减数第二次分裂有同源染色体,并且着丝点分裂,为减数第二次分裂后期图,由于细胞质是均等分裂的,属于次级精母细后期图,由于细胞质是均等分裂的,属于次级精母细胞,胞,C C项不符合题意;项不符合题意;D D细胞中无同源染色体,且着丝细胞中无同源染色体,且着丝点排列在赤道板上,为减数第二次分裂中期图,属于点排列在赤道板上,为减数第二次分裂中期图,属于次级精母细胞,次级精母细胞,D D项不符合题意。项不符合题意。3.(20183.(2018宜春模宜春模拟拟)下面是下面是对对高等高等动动物通物通过过减数分裂减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是

24、形成雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是()A.A.每个卵每个卵细细胞胞继继承了初承了初级级卵母卵母细细胞胞1/41/4的的细细胞胞质质B.B.进进入卵入卵细细胞并与之融合的精子几乎不携胞并与之融合的精子几乎不携带细带细胞胞质质C.C.等位基因等位基因进进入卵入卵细细胞的机会并不相等,因胞的机会并不相等,因为为一次减一次减数分裂只形成一个卵数分裂只形成一个卵细细胞胞D.D.雌、雄配子彼此雌、雄配子彼此结结合的机会相等,因合的机会相等,因为为它它们们的数量的数量相等相等【解析解析】选选B B。1 1个卵原细胞经过减数分裂产生个卵原细胞经过减数分裂产生1 1个卵细个卵细胞和胞和3 3个极体的

25、过程中,初级卵母细胞的分裂、次级卵个极体的过程中,初级卵母细胞的分裂、次级卵母细胞的分裂过程中细胞质分裂是不均等的,母细胞的分裂过程中细胞质分裂是不均等的,A A错误;错误;精细胞变形为精子,受精时精子只有头部进入卵细胞,精细胞变形为精子,受精时精子只有头部进入卵细胞,尾部留在外面,进入卵细胞并与之融合的精子几乎不尾部留在外面,进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,携带细胞质,B B正确;等位基因进入卵细胞的机会是正确;等位基因进入卵细胞的机会是相等的,相等的,C C错误;一般来说,雄配子的数量远多于雌配错误;一般来说,雄配子的数量远多于雌配子的数量,子的数量,D D错误。错误。考点二减

26、数分裂考点二减数分裂过过程中染色体和程中染色体和DNADNA的数目的数目变变化化 【必必备备知知识识回回顾顾】1.1.数目数目变变化曲化曲线线:(1)(1)典型曲典型曲线线(以二倍体生物以二倍体生物为为例例):(2)(2)曲曲线线解解读读:染色体数目染色体数目变变化:化:发发生生时时期期数目数目变变化化变变化原因化原因减数第一次减数第一次分裂末期分裂末期_同源染色体分离,平均同源染色体分离,平均分配到两个子分配到两个子细细胞中胞中减数第二次分减数第二次分裂后期裂后期N2NN2N_分裂,姐妺染分裂,姐妺染色色单单体体_,成,成为为两两条条_染色体染色体2NN2NN着着丝丝点点分开分开子子发发生生

27、时时期期数目数目变变化化变变化原因化原因减数第二次分减数第二次分裂末期裂末期_染色体平均分配到两个染色体平均分配到两个子子细细胞中胞中2NN2NN核核DNADNA分子数目分子数目变变化:化:发发生生时时期期数目数目变变化化变变化原因化原因减数第一次分减数第一次分裂前的裂前的间间期期2N4N2N4N_减数第一次分减数第一次分裂末期裂末期_随同源染色体的分开平随同源染色体的分开平均分配到两个子均分配到两个子细细胞中胞中减数第二次分减数第二次分裂末期裂末期2NN2NN随随_的分的分开平均分配到两个子开平均分配到两个子细细胞中胞中DNADNA复制复制4N2N4N2N姐妹染色姐妹染色单单体体染色染色单单

28、体数目体数目变变化:化:发发生生时时期期数目数目变变化化变变化原因化原因减数第一次分减数第一次分裂前的裂前的间间期期_DNADNA复制复制 减数第一次分减数第一次分裂末期裂末期4N2N4N2N随随_的分开平的分开平均分配到两个子均分配到两个子细细胞中胞中减数第二次分减数第二次分裂后期裂后期_着着丝丝点分裂,姐妺染色点分裂,姐妺染色单单体分开,成体分开,成为为两条子两条子染色体染色体04N04N同源染色体同源染色体2N02N02.2.数目数目变变化柱状化柱状图图:(1)(1)经经典典图图像像(以二倍体生物精子的形成以二倍体生物精子的形成为为例例):(2)(2)图图像解像解读读:图图中甲中甲乙的乙

29、的变变化原因是化原因是_。图图中丙中丙丁的丁的变变化原因是化原因是_。图图中甲、丁中甲、丁图图像相同,从染色体像相同,从染色体组组成分析,二者成分析,二者的区的区别别是是_。DNADNA分子的复制分子的复制着着丝丝点分裂,姐妹染色点分裂,姐妹染色单单体分开,成体分开,成为为子染色体子染色体甲中有同源染色体,丁中无同源染色体甲中有同源染色体,丁中无同源染色体【特特别别提醒提醒】染色体和染色体和DNADNA数目数目变变化的两点提醒化的两点提醒(1)(1)染色体和染色体和DNADNA变变化曲化曲线线的区的区别别。曲曲线线有有倾倾斜段斜段代表代表DNADNA数目数目变变化。化。曲曲线线无无倾倾斜段斜段

30、代表染色体数目代表染色体数目变变化。化。(2)(2)染色染色单单体和体和DNADNA数目数目变变化的区分。化的区分。持持续续存在存在DNADNA数目数目变变化。化。时时有有时时无无染色染色单单体数目体数目变变化。化。【核心素养提升核心素养提升】【典例示范典例示范】(2018(2018烟台模烟台模拟拟)图图甲、乙、丙甲、乙、丙为为某同学某同学观观察减数分裂察减数分裂的装片后的装片后绘绘制的制的细细胞分裂胞分裂图图像,像,图图丁丁为为每条染色体每条染色体DNADNA含量含量变变化曲化曲线线。下列分析正确的是。下列分析正确的是()世世纪纪金榜金榜导导学号学号1412007814120078A.A.丙

31、丙图图中染色体与中染色体与DNADNA的比是的比是2121B.B.甲、乙两甲、乙两图对应图对应丁丁图图中的中的CDCD段段C.C.丙不可能是乙的子丙不可能是乙的子细细胞胞D.D.甲甲图图可能是卵原可能是卵原细细胞的增殖胞的增殖【素养解素养解读读】本本题题主要考主要考查查的核心素养是科学思的核心素养是科学思维维,具体表具体表现现在三个角度:在三个角度:素养角度素养角度具体表具体表现现模型与建模模型与建模借助模型研究减数分裂借助模型研究减数分裂过过程中每条染色程中每条染色体体DNADNA含量含量变变化化分析与分析与综综合合A A项项分析丙分析丙图图染色体与染色体与DNADNA的比例,的比例,C C

32、项项分分析乙、丙析乙、丙细细胞的关系胞的关系批判性思批判性思维维D D项项判断判断细细胞的增殖方式胞的增殖方式【解析解析】选选D D。甲图为有丝分裂后期的图像,乙图为卵。甲图为有丝分裂后期的图像,乙图为卵原细胞进行减数第一次分裂后期的图像,丙图为减数原细胞进行减数第一次分裂后期的图像,丙图为减数第二次分裂中期的图像。丙图中染色体与第二次分裂中期的图像。丙图中染色体与DNADNA的比是的比是1212;甲图对应丁图中的;甲图对应丁图中的DEDE段,乙图对应丁图中的段,乙图对应丁图中的BCBC段;乙分裂产生的次级卵母细胞可以是丙;甲图为卵段;乙分裂产生的次级卵母细胞可以是丙;甲图为卵原细胞进行有丝分

33、裂的图像,可表示卵原细胞的增殖。原细胞进行有丝分裂的图像,可表示卵原细胞的增殖。【母母题变题变式式】变变式式1 1图图像与曲像与曲线线的关系的关系图图甲、乙、丙中,与甲、乙、丙中,与图图丁中丁中曲曲线线BCBC段段对应对应的的细细胞是胞是_,判断的依据是,判断的依据是_。乙、丙乙、丙BCBC段每条染色体均包含两条段每条染色体均包含两条姐妹染色姐妹染色单单体体变变式式2 2曲曲线转换线转换若将丁若将丁图纵图纵坐坐标标改改为为染色体与染色体与DNADNA的比例,的比例,请请在下面的在下面的坐坐标图标图中中绘绘制制变变化曲化曲线线并并标标注丁注丁图图中的关中的关键键点,在点,在纵纵坐坐标标上上标标注

34、数注数值值。提示:提示:【高考角度全高考角度全练练】角度一角度一 染色体数目染色体数目变变化曲化曲线线1.(20141.(2014天津高考天津高考)二倍体生物二倍体生物细细胞正在胞正在进进行着行着丝丝点点分裂分裂时时,下列有关叙述正确的是,下列有关叙述正确的是()A.A.细细胞中一定不存在同源染色体胞中一定不存在同源染色体B.B.着着丝丝点分裂一定点分裂一定导导致致DNADNA数目加倍数目加倍C.C.染色体染色体DNADNA一定由母一定由母链链和子和子链组链组成成D.D.细细胞中染色体数目一定是其体胞中染色体数目一定是其体细细胞的胞的2 2倍倍【解题指南解题指南】(1)(1)题干关键信息:题干

35、关键信息:“正在进行着丝点分正在进行着丝点分裂裂”。(2)(2)隐含信息:细胞正在进行着丝点分裂,说明该细胞隐含信息:细胞正在进行着丝点分裂,说明该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。【解析解析】选选C C。本题考查细胞增殖的相关知识。二倍体。本题考查细胞增殖的相关知识。二倍体生物细胞进行着丝点分裂时,细胞处于有丝分裂后期生物细胞进行着丝点分裂时,细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,前者细胞中存在同源染色或减数第二次分裂后期,前者细胞中存在同源染色体,故体,故A A项错误;着丝点分裂导致染色体数目加倍,但项错误;着丝点分裂导致染色体数目加倍,但

36、DNADNA数目不变,故数目不变,故B B项错误;项错误;DNADNA复制方式为半保留复复制方式为半保留复制,则着丝点分裂时的制,则着丝点分裂时的DNADNA中一定有一条母链和一条子中一定有一条母链和一条子链,故链,故C C项正确;有丝分裂后期染色体数目增加,是体项正确;有丝分裂后期染色体数目增加,是体细胞染色体数目的细胞染色体数目的2 2倍,减数第二次分裂后期,染色体倍,减数第二次分裂后期,染色体数也暂时加倍,但与体细胞中染色体数相等,故数也暂时加倍,但与体细胞中染色体数相等,故D D项错项错误。误。2.(20182.(2018忻州模忻州模拟拟)正常情况下,在人的初正常情况下,在人的初级级卵

37、母卵母细细胞胞经经减数分裂形成卵减数分裂形成卵细细胞的胞的过过程中,一个程中,一个细细胞中含有胞中含有的的X X染色体条数最多染色体条数最多为为()A.1A.1B.2B.2C.3C.3D.4D.4【解析解析】选选B B。在减数分裂的过程中,初级卵母细胞含。在减数分裂的过程中,初级卵母细胞含有两条有两条X X染色体,次级卵母细胞含有染色体,次级卵母细胞含有1 1条或条或2 2条条X X染色体,染色体,卵细胞含有卵细胞含有1 1条条X X染色体,所以减数分裂过程中一个细染色体,所以减数分裂过程中一个细胞中含有的胞中含有的X X染色体条数最多为染色体条数最多为2 2条。条。【易易错错提醒提醒】本本题

38、题易易错选错选D D。原因是。原因是误认为误认为减数第一次减数第一次分裂染色体数目会随分裂染色体数目会随DNADNA复制而加倍。复制而加倍。角度二角度二 DNADNA数目数目变变化曲化曲线线3.(20183.(2018益阳模益阳模拟拟)图图甲表示某二倍体昆虫甲表示某二倍体昆虫(AaBBDdAaBBDd)细细胞分裂某胞分裂某时时期期图图像,像,图图乙表示其乙表示其细细胞分裂胞分裂过过程中程中mRNAmRNA含量和每条染色体中的含量和每条染色体中的DNADNA含量的含量的变变化。下列化。下列说说法法正确的是正确的是世世纪纪金榜金榜导导学号学号14120079(14120079()A.A.图图甲甲细

39、细胞的胞的变变异可能异可能发发生在生在图图乙中的乙中的b b或或d d时时期期B.B.图图甲甲细细胞有胞有2 2个染色体个染色体组组,处处于于图图乙中的乙中的e e时时期期C.C.图图乙中乙中c c时时期最可能是减数第一次分裂的分裂前期期最可能是减数第一次分裂的分裂前期D.D.等位基因的分离一定等位基因的分离一定发发生在减数第一次分裂的后期生在减数第一次分裂的后期【解析解析】选选B B。因昆虫的基因型是。因昆虫的基因型是BBBB,图甲中染色体上,图甲中染色体上出现基因出现基因b b是基因突变的结果,对应图乙中的是基因突变的结果,对应图乙中的b b时期时期(间间期期DNADNA复制复制),A A

40、错误;图甲处于减数第二次分裂后期,错误;图甲处于减数第二次分裂后期,对应图乙中的对应图乙中的e e时期,时期,B B正确;图乙中正确;图乙中c c时期转录合成较时期转录合成较多的多的mRNAmRNA,最可能是减数第一次分裂前的间期,最可能是减数第一次分裂前的间期,C C错误;错误;由于发生了基因突变,由于发生了基因突变,B B与与b b的分离发生在减数第二次的分离发生在减数第二次分裂后期,分裂后期,D D错误。错误。【方法技巧方法技巧】细细胞分裂胞分裂过过程中程中DNADNA含量含量变变化曲化曲线线的分析的分析下下图图曲曲线线是典型的是典型的细细胞分裂胞分裂过过程中程中DNADNA含量含量变变

41、化曲化曲线线,同同时时也是一条有也是一条有丝丝分裂和减数分裂可以通用的曲分裂和减数分裂可以通用的曲线线。横横轴轴表示表示细细胞分裂胞分裂时时期,期,纵轴纵轴有两种有两种标标注方法,将其注方法,将其进进行行归纳总结归纳总结,列表如下:,列表如下:纵轴纵轴含含义义时时期期曲曲线线段段每条染色体每条染色体DNADNA含量含量有有丝丝分裂分裂减数分裂减数分裂abab段段间间期期间间期期bcbc段段前期、中期前期、中期减数第一次分裂期、减数第一次分裂期、减数第二次分裂前减数第二次分裂前期、中期期、中期纵轴纵轴含含义义时时期期曲曲线线段段每条染色体每条染色体DNADNA含量含量有有丝丝分裂分裂减数分裂减数

42、分裂cdcd段段后期后期时时着着丝丝点点分裂,染色分裂,染色单单体分开体分开减数第二次分裂后减数第二次分裂后期期时时着着丝丝点分裂,点分裂,染色染色单单体分开体分开dede段段后期、末期后期、末期减数第二次分裂后减数第二次分裂后期、末期期、末期4.4.下下图图中甲丁中甲丁为为某某动动物物(染色体数染色体数=2n)=2n)睾丸中睾丸中细细胞分胞分裂不同裂不同时时期的染色体数、染色期的染色体数、染色单单体数和体数和DNADNA分子数的比分子数的比例例图图,关于此,关于此图图叙述中叙述中错误错误的是的是()世世纪纪金榜金榜导导学号学号1412008014120080A.A.甲可表示减数第一次分裂前期

43、甲可表示减数第一次分裂前期B.B.乙可表示减数第二次分裂前期乙可表示减数第二次分裂前期C.C.丙可表示有丙可表示有丝丝分裂分裂间间期的第一期的第一阶阶段段D.D.丁可表示有丁可表示有丝丝分裂后期分裂后期【解析解析】选选D D。甲中染色体数。甲中染色体数染色单体数染色单体数DNADNA分子分子数数=122=122,染色体数是,染色体数是2n2n,因此可表示有丝分裂前,因此可表示有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂前期、中期、后期和末期、中期和减数第一次分裂前期、中期、后期和末期;乙中染色体数期;乙中染色体数染色单体数染色单体数DNADNA分子数分子数=12=122 2,但此时均已经发生了减半,因此

44、对应的是减数第二,但此时均已经发生了减半,因此对应的是减数第二次分裂前期、中期;丙中染色体数次分裂前期、中期;丙中染色体数染色单体数染色单体数DNADNA分子数分子数=101=101,染色体数是,染色体数是2n2n,因此可以表示有丝,因此可以表示有丝分裂前间期的第一阶段和减数第一次分裂间期的第一分裂前间期的第一阶段和减数第一次分裂间期的第一阶段;丁中染色体数阶段;丁中染色体数染色单体数染色单体数DNADNA分子数分子数=101=101,染色体数是,染色体数是n n,因此可以表示减数第二次分,因此可以表示减数第二次分裂结束后得到的精细胞。裂结束后得到的精细胞。5.(20185.(2018武武汉汉

45、模模拟拟)图图1 1是某雄性是某雄性动动物体内一个正在分物体内一个正在分裂的原始生殖裂的原始生殖细细胞,胞,图图中字母表示其染色体上的部分中字母表示其染色体上的部分基因基因(e(e和和f f基因所在的染色体分基因所在的染色体分别为别为X X、Y Y染色体染色体)。图图2 2表示表示该该生物体内某生物体内某细细胞在分裂胞在分裂过过程中,程中,细细胞内每条染胞内每条染色体上色体上DNADNA含量含量变变化化(甲甲)和和细细胞中染色体数目的胞中染色体数目的变变化化(乙乙)。据。据图图分析下列有关叙述分析下列有关叙述错误错误的是的是()A.A.图图1 1表示的表示的细细胞正胞正处处于于图图2 2的的d

46、ede段段B.B.图图2 2中中efef段段发发生生变变化的原因是化的原因是细细胞中染色体上的着胞中染色体上的着丝丝点分裂点分裂C.C.两条姐妹染色两条姐妹染色单单体相同位点上出体相同位点上出现现不同基因的不同基因的变变化化可可发发生在生在bdbd段段D.D.图图1 1表示的表示的细细胞正在胞正在进进行有行有丝丝分裂,其分裂,其产产生的子生的子细细胞胞是精原是精原细细胞胞【解析解析】选选A A。图。图1 1细胞内含有两对同源染色体细胞内含有两对同源染色体(但没有但没有发生联会发生联会),一对是,一对是A A、a a基因所在的常染色体,另一对基因所在的常染色体,另一对是是e e、f f基因所在的

47、基因所在的X X、Y Y染色体,因此该图所示细胞应染色体,因此该图所示细胞应处于有丝分裂中期,图处于有丝分裂中期,图2 2中中dede段表示减数第二次分裂前段表示减数第二次分裂前期和中期,期和中期,A A错误;图错误;图2 2中,中,efef段每条染色体上的段每条染色体上的DNADNA分分子数减半,原因是着丝点分裂,子数减半,原因是着丝点分裂,B B正确;两条姐妹染色正确;两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的原因是基因突变或减数单体相同位点出现不同基因的原因是基因突变或减数第一次分裂前期的交叉互换,图第一次分裂前期的交叉互换,图2 2中中bcbc段是间期,段是间期,cdcd段段是减数第一次分

48、裂前、中、后期,是减数第一次分裂前、中、后期,C C正确;该细胞为正正确;该细胞为正在分裂的原始生殖细胞,处于有丝分裂中期,所以其在分裂的原始生殖细胞,处于有丝分裂中期,所以其产生的子细胞是精原细胞,产生的子细胞是精原细胞,D D正确。正确。考点三考点三观观察蝗虫精母察蝗虫精母细细胞减数分裂胞减数分裂 【必必备备知知识识回回顾顾】1.1.实验实验原理:原理:(1)(1)蝗虫的精母蝗虫的精母细细胞胞进进行减数分裂形成精行减数分裂形成精细细胞胞,要,要经经过过两次两次连续连续的的细细胞分裂:胞分裂:_。减数第一次分裂和减数第减数第一次分裂和减数第二次分裂二次分裂(2)(2)细细胞中的染色体形胞中的

49、染色体形态态、位置和数目都在不断地、位置和数目都在不断地发发生生变变化,可据此化,可据此识别识别_的各个的各个时时期。期。减数分裂减数分裂2.2.实验实验材料材料选择选择:最好:最好选择选择雄性个体的精子形成雄性个体的精子形成过过程,原因有两个:程,原因有两个:(1)(1)雄性个体雄性个体产产生精子数量生精子数量_雌性个体雌性个体产产生卵生卵细细胞数。胞数。多于多于(2)(2)卵巢中的减数分裂不完整:在大多数卵巢中的减数分裂不完整:在大多数动动物卵巢内的物卵巢内的减数分裂减数分裂过过程不完整,排卵程不完整,排卵时时排出的排出的仅仅仅仅是是_细细胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才胞,只有和

50、精子相遇后,在精子的刺激下,才继续继续完成减数完成减数_分裂。分裂。次次级级卵母卵母第二次第二次3.3.实验实验步步骤骤:(1)(1)低倍低倍镜观镜观察察:在低倍:在低倍镜镜下下观观察蝗虫精母察蝗虫精母细细胞减数分胞减数分裂固定装片,裂固定装片,识别识别_。初初级级精母精母细细胞、次胞、次级级精母精母细细胞和精胞和精细细胞胞(2)(2)高倍高倍镜观镜观察:察:低倍低倍镜镜下依次找到减数第一次分裂下依次找到减数第一次分裂_和和减数第二次分裂减数第二次分裂_的的细细胞。胞。高倍高倍镜镜下仔下仔细观细观察染色体的察染色体的_。绘图绘图:根据:根据观观察察结结果,果,绘绘制不同制不同时时期的期的细细胞

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁