《教育精品：木兰诗.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育精品：木兰诗.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、郭茂倩郭茂倩木兰诗木兰诗乐府诗的特点乐府诗的特点1.叙事性强，叙事性强，人物性格鲜明和完整的故人物性格鲜明和完整的故事情节。事情节。2.运运用用多多种种艺艺术术手手法法来来描描写写人人物物，如如个个性性化化的的对对话话，人人物物行行动动和和细细节节的的描描写写等。等。3.形形式式多多样样。有有四四言言、五五言言、杂杂言言。五五言是乐府民歌的创新。言是乐府民歌的创新。4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。木兰诗木兰诗选自选自宋朝郭茂倩编的宋朝郭茂倩编的乐府诗集乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。这是南北朝时北方的一首民歌。乐府是汉朝的音乐机关，任务是乐府是汉朝的音
2、乐机关，任务是制定乐谱、采制定乐谱、采集歌词和训练乐工集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称署所采集、创作的歌词也称“乐府乐府”或或“乐府诗乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。，成为了一种音乐性的诗体。写作背景写作背景自主学习自主学习机机杼杼（）军）军帖帖（）可汗可汗（）金金柝柝（）鞍）鞍鞯鞯（）戎戎（）机）机 辔辔（）头）头 燕燕（）山）山 胡胡骑骑（）傍傍（）地）地 昨夜见军昨夜见军帖帖 东东市市买骏马买骏马 愿愿为市鞍马为市鞍马 对镜对镜帖帖花黄花黄 愿为愿为市市鞍马鞍马 愿愿驰千里足驰千里足 不闻机不闻机杼杼声，声，惟惟闻女叹息闻
3、女叹息 朔朔气传气传金柝金柝，寒光照，寒光照铁衣铁衣 爷娘闻女来，出爷娘闻女来，出郭郭相相扶将扶将 策勋策勋十二转，赏赐百千十二转，赏赐百千强强1、注音、注音2、比、比较3、解、解释zhzh titik k h h n ntutu jinjinr r ngngp p i iynynj j b b ngng军中文告。军中文告。帖通贴，粘贴。帖通贴，粘贴。市场市场买买愿意愿意希望希望织布梭子；织布梭子；只只北方；北方；打更用的器具；打更用的器具；铠甲铠甲外城；外城；扶持扶持记功；记功；有余有余理解：征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木理解：征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸
4、存者胜利归来。兰等幸存者胜利归来。翻译：将军身经百战生存无几，壮士戎马十年胜利归来。翻译：将军身经百战生存无几，壮士戎马十年胜利归来。“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”这两句的确切意思应如何理解？这两句的确切意思应如何理解？应该如何翻译？应该如何翻译？研读赏析研读赏析1.1.东市买骏马东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2.2.开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。.当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。意思：打开每间房门，进去意思：打开每间房门，进去看看，坐坐。看看，坐坐。意思：跑遍了许多市集，购意思：跑遍了许
5、多市集，购齐了出征所需之物，而不是齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样在某一个集市上只买某一样东西。东西。意思：当着窗子，对着镜子，意思：当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄先理云鬓，后贴花黄。翻译：到东市买了骏马翻译：到东市买了骏马,去去西市买了鞍鞯，往南市买西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。了辔头，从北市买了长鞭。翻译：打开我东屋的闺门，坐翻译：打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。在我西屋的床上。翻译：对着窗户梳理美丽的鬓翻译：对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。发，对着镜子贴上好看的花黄。上下句的意思互相交错、补充。上下句的意思互相交错、补充。这是这
6、是互文互文的手法。的手法。（上下两句或一句话中的两个部分，（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。互相阐发，互相补充，说的是一件事。）采用了互文修辞手法的句子有：采用了互文修辞手法的句子有：东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。请同学们看看下列句子划线部分各有什么句式请同学们看看下列句子划线部分各有什么句式特点
7、，从诗中再找些类似的句子出来。特点，从诗中再找些类似的句子出来。1.1.问女何所问女何所思，思，问女何所问女何所忆。忆。2.2.军书十二军书十二卷卷，卷卷卷卷有爷名。有爷名。3.3.万里赴戎机，关山度若飞万里赴戎机，关山度若飞。4.4.爷娘爷娘闻闻女女来来，出郭相扶将；阿姊，出郭相扶将；阿姊闻闻妹妹来来，当户，当户理红妆；小弟理红妆；小弟闻闻姊姊来来，磨刀霍霍向猪羊。，磨刀霍霍向猪羊。1.1.这两句是这两句是复沓句复沓句。两句文字基本相同，只更换两句文字基本相同，只更换少数词语。少数词语。“女亦无所思，女亦无所忆女亦无所思，女亦无所忆”，以及，以及“旦旦辞爷娘去辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾但闻燕
8、山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是两节八句，也是复沓。复沓。2.2.这两句是这两句是顶真句顶真句，又称，又称“联珠联珠”，后一句开头后一句开头的词语与前一句末尾的词语相同，首尾相连。的词语与前一句末尾的词语相同，首尾相连。“壮士壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂十年归，归来见天子，天子坐明堂”“”“出门看火伴，出门看火伴，火伴皆惊忙火伴皆惊忙”，也是顶真。，也是顶真。3.3.这两句是很工整的这两句是很工整的对偶句对偶句。此外，。此外，“朔气传金朔气传金柝，寒光照铁衣柝，寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。另有也是很工整的对偶句。另有“阿爷阿爷无大儿，木兰无长兄无大儿，木兰无长兄”“”“开我东阁门，坐我西
9、阁床开我东阁门，坐我西阁床”“”“脱我战时袍，著我旧时裳脱我战时袍，著我旧时裳”“”“雄兔脚扑朔，雌兔雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离眼迷离”等不是很工整的对偶句。等不是很工整的对偶句。4.4.这几句是这几句是排比句。排比句。“东市买骏马东市买骏马北市买长北市买长鞭鞭”一节四句，也是排比句。一节四句，也是排比句。请同学们根据语意及句式划分节拍。请同学们根据语意及句式划分节拍。唧唧 唧唧 复复 唧唧 唧唧昨昨 夜夜 见见 军军 帖帖可可 汗汗 大大 点点 兵兵万万 里里 赴赴 戎戎 机机归归 来来 见见 天天 子子天天 子子 坐坐 明明 堂堂“二一二二一二”节拍节拍不不 闻闻 机机 杼杼 声声惟惟 闻闻
10、女女 叹叹 息息问问 女女 何何 所所 思思问问 女女 何何 所所 忆忆愿愿 为为 市市 鞍鞍 马马从从 此此 替替 爷爷 征征“二三二三”节拍节拍将军百战死壮士十年归“二二一二二一”节拍节拍 万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。映照着战士们的铁甲战袍。翻译句子翻译句子 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能
11、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？辨我是雄雌？策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？个是雄兔，哪个是雌兔呢？木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。通读课文，概括各段的内容。通读课文，概括各段的内容。1、237456写木兰决定代父从军。写木兰决定代父从军。写木兰准备出征和奔赴战场写木兰准备出征和奔赴战场。概写木兰十年征战生活。概写木兰十年征战
12、生活。写木兰还朝辞官。写木兰还朝辞官。写木兰还乡与亲人团聚。写木兰还乡与亲人团聚。用比喻作结。用比喻作结。整体感知整体感知首先，诗中花木兰的形象，既富有传奇色彩，又真首先，诗中花木兰的形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。花木兰花木兰是古今作品中难得一见的完美的妇女形象。是古今作品中难得一见的完美的妇女形象。其次，与故事情节也密不可分。一个弱女子，其次，与故事情节也密不可分。一个弱女子，女扮男装，代父从军，且建功立业，却又要辞官
13、还乡。女扮男装，代父从军，且建功立业，却又要辞官还乡。情节离奇曲折，扣人心弦。情节离奇曲折，扣人心弦。一千多年来，花木兰的形象一直深受人们一千多年来，花木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？喜爱，原因是什么？详略分析：（1）这首诗在叙事的详略上有什么特点？）这首诗在叙事的详略上有什么特点？从军缘由从军缘由详写详写出征前准备出征前准备详写详写出征中的思亲心理出征中的思亲心理详写详写关山飞度，征战沙场关山飞度，征战沙场略写略写凯旋辞官凯旋辞官详写详写家人迎接家人迎接详写详写木兰改装木兰改装详写详写详写女儿情态详写女儿情态略写英雄气慨略写英雄气慨（2）为什么要这样安排呢？（在内容上）（在内容上）突
14、出木兰的儿女情态，丰富突出木兰的儿女情态，丰富木兰的英雄性格，使人物形象真实感人。木兰的英雄性格，使人物形象真实感人。（在结构上）（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁详略得当，使全诗显得简洁紧凑。紧凑。总之，诗歌对能表现中心思想的材料详写，总之，诗歌对能表现中心思想的材料详写，一般的就略写。一般的就略写。木兰当户织时的心事重重，木兰准木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着“女儿装女儿装”时的欣喜等。时的欣喜等。这首诗歌中所写的故事时间跨度大，内容丰这首诗歌中所写的故事
15、时间跨度大，内容丰富而复杂，作者是如何作出详略安排的？富而复杂，作者是如何作出详略安排的？战斗的过程。十年征战，寥寥几战斗的过程。十年征战，寥寥几句就交代完了句就交代完了。详写略写合作探究合作探究作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。这首诗所要突出的正是对木兰完美心灵的颂扬，所以，这首诗所要突出的正是对木兰完美心灵的颂扬，所以，对战争的残酷，一笔带过。这一详一略之间，隐含了作对战争的残酷，一笔带过。这一详一略之间，隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。本文作者是想表现一个什么样的主题？本文作者是想表现一个什么样的主题？代父从军代父从军（详）（详）沙场征战沙场征战建功立业建功立业辞官还乡辞官还乡（详）（详）花花木木兰兰孝敬父母孝敬父母报效国家报效国家勤劳善良勤劳善良坚毅勇敢坚毅勇敢醇厚质朴醇厚质朴机敏活泼机敏活泼不慕荣利不慕荣利热爱和平热爱和平（略）（略）结构梳理结构梳理