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1、鄂教版四年级语文上册第一单元鄂教版四年级语文上册第一单元学习目标学习目标 1.1.认识本课认识本课“蕊、陈、趴、喂、碎蕊、陈、趴、喂、碎”等生字，能正确、流利、有感情的等生字，能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。2.2.理解课文的内容，通过学习课文开理解课文的内容，通过学习课文开拓同学们的视野，感受另一类童话拓同学们的视野，感受另一类童话的魅力。的魅力。学习生字学习生字pp xixi chch n n jiji w w i i yngyng x x susu 趴趴 下下 陈陈 旧旧 喂喂 养养 细细 碎碎m m f f n n tngtng hoho fngfng m
2、imi n n huhu ruru麻麻 烦烦 挺挺 好好 封封 面面 花花 蕊蕊 （1 1）“挺挺”共（共（）画，（画，（）结构，）结构，读音（读音（）。）。（2 2）“蕊蕊”共（共（）画，（）画，（）结构，）结构，读音读音 （）。）。（3 3）“麻麻”除了除了“m m”以外，另一个读以外，另一个读音是（音是（）。）。填空填空朗读课文思考：朗读课文思考：课文讲述的是一篇关于课文讲述的是一篇关于什么内容的童话？你能初步什么内容的童话？你能初步概括出文章的主要内容吗？概括出文章的主要内容吗？师生对话、生生对话，共同解疑。师生对话、生生对话，共同解疑。1.1.书本里为什么会有一只小蚂蚁？书本里为什么会有一只小蚂蚁？2.2.书本里的这只小蚂蚁都做了什么呢？书本里的这只小蚂蚁都做了什么呢？3.3.书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书？书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书？全班分成四组交流，同学全班分成四组交流，同学们可以发表自己的看法，也可们可以发表自己的看法，也可以给别人提问题，帮助他把过以给别人提问题，帮助他把过程说具体。程说具体。小结小结 说说这节课你有说说这节课你有哪些收获？哪些收获？拓展延伸，积累实践拓展延伸，积累实践 回家找一些其他回家找一些其他的童话故事来读一读。的童话故事来读一读。