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1、伯伯 牙牙 绝绝 弦弦清风徐徐 杨柳依依 芳草萋萋春雨绵绵 清波涟涟 流水潺潺明月皎皎 浮云渺渺 炊烟袅袅 伯牙是春秋伯牙是春秋伯牙是春秋伯牙是春秋时期杰出的琴时期杰出的琴时期杰出的琴时期杰出的琴师。他自幼学师。他自幼学师。他自幼学师。他自幼学琴，弹琴技艺琴，弹琴技艺琴，弹琴技艺琴，弹琴技艺炉火纯青，创炉火纯青，创炉火纯青，创炉火纯青，创作了许多传世作了许多传世作了许多传世作了许多传世之作，故被人之作，故被人之作，故被人之作，故被人尊为尊为尊为尊为“琴仙琴仙琴仙琴仙”。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，伯牙鼓琴，伯牙鼓琴，
2、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：志在高山，钟子期曰：志在高山，钟子期曰：志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮若泰山！若泰山！若泰山！若泰山！”志在流水，志在流水，志在流水，志在流水，钟子期曰钟子期曰钟子期曰钟子期曰:“善哉，善哉，善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必伯牙所念，钟子期必伯牙所念，钟子期必伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，得之。子期死，伯牙谓世再无知音，得之。子期死，伯牙谓世再无知音，得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃乃乃乃 破琴绝弦，终身不复鼓。破琴绝弦，终身不复鼓。破琴绝弦，终身
3、不复鼓。破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙所念，钟子期必得之。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。学法指导：学法指导：1 1、把字音读准，把课文读通。、把字音读准，把课文读通。2 2、借助注释，一句一句地读，想一想每句话的意思。、借助注释，一句一句地读，想一想每句话的意思。3 3、读懂整篇课文的意思。、读懂整篇课文的意思。4 4、弄不懂的词句和同学讨论。、弄不懂的词句和同学讨论。注：注：8 8分钟内完成分钟内完成伯牙所念，钟子期必得之。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。你可以这样说：你可以这样说：
4、我读懂了我读懂了-，因为，因为-。我明白了我明白了-，因为，因为-。我从这句（或这个词）我从这句（或这个词）-，知道了，知道了-。温馨提示：温馨提示：伯牙所念，钟子期必得之。伯牙所念，钟子期必得之。学法指导：学法指导：1 1、小组内合作研讨完成、小组内合作研讨完成【课堂议评案课堂议评案】2 2、查字典或对照文中注释，解释词语，说出句、查字典或对照文中注释，解释词语，说出句子的完整意思。子的完整意思。3 3、根据句子的意思来正确流利地读通课文。、根据句子的意思来正确流利地读通课文。3 3、了解课文内容后，读文、背诵课文。在读中、了解课文内容后，读文、背诵课文。在读中感受同学间相互理解、相互欣赏的
5、真挚友谊，感感受同学间相互理解、相互欣赏的真挚友谊，感受音乐的无穷魅力。受音乐的无穷魅力。注：注：6 6分钟内完成分钟内完成 琴师伯牙弹琴时，樵夫钟子期有何表现？（用文中的语琴师伯牙弹琴时，樵夫钟子期有何表现？（用文中的语句来回答）句来回答）伯牙所念，钟子期必得之。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。志在高山，钟子期曰：志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴伯牙鼓琴,伯牙所念，钟子期必得之。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙
6、善鼓琴，钟子期善听。琴声还表现了哪些动人的场景？假如你是子期你会琴声还表现了哪些动人的场景？假如你是子期你会怎样来赞叹？怎样来赞叹？想象一下：想象一下：峨峨泰山峨峨泰山 洋洋江河洋洋江河 伯牙鼓琴，志在伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：，钟子期曰：“善哉，善哉，兮若兮若 ！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴伯牙鼓琴,志在高山，钟子期曰：志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙不仅是春秋时期的杰出琴师，伯牙不仅是春秋时期
7、的杰出琴师，还是一位地位显赫的名公，官居还是一位地位显赫的名公，官居上大夫之位。伯牙身边不乏盛赞上大夫之位。伯牙身边不乏盛赞其音乐的人，然而没有人能真正其音乐的人，然而没有人能真正读懂他的琴声。他早已厌烦宫廷读懂他的琴声。他早已厌烦宫廷生活的纷扰，一心向往高山流水生活的纷扰，一心向往高山流水的高远意境。中秋之夜，伯牙乘的高远意境。中秋之夜，伯牙乘舟行至汉阳江口，突遇樵夫钟子舟行至汉阳江口，突遇樵夫钟子期。一曲期。一曲高山流水高山流水使两人一使两人一见如故。他们取酒对饮，谈音律、见如故。他们取酒对饮，谈音律、论志向，以兄弟相称，彼此谈心论志向，以兄弟相称，彼此谈心叙话直到月淡星稀，东方发白。叙话
8、直到月淡星稀，东方发白。离别时，两人眷恋不舍，泪洒离别时，两人眷恋不舍，泪洒杯中，他们相约明年中秋夜再在杯中，他们相约明年中秋夜再在此地相逢此地相逢 伯牙闻言，五脏崩裂，泪如涌泉，伯牙闻言，五脏崩裂，泪如涌泉，傍山崖跌倒，昏绝于地。傍山崖跌倒，昏绝于地。伯牙苏醒，坐于地下，双手捶胸，伯牙苏醒，坐于地下，双手捶胸，恸哭不已。恸哭不已。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。绝弦，终身不复鼓。忆昔去年春，江边曾会君。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心
9、，不忍泪珠纷。来欢去何复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！弹，三尺瑶琴为君死！自主完成自主完成【课后训练案课后训练案】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，伯牙鼓琴，伯牙鼓琴，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：志在高山，钟子期曰：志在高山，钟子期曰：志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮若泰山！若泰山！若泰山！若泰山！”志在流水，志在流水，志在流水，志在流水，钟子期曰钟子期曰钟子期曰钟子期曰:“善哉，善哉，善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必伯牙所念，钟子期必伯牙所念，钟子期必伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，得之。子期死，伯牙谓世再无知音，得之。子期死，伯牙谓世再无知音，得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃乃乃乃 破琴绝弦，终身不复鼓。破琴绝弦，终身不复鼓。破琴绝弦，终身不复鼓。破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙绝弦