《教育专题：送东阳马生序.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：送东阳马生序.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、送东阳马生序送东阳马生序宋濂宋濂重点字词巩固：重点字词巩固：一、古今异义一、古今异义一、古今异义一、古今异义1 1、臭、臭、臭、臭古：古：古：古：今：今：今：今：气味气味气味气味难闻的气味难闻的气味难闻的气味难闻的气味2 2、博士、博士、博士、博士古：古：古：古：今：今：今：今：官名，国子监的老师官名，国子监的老师官名，国子监的老师官名，国子监的老师一种学位名称一种学位名称一种学位名称一种学位名称3 3、再、再、再、再古：古：古：古：今：今：今：今：两两两两次次次次一次又一次一次又一次一次又一次一次又一次4 4、汤、汤、汤、汤热水热水热水热水食物煮熟后的汁水食物煮熟后的汁水食物煮熟后的汁水食物
2、煮熟后的汁水古：古：古：古：今：今：今：今：二、词类活用二、词类活用二、词类活用二、词类活用1 1、手自笔录：、手自笔录：、手自笔录：、手自笔录：2 2、录毕，走送之：、录毕，走送之：、录毕，走送之：、录毕，走送之：3 3、余立侍左右：、余立侍左右：、余立侍左右：、余立侍左右：4 4、县官日有廪稍之供，、县官日有廪稍之供，、县官日有廪稍之供，、县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗：父母岁有裘葛之遗：父母岁有裘葛之遗：父母岁有裘葛之遗：5 5、不必若余之手录：、不必若余之手录：、不必若余之手录：、不必若余之手录：笔笔走走走走立立立立日日日日岁岁岁岁手手手手亲手亲手亲手亲手 用笔用笔用笔用笔 名词作
3、状语名词作状语名词作状语名词作状语 手手赶快赶快赶快赶快 动词作状语动词作状语动词作状语动词作状语 站着站着站着站着 动词作状语动词作状语动词作状语动词作状语每天每天每天每天每年每年每年每年 名词作状语名词作状语名词作状语名词作状语亲手亲手亲手亲手 名词作状语名词作状语名词作状语名词作状语一、自身经历一、自身经历1、幼时抄书之艰、幼时抄书之艰2、成年叩问之难、成年叩问之难3、从师奔走之劳、从师奔走之劳4、住读生活之苦、住读生活之苦总括：总括：勤勤且且艰艰作者在求学过程中遇到哪些作者在求学过程中遇到哪些困难？他是如何克服的？困难？他是如何克服的？思考：思考：读读课文删减部分，从以下几方面比较：课
4、文删减部分，从以下几方面比较：二、诸生求学二、诸生求学1、衣食、衣食2、行、行3、师、师4、书、书5、结论、结论诸生诸生求学求学1、衣食、衣食2、行、行3、师、师4、书、书5、结论、结论1、幼时抄书之艰、幼时抄书之艰2、成年叩问之难、成年叩问之难3、求师奔走之劳、求师奔走之劳4、住读生活之苦、住读生活之苦5、总括：勤且艰、总括：勤且艰自身自身经历经历对比对比序号对比方面宋濂年轻时现在的太学1 1衣衣衣衣（父母岁有裘葛之（父母岁有裘葛之（父母岁有裘葛之（父母岁有裘葛之遗）无遗）无遗）无遗）无冻冻冻冻馁之患馁之患馁之患馁之患2 2食食食食（县官日有廪稍之（县官日有廪稍之（县官日有廪稍之（县官日有廪
5、稍之 供）无冻供）无冻供）无冻供）无冻馁馁馁馁之患之患之患之患3 3行行行行负箧曳负箧曳负箧曳负箧曳屣，行深山巨屣，行深山巨屣，行深山巨屣，行深山巨谷中谷中谷中谷中4 4书籍书籍书籍书籍凡所宜有之书皆集凡所宜有之书皆集凡所宜有之书皆集凡所宜有之书皆集于此于此于此于此5 5求师求师求师求师余立侍余立侍余立侍余立侍左右左右左右左右.则则则则又请焉又请焉又请焉又请焉余则余则余则余则缊袍缊袍缊袍缊袍敝衣处敝衣处敝衣处敝衣处其间其间其间其间日再日再日再日再食，无鲜肥滋食，无鲜肥滋食，无鲜肥滋食，无鲜肥滋味之享味之享味之享味之享无无无无奔走之劳奔走之劳奔走之劳奔走之劳无从致书以观无从致书以观无从致书以观无
6、从致书以观.不不不不敢稍违约。敢稍违约。敢稍违约。敢稍违约。未有问而不未有问而不未有问而不未有问而不告，告，告，告，求而不得者求而不得者求而不得者求而不得者 用用文文中原句完成下面表格中原句完成下面表格作者通过对比，想说明什么道作者通过对比，想说明什么道理？理？通过对比，作者说明了学习条件通过对比，作者说明了学习条件的好坏，对学习效果没有决定性的好坏，对学习效果没有决定性的影响。成功的重要因素是求学的影响。成功的重要因素是求学者的态度：要者的态度：要“勤且艰勤且艰”，要勤奋，要勤奋，要舍得吃苦，要有恒心。要舍得吃苦，要有恒心。你读了这篇课文后，有什么感想？请你写出来。你读了这篇课文后，有什么感
7、想？请你写出来。读读送东阳马生序送东阳马生序有感有感学了学了送东阳马生序送东阳马生序这篇文章后这篇文章后,我想了很多我想了很多,作者宋濂是明作者宋濂是明初的散文家初的散文家,他被誉为他被誉为”开国文臣之首开国文臣之首”,可谁想到这样一个伟人背可谁想到这样一个伟人背后却有那么多的心酸事后却有那么多的心酸事,年轻的他为了求学年轻的他为了求学,不惜在冬天雪地里穿着不惜在冬天雪地里穿着破鞋去上门请教老师破鞋去上门请教老师,为了能学到知识他面对老师的责骂却是为了能学到知识他面对老师的责骂却是“礼礼愈至愈至,色愈恭色愈恭”，满腹经论让他觉的自己很富有，满腹经论让他觉的自己很富有,他不与别的富家子他不与别的
8、富家子弟比吃穿弟比吃穿,只想多学知识只想多学知识,这是怎样的一种境界啊这是怎样的一种境界啊!而后文所说的而后文所说的“太学生太学生”不是与现在的我们一样吗不是与现在的我们一样吗?从小出生在父母的呵护中，像从小出生在父母的呵护中，像一朵温室之花，不用担心衣，食，住，行，照理来说我们比宋廉幸一朵温室之花，不用担心衣，食，住，行，照理来说我们比宋廉幸运的多了，我们更应该好好读书，有远大的抱负，但像宋濂一样能运的多了，我们更应该好好读书，有远大的抱负，但像宋濂一样能干出一番事业的人又有多少呢？大多数的学生整天只和别人比吃，干出一番事业的人又有多少呢？大多数的学生整天只和别人比吃，穿，对于自己的成绩却不屑一顾，每逢考试都只想多抄几道题目，穿，对于自己的成绩却不屑一顾，每逢考试都只想多抄几道题目，却不肯自己好好用功，可悲呀！父母养育了我们这么多年，含辛茹却不肯自己好好用功，可悲呀！父母养育了我们这么多年，含辛茹苦，只希望儿女都能成龙成凤，出人头地，可是反而弄巧成拙，这苦，只希望儿女都能成龙成凤，出人头地，可是反而弄巧成拙，这能怪谁，只能怪我们自己，光口头说说长大想要一份好的工作，能能怪谁，只能怪我们自己，光口头说说长大想要一份好的工作，能出人头地，可是做的却与说的相反。天上不会掉下黄金的，一切只出人头地，可是做的却与说的相反。天上不会掉下黄金的，一切只能靠我们自己能靠我们自己。