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角角的初步认识的初步认识 义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书.数学二年级（上）数学二年级（上）这些物品中有角吗？这些物品中有角吗？这些物品中都有角。这些物品中都有角。小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点再画边。先画顶点再画边。移长张比一比角的两边延长，角的大小不变。角的两边张口越大，角越大。文1文2判断：下面的图形是角的打判断：下面的图形是角的打“”，不是角的打，不是角的打“”。并说说为什么？并说说为什么？（）（）（）（）（）（）1.数一数，下面图形中各有几个角。8个角4个角6个角4个角个角剪掉剪掉1个角个角还剩还剩4个角个角还剩还剩5个角个角 我我把这个长方形把这个长方形沿一条直线剪沿一条直线剪掉一个角，掉一个角，还剩几个角？（想想看，有几种剪法？）（想想看，有几种剪法？）还剩还剩3个角个角 猜猜看猜猜看，还剩几个角？还剩几个角？