《2009年南京市小学语文课堂教学竞赛中年段课堂实录之《云雀的心愿》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009年南京市小学语文课堂教学竞赛中年段课堂实录之《云雀的心愿》.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2009年南京市小学语文课堂教学竞赛中年段课堂实录之云雀的心愿2022年南京市小学语文课堂教学竞赛中年段课堂实录之云雀的心愿师：刚刚分享了我的小小心愿，你的呢？板书：心愿。生：拿到起航卡，期中考试考好，养成小宠物。贫困的人过上好的日子。师：心愿就是愿望。今天介绍一个新朋友：云雀。齐读课题。自读课文，要求读准字音、读通句子，找找小云雀的心愿。师巡视。检查生字。厌滥贫垮冠刷壤邀生：指名读师：有哪些字音需要提醒大家。生：贫、滥、冠冠的意思：在顶上的东西；帽子，出示图。树冠桂冠皇冠的第一冠军师：出示词。竖排读讨厌冲垮树冠乱砍滥伐埋怨冲刷树干泛滥成灾提醒埋的音，树干知道是什么呢？树主体部分。圆柱形的。学
2、好生字词能够更好的走进课文，小云雀的心愿是什么？生：邀上小伙伴，到沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。师：出示小云雀的心愿，有什么疑问？生：为什么一定要去？什么样的沙漠？师：跟着小云雀去飞行。学会思考。出示：他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空师：你眼前仿佛浮现了什么情景？生：像龙卷风一样的浑黄的沙子、漫天飞舞，黄沙像怪物一样。师：师板书：黄沙漫天飞舞，哪个字更能突出你的理解？生：漫，被缠绕了。师：小云雀遇到什么困难？生：把它和妈妈分开，找不到妈妈了。到处乱飞，呛着，很难受。想喊妈妈。嘴巴一张开，就说不出话。没有个人的方向，等风沙停了，没有力气。师：出示：这里的风沙真讨厌。还跺脚啊，埋怨地读读。生：指
3、名读，齐读。师：我们扇动翅膀，飞到大河的上空，出示：大河的上空文字。师：文字有温度、有力度、有情感的。听着她的朗读，你有怎样的感受生：有生机的村庄，鲜活的生命被掩埋了，河堤有了特别大的力度，生命刹那间消失了。师：怎样的河水？生：无情、残忍的。凶猛的河水师：脱缰的野马是什么样的？横冲直撞、失去控制、难以驾驭，仅是冲垮河堤、淹没村庄吗？看洪水视频。是什么让你的目光凝视？生：无辜的人们、洪水的疯狂、残暴，师：用第8小节的词概括生：泛滥成灾师：板书：河水泛滥成灾。出示：小云雀的话。不哭，虽然无法挽回害怕惊恐难过师：什么心情？生：惶恐胆战心惊师：本来是一次充满期待的履旅行，到底是什么原因造成了这一切呢？
4、快速阅读2mdash;8小节，寻找答案。生：我从课文的第4自然段找到答案，以前这里也是一片茂密的森林师：用个人的话说生：人们乱砍滥伐，师：你还能想到什么乱砍滥伐的情景吗？生：小树苗师：第八小节内容。生读。为什么云雀妈妈叹口气呢？生：如果改成森林被砍了，不能体现人类乱砍滥伐的行为，给别人一种错觉，森林没有。读师：归根结底一个词。板书乱砍滥伐。师：以前这里生机勃勃，而现在却死气沉沉以前这里土壤肥沃而现在却背井离乡都是因为人类乱砍滥伐。师配乐朗诵听听吧听听吧可怜的小鸟在倾诉，看着这一个个触目惊心的数字生：悲伤、沉痛、沉重、气愤、痛恨、不敢相信这是人类做出来的。师：心疼地说:以前这里也是一片茂密的森林，后来由于人们乱砍滥伐，数目生：齐读师：大树轰然倒下，云雀妈妈无可奈何，唉上游的森林被砍光了。师：感慨万千，写下此时你最想说的话。学生写。全班交流。师:挑个人最想说的。生：我痛恨哪些风沙，洪水，为什么要伤害那些保护我们的树。眼前的利益是暂时的，人类，觉悟吧！地球是我家，保护靠大家。齐读小云雀的心愿的话。板书设计：云雀的心愿黄沙漫天飞舞乱砍滥伐河水泛滥成灾- 5 -