《16年学习两学一做的读书笔记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16年学习两学一做的读书笔记.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、16年学习两学一做的读书笔记16年学习两学一做的读书笔记两学一做学习教育，具体指的是：1.学习共产党党章党规，2.学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3.做合格党员。16年学习两学一做的读书笔记一4月22日至25日，刘云山先后到西安、商洛、安康，深入农村、乡镇、企业、高校，就基层党建工作和两学一做学习教育进行调研，并且详细了解群众生产生活和基层党建工作情况。刘云山说，基层党组织联系群众最紧密、服务群众最直接，要牢固树立抓基层打基础的鲜明导向，选优配强基层党组织班子和带头人队伍，强化主体责任，履行引领群众、服务群众的基本职责，更好发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。如何抓基层打基础，使两学一做出成效是摆
2、在各级党组织面前的首要问题。我认为，可以从三抓入手：抓书记，切实落实好一把手的责任。近几年各级党组织都建立了党建工作责任制，党委抓、书记抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局基本形成，但书记抓、抓书记的力度还是不够，一把手对党建工作重视程度不高。两学一做从普通党员做起，书记就更应该首先将个人定位于一名普通党员，带头学，为党员做表率;带头抓，为班子成员做表率。做好了这两个表率，两学一做学习教育取得应有的效果指日可待，水到渠成。抓制度，切实落实好党内组织生活。制度是基础，制度落实得如何直接关系到两学一做学习教育的成败。随着教育实践活动和三严三实专项教育的开展，我们党内生活最基本的三会一课制度得到
3、了进一步强化和落实，但是在某些党组织，在三会一课的形式和内容上等方面还是存在着一些问题，轰轰烈烈搞形式，认认真真走过场还在一定程度存在，还需要在开展两学一做学习教育时进行纠正和改善。只有党内这些最根本的制度得到了彻底地贯彻和执行，两学一做学习教育的效果也就体现出来了。抓结合，切实强抓社会各项事业的发展。抓党建的目的是为巩固我们党的执政基础，最终还要落脚到为人民谋福祉上。但在实际工作中，抓党建与抓经济时常会被人为地扯成两半，抓党建太虚，抓经济才实、党建与经济工作两张皮等现象大有市场。习总书记曾多次强调，党的建设历来是为党的中心工作服务的。只有把党的建设和中心工作结合在一起抓，把各个领域、各个环节
4、的党建工作抓实抓深入，以党建促发展才不会成为空话套话。因此，在开展两学一做学习教育过程当中，要深刻领会党中央的精神，结合本单位实际情况，开展一些实而又实的主题实践活动，比如，经与精准扶贫工作相结合，通过党组织帮、党员联户等方法，让困难群众及时感受到党和政府的关怀。16年学习两学一做的读书笔记二今年全国将在党员中开展学习党章党规，学习总书记系列重要讲话，做合格共产党员两学一做(学中国共产党廉洁严身律己准则和中国共产党纪律处分条例，做清正廉洁的表率)学习教育，引导疏通广大党员自觉用党章和党规党纪规范个人的言行，用党的理论创新成果武装头脑，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。通过学习，更好地坚
5、定理想信念，增强看齐意识，在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，把三严三实要求体现到修身律己、干事创业各个方面。认真学习，丰富头脑，提高理论素养。强抓思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。活到老学到老，知识都是紧跟时代的步伐更新，要常态化开展学习，融入生活。要加强思想政治建设，深化党内持续性教育，开展富脑行动，用党的知识武装个人的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范个人的言行，在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保
6、持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。学习党章党规，加强党性教育。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习系列讲话，强化理论武装。要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，不断深化总书记系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推进工作。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。 学习典型案例，受警醒学榜样。通过反面典型警示，有助于党员、干部防微杜渐拒腐防变。党员、干部要自觉参加现场警示教育，吸教训、受警醒、明底线、知敬畏，加强主观世界改造，主
7、动在思想上划出红线、在行动上明确底线。16年学习两学一做的读书笔记三目前，从中央到地方，在全体党员中正在开展两学一做学习教育。有的党员认为，甚至有的领导干部也认为这是旧瓶装新酒，可以运用党的群众路线教育实践活动及三严三实专项教育的方式方法，很简单地就可以完成这项任务了。这种观点有两个片面性错误：第一个，两学一做不仅是一项工作任务，核心是党的建设，党的建设不能用简单的工作任务来衡量，因为它是保持党的生命力的有机土壤;第二个，机械套用开展群众路线活动和三严三实专项教育的方式方法不科学，两学一做虽然与群众路线活动、三严三实专项教育一脉相承，但又有明显区别，这次的两学一做学习教育涉及范围广、人数多，落
8、脚点是每一名党员，运用之前的组织方式和方法不能实现效果最大化。因此，笔者认为，如何开展好两学一做学习教育，不仅要摆正观点，还要做到三个创新。第一，创新学习平台。要充分利用互联网+学习模式，运用官方网站、微博、微信、客户端等新媒体搭建起互动学习的新平台，拓宽创新两学一做学习途径，通过在官方网站、微博、微信公众号、客户端源源不断上传党章、党的历史、革命先辈、先进典型、时代楷模、准则和条例等党规文件、总书记系列重要讲话、主流媒体评论员文章、官方公众号重点文章等学习内容，学原文、悟原理，方便党员见缝插针学习，做到工作学习两不误，实现润物细无声的学习效果。第二，创新党课载体。要定时、定期、定量组织党校教
9、师、讲师团、党员领导干部等，深入到基层一线，入村进户，讲授专项学习教育党课。把村委会成员、村小组成员以及在家党员，统一集中起来，通过召开专项培训会方式进行统一培训学习。同时，在培训中注重强化互动交流，答疑解惑，不拘泥于框框套套，以身边的事，说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述形式，让党员们在不知不觉中学到知识，学规矩，懂规矩。第三，创新成果运用。两学一做学习教育要紧扣本单位中心工作，把工作质量的高低作为检验两学一做学习教育成果的主要标尺。一方面，要体现在责任担当上。通过两学一做，使全体党员不断增强勇于担当的信念和定力，不断提升勇于担当的素质和能力，在推进全面从严治党中肩负起个人的责任。另一方面，要体现在争先进位上。把两学一做教育成果转化为改革创新的动能，善谋转型发展之策、善为改革创新之举，在本职岗位上发挥好党员的应有作用。- 6 -