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1、基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【考纲扫描考纲扫描】区域存在的区域存在的环环境与境与发发展展问题问题及其及其产产生的危害，生的危害，以及有关的治理保以及有关的治理保护护措施。措施。【考点要求考点要求】以某区域以某区域为为例，了解例，了解该该地区的位置、范地区的位置、范围围以以及主要的自然特征，从而理解及主要的自然特征，从而理解该该地区生地区生态环态环境境问题产问题产生的生的自然因素、人自然因素、人为为因素；掌握因素；掌握对对生生态环态环境境问题问题的的综综合治理的合治理的思路、措施并加以迁移到其他地区。思路、措施并加以迁移到其他地
2、区。第第1讲中国黄土高原水土流失的治理讲中国黄土高原水土流失的治理基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(1)环环境境污污染染(2)生生态态破坏：主要包括破坏：主要包括_、荒漠化、森林破坏、荒漠化、森林破坏、湿地减少等。湿地减少等。(3)水土流失分布：水土流失分布：_地地带带。一、区域可持续发展一、区域可持续发展1主要内容主要内容：环环境、境、经济经济和社会的可持和社会的可持续发续发展。其中展。其中 _是基是基础础。2解决问题解决问题环环境的可持境的可持续发续发展展水土流失水土流失山地、丘陵和高原山地、丘陵和高原基础自主梳理基础自主梳理
3、核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训二、黄土高原水土流失的原因二、黄土高原水土流失的原因1黄土高原位置及范围黄土高原位置及范围基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(1)地貌形地貌形态态的的_与黄土易侵与黄土易侵蚀蚀性。性。(2)降水集中，多暴雨。降水集中，多暴雨。(3)_稀少。稀少。(1)长长期期农业农业生生产过产过程中破坏大面程中破坏大面积积的的_。(2)不合理利用不合理利用_，如，如过过度开度开垦垦、过过度放牧、乱伐度放牧、乱伐树树木、木、开开矿矿和无和无计计划地划地_等。等。2水土流失自然原因
4、水土流失自然原因3水土流失人为原因水土流失人为原因不不稳稳定定植被植被森林和草原森林和草原土地土地修建窑洞修建窑洞基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训三、水土流失的危害三、水土流失的危害1破坏土壤肥力，造成破坏土壤肥力，造成农业农业减减产产。2加加剧剧沟壑沟壑发发展，威展，威胁胁工工矿矿交通交通设设施安全。施安全。3造成造成_。4淤淤积积江河湖江河湖库库，加，加剧剧洪洪涝涝灾情。灾情。5影响水影响水资资源合理和有效利用。源合理和有效利用。四、水土流失的治理四、水土流失的治理1生物措施生物措施：主要是因地制宜：主要是因地制宜_，这这是治
5、理水土是治理水土 流失的根本措施之一。流失的根本措施之一。2工程措施工程措施生生态环态环境境恶恶化化植植树树种草种草打打坝坝淤地淤地基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(1)综综合治理的意合治理的意义义便于便于对对小流域内的小流域内的农农、林、牧、林、牧业业用地用地进进行合理安排和加行合理安排和加强强统统一管理。一管理。利用小流域利用小流域综综合治理合治理经验经验，进进行行_或以或以县为单县为单位的大面位的大面积积治理。治理。(2)综综合治理的原合治理的原则则：生物措施和工程措施：生物措施和工程措施紧紧密密结结合。合。3农业技术措施农
6、业技术措施：沟：沟垄垄种植、草粮种植、草粮_、轮轮作等。作等。4治理模式治理模式以小流域为单元的综合治理。以小流域为单元的综合治理。带带状状间间作作大中流域大中流域基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训 黄土高原位置的过渡性黄土高原位置的过渡性自学指导自学指导基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训 黄土高原水土流失自古就有，人类社会之后，人类黄土高原水土流失自古就有，人类社会之后，人类不合理的经济活动导致植被破坏，植被覆盖率降低，成不合理的经济活动导致植被破坏，植被覆盖率降低，成
7、为水土流失的主要原因。为水土流失的主要原因。黄土高原是我国水土流失最严重的地区，但不是我黄土高原是我国水土流失最严重的地区，但不是我国水土流失造成经济损失最大的地区。我国江南丘陵地国水土流失造成经济损失最大的地区。我国江南丘陵地区，人口、城市、产业集中，加之水土流失也较严重，区，人口、城市、产业集中，加之水土流失也较严重，因此成为我国水土流失造成危害最严重的地区。因此成为我国水土流失造成危害最严重的地区。特别提醒特别提醒释疑解惑释疑解惑基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训 黄土高原水土流失三类治理措施其作用和功效是不黄土高原水土流失三
8、类治理措施其作用和功效是不同的，工程措施见效快，生物措施是根本，农业技术措同的，工程措施见效快，生物措施是根本，农业技术措施是关键。施是关键。黄土高原水土流失各类治理措施其作用和功效是不黄土高原水土流失各类治理措施其作用和功效是不同的，工程措施同的，工程措施(打坝建库、修筑梯田、平整土地等打坝建库、修筑梯田、平整土地等)见效见效快，生物措施是根本快，生物措施是根本(植树种草，改善植被条件植树种草，改善植被条件)，农业技，农业技术措施是关键，小流域综合治理全面规划、标本兼治。术措施是关键，小流域综合治理全面规划、标本兼治。知识拓展知识拓展误区警示误区警示基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考
9、点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训我国主要的生我国主要的生态环态环境境问题问题分布分布图图考点案例探究我国的区域环境问题考点案例探究我国的区域环境问题【图说考点图说考点】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【案例【案例1】黄土高原水土流失的成因、危害和治理措施黄土高原水土流失的成因、危害和治理措施(1)黄土高原水土流失的成因黄土高原水土流失的成因基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真
10、题重组题重组集训集训(2)水土流失的危害水土流失的危害从表面上看，水土流失表从表面上看，水土流失表现为现为土壤侵土壤侵蚀蚀，但水土流失，但水土流失过过程是程是地貌、土壤、生物、水文地貌、土壤、生物、水文统统一一变变化的化的过过程。如下程。如下图图所示：所示：基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(3)水土流失的治理措施水土流失的治理措施黄土高原水土流失治理采用合理利用土地与黄土高原水土流失治理采用合理利用土地与综综合治理相合治理相结结合，工程措施、生物措施、合，工程措施、生物措施、农业农业技技术术措施相措施相结结合，合，实实行行“保保塬
11、塬、护护坡、固沟坡、固沟”方方针针，进进行行综综合治理，取得了合治理，取得了显显著的著的成效。具体措施如下成效。具体措施如下图图所示：所示：基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训黄土高原和南方低山丘陵区水土流失比较黄土高原和南方低山丘陵区水土流失比较黄土高原和南方丘陵山区是我国水土流失黄土高原和南方丘陵山区是我国水土流失发发生的典型区域，生的典型区域，但两者在成因、危害及解决措施方面又不尽相同，具体分但两者在成因、危害及解决措施方面又不尽相同
12、，具体分析如下：析如下：(1)两地水土流失原因两地水土流失原因对对比比共同点：人共同点：人为为_；不同点：黄土高原土；不同点：黄土高原土质质_，南方丘陵山区降水南方丘陵山区降水_。【融会贯通融会贯通】滥垦滥滥垦滥伐伐疏松疏松丰沛丰沛基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(2)从从经济经济角度看，两地水土流失造成的角度看，两地水土流失造成的损损失不同相比而言，失不同相比而言，_水土流失造成的水土流失造成的损损失更大。主要原因：失更大。主要原因：。(3)治理水土流失、采取的措施各有所不同黄土高原治理水土流失、采取的措施各有所不同黄土高原侧侧
13、重重_；南方丘陵山区；南方丘陵山区侧侧重重发发展展_。南方丘陵山区南方丘陵山区退耕退耕还还林林还还草草南方丘陵山区人均土地少，每南方丘陵山区人均土地少，每单单位土地的生物生位土地的生物生长长量和量和产值较产值较高；高；多多为为有有较较薄的地表疏松薄的地表疏松层层覆盖的石覆盖的石质质山地，山地，一旦表土被一旦表土被蚀蚀去，恢复更加困去，恢复更加困难难；地地处处江河下游地区，江河下游地区，多多为为重要重要的工的工农业农业生生产产基地和基地和经济经济中心，水土流失会造成中心，水土流失会造成更大更大损损失失多种多种经营经营基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重
14、组题重组集训集训1水土流失是影响我国社会经济可持续发展的主要生态水土流失是影响我国社会经济可持续发展的主要生态 问题之一，对水土流失形成机制和综合治理的研究已问题之一，对水土流失形成机制和综合治理的研究已 引起许多学者的关注引起许多学者的关注。读读下下图图，完成，完成(1)(3)题题。【对点演练对点演练】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(1)关于坡度与侵关于坡度与侵蚀蚀强强度关系的叙述，正确的是度关系的叙述，正确的是 ()。A坡度坡度20时时，坡面侵，坡面侵蚀蚀强强度最大度最大B坡度在坡度在2040，坡面侵，坡面侵蚀蚀强强度随坡度
15、的增加而增度随坡度的增加而增 加得最快加得最快C坡度在坡度在40左右，坡面侵左右，坡面侵蚀蚀强强度最大度最大D坡度越大，坡面侵坡度越大，坡面侵蚀蚀强强度越大度越大(2)坡度在坡度在4090，坡面侵，坡面侵蚀蚀强强度随坡度的增加而减小，其度随坡度的增加而减小，其原因是原因是 ()。A植被破坏的程度植被破坏的程度较轻较轻B降水量少，且降水量少，且强强度小度小C坡面径流流速小坡面径流流速小D受雨面受雨面积积减小，使坡面径流量减小减小，使坡面径流量减小基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(3)鱼鳞鱼鳞坑是工程措施和生物措施相坑是工程措施和生物
16、措施相结结合防治水土流失的一合防治水土流失的一种方式，它能种方式，它能够拦够拦截地面径流，起到保持水土的作用。上右截地面径流，起到保持水土的作用。上右图图中适宜植中适宜植树树的地点的地点为为 ()。A B C D解析解析第第(1)题，图中曲线显示，侵蚀强度与坡度的关系是：题，图中曲线显示，侵蚀强度与坡度的关系是：040，随坡度的加大，侵蚀强度加大；，随坡度的加大，侵蚀强度加大；4090，随坡度，随坡度加大，侵蚀强度减弱。第加大，侵蚀强度减弱。第(2)题，坡面上侵蚀强度受坡度、题，坡面上侵蚀强度受坡度、径流量、流速、地表植被覆盖程度等多方面的影响，坡度大，径流量、流速、地表植被覆盖程度等多方面的
17、影响，坡度大，受雨面积小，虽然流速大，但径流量很小，因而侵蚀程度低。受雨面积小，虽然流速大，但径流量很小，因而侵蚀程度低。第第(3)题，图中的鱼鳞坑由于地势低洼，可以拦截径流，起题，图中的鱼鳞坑由于地势低洼，可以拦截径流，起到水土保持作用。在上游植树，有利于减少泥沙注入坑中，到水土保持作用。在上游植树，有利于减少泥沙注入坑中，减少对坑的淤塞。减少对坑的淤塞。答案答案(1)C(2)D(3)B基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【案例【案例2】我国荒漠化的分布、成因和治理措施我国荒漠化的分布、成因和治理措施我国不同生我国不同生产产状况下状
18、况下产产生不同的荒漠化生不同的荒漠化问题问题，具体分，具体分析如析如图图所示：所示：基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(1)荒漠化的成因荒漠化的成因基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(2)荒漠化的防治措施荒漠化的防治措施基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训森林的生态效益森林的生态效益【融会贯通融会贯通】基础自主梳理基础
19、自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训22012年年6月月17日是第日是第18个个“世界防治荒漠化和干旱世界防治荒漠化和干旱 日日”，主题是，主题是“林木维系荒漠生机林木维系荒漠生机”。土地荒漠化已。土地荒漠化已 对人类的生存构成严重威胁。结合对人类的生存构成严重威胁。结合“我国西北地区荒我国西北地区荒 漠化示意图漠化示意图”，完成下列完成下列问题问题。【对点演练对点演练】基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重
20、组集训集训(1)将下列正确的代号填入下将下列正确的代号填入下图图中相中相应应的空白框中。的空白框中。(每个每个代号限填一次代号限填一次)a陡坡开陡坡开垦垦 b过过度放牧度放牧c生生态环态环境脆弱境脆弱 d大大风风季季节节开开垦垦基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(2)地区荒漠化地区荒漠化严严重的自然原因是重的自然原因是_。(3)地区荒漠化地区荒漠化严严重的人重的人为为原因是原因是_。为为防止防止这这些地区土地荒漠化，我国正在些地区土地荒漠
21、化，我国正在这这些荒漠化些荒漠化严严重地重地区区进进行的大行的大规规模生模生态态工程是工程是_。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训解析解析基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训答案答案(1)自上而下依次是自上而下依次是c、b、a、d。(2)气候干旱，气候干旱，风风力作用力作用强强(3)过过度放牧、不合理度放牧、不合理垦垦殖、水殖、水资资源不合理利用源不合理利用“三北三北”防防护护林工程林工程基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重
22、组集训集训一个区域的一个区域的环环境与境与发发展，常与展，常与该该区域区域资资源开源开发发利用中存在利用中存在的的问题问题密切相关，如水土流失、荒漠化的形成和密切相关，如水土流失、荒漠化的形成和发发展就与展就与不合理开不合理开发发利用森林、草地等有着内在的必然利用森林、草地等有着内在的必然联联系。只有系。只有通通过过分析区域存在的分析区域存在的环环境与境与发发展展问题问题以及以及资资源利用中的不源利用中的不合理合理问题问题，把造成，把造成环环境境问题问题的各方面因素的各方面因素联联系起来，才能系起来，才能发现发现其症其症结结所在，从而找到所在，从而找到环环境境综综合整治的有效合整治的有效对对策
23、。解策。解决决环环境与境与发发展展问题问题的一般思路与方法如下的一般思路与方法如下图图所示：所示：区域环境与发展问题的解题思路区域环境与发展问题的解题思路1分析区域环境与发展问题的思路与方法分析区域环境与发展问题的思路与方法基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训2区域生态环境问题分析模型区域生态环境问题分析模型(1)成因：自然原因人成因：自然原因人为为原因，自然原因多从气候、地形、原因，自然原因多从气候、地形、水文、土壤、植被等因素入手分析，
24、人水文、土壤、植被等因素入手分析，人为为原因一般是指不原因一般是指不合理的人合理的人类类活活动动。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训注意注意：分析原因并不需每一方面均展开说明，应有针对性：分析原因并不需每一方面均展开说明，应有针对性对与某生态问题有关方面进行分析说明。对与某生态问题有关方面进行分析说明。(2)危害：危害：对对当地、周当地、周边边地区的危害从自然生地区的危害从自然生态态、社会、社会经济经济两方面分析。两方面分析。(3)治理措施：治理措施：针对针对自然原因和人自然原因和人为为原因原因对对症下症下药药找出找出对应对应措施，
25、从所在区域的措施，从所在区域的环环境特征出境特征出发发因地制宜具体因地制宜具体问题问题具体具体分析。治理措施一般包括分析。治理措施一般包括组织组织管理、工程、生物、管理、工程、生物、农业农业技技术术措施等。措施等。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【案例】【案例】我国其他地区的主要生态问题我国其他地区的主要生态问题地区地区生生态问题态问题形成原因形成原因整治措施整治措施东东北北地区地区黑土侵黑土侵蚀蚀、湿地萎湿地萎缩缩、森林破坏森林破坏黑土被开黑土被开垦垦后，生后，生态态系系统统遭到破坏，土壤冲遭到破坏，土壤冲刷，土地肥力下降；刷，
26、土地肥力下降；沼沼泽泽开开垦导垦导致湿地萎致湿地萎缩缩；林木超采，林木超采，毁毁林开荒，林开荒，居民居民烧烧柴等柴等导导致森林致森林资资源减少源减少对对坡面、沟壑的治坡面、沟壑的治理，植理，植树树造林，土壤造林，土壤的培肥；的培肥；停止停止对对沼沼泽泽地的开地的开垦垦；合理合理采伐，采伐，营营造人工林，造人工林，木材的木材的综综合利用，建合利用，建立自然保立自然保护护区区基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训黄淮海黄淮海平原平原土地土地盐盐碱化碱化春季干旱且蒸春季干旱且蒸发发旺盛；旺盛；地地势势低洼低洼处处地下水位地下水位距地表近；不合
27、理的距地表近；不合理的灌灌溉溉方式，大水漫灌方式，大水漫灌导导致地下水位上升致地下水位上升调节调节、控制水、控制水盐盐运运动动南方丘南方丘陵山区陵山区水土流水土流失失能源短缺，能源短缺，农农村薪柴村薪柴匮匮乏，乱砍乏，乱砍滥滥伐伐发发展立体展立体农业农业；发发展沼气，展沼气，发发展展节节能炉灶，能炉灶，营营造薪炭林，解决造薪炭林，解决生活用能生活用能问题问题基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训西北西北地区地区土地荒土地荒漠化漠化干旱多大干旱多大风风的气候；的气候；丰富的沙源；丰富的沙源；过过度度樵采、樵采、过过度放牧、度放牧、过过度度
28、农垦农垦；水水资资源利用不源利用不当等不合理的人当等不合理的人类类活活动动控制人口增控制人口增长长，合理利用水合理利用水资资源；源；合理合理调调整整农业结农业结构，解决构，解决农农牧区的牧区的能源能源问题问题；构筑构筑防防护护林体系林体系云云贵贵高原高原水土流水土流失，失，导导致致“石石漠化漠化”降水多，流水侵降水多，流水侵蚀蚀强强；山地地形，坡度大、土山地地形，坡度大、土层层薄；人薄；人类类破坏植被、破坏植被、陡坡开陡坡开垦垦保保护护地表植被，禁地表植被，禁止陡坡开止陡坡开垦垦基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【例例】(2011广
29、东文综广东文综)石羊河流石羊河流经经甘甘肃肃省中部，流域内灌省中部，流域内灌 溉农业较发溉农业较发达、生达、生态环态环境境问题严问题严重。根据下列材料，重。根据下列材料，结结合所学知合所学知识识，完成下列，完成下列问题问题。材料一材料一石羊河流域示意图石羊河流域示意图基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训材料二材料二石羊河流域某采样点垂直剖面图石羊河流域某采样点垂直剖面图基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升
30、真真题重组题重组集训集训(1)石羊河的石羊河的总总体流向体流向为为_。从内、外流河。从内、外流河类类型型看，看，该该河河为为_河，判断理由是河，判断理由是_。(2)图图2所示地所示地层层，埋藏越深，距今年代越，埋藏越深，距今年代越_；深度；深度1.6米米处处是是_沉沉积积，由此可推断，由此可推断该该地的干湿状况，地的干湿状况，距今距今5 000年前后比年前后比现现在在_，理由是，理由是_。(3)该该河流中下游地区的气候河流中下游地区的气候类类型是型是_，目前面，目前面临临的最主要的生的最主要的生态环态环境境问题问题是是_。(4)为为了防止了防止该该流域生流域生态环态环境境恶恶化，在化，在农业农
31、业生生产产中，中，应该应该采采取哪些措施？取哪些措施？基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训【审答流程】【审答流程】(一一)获取和解读地理信息获取和解读地理信息基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训(二二)调动和运用知识解题调动和运用知识解题答案答案(1)自西南流向自西南流向东东北内流没有注入海洋北内流没有注入海洋(2)久久远远湖沼湿湖沼湿润润该该地当地当时时是湖泊、沼是湖泊、沼泽泽，
32、现现在是沙在是沙漠漠(3)温温带带大大陆陆性气候土地荒漠化性气候土地荒漠化(4)措施：措施：提高灌提高灌溉溉技技术术，发发展展节节水水农业农业；加加强强对对全流全流域水域水资资源的源的协调协调管理，合理分配水管理，合理分配水资资源；源；合理开采地下合理开采地下水；水；加加强强农农田水利工程建田水利工程建设设；因地制宜，因地制宜，调调整整农业农业生生产结产结构。构。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训1(2010山东文综山东文综，78)下图为我国北方某河流入海口下图为我国北方某河流入海口 19891989年和年和20092009年的卫星
33、影像。该河口区河流主流曾于年的卫星影像。该河口区河流主流曾于 1996 1996年人工改道。年人工改道。读图读图回答回答12题题。考向一考向一 水土流失问题（水土流失问题（3年年8考考）基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训比比较较两幅影像，可判两幅影像，可判读读和分析出和分析出 ()。A河流主流流向由河流主流流向由东东北改向北改向东东南南B河流故道南部海岸河流故道南部海岸继续继续淤淤积积增增长长C河水含沙量明河水含沙量明显显增加增加D三角洲形三角洲形态变态变化主要与河流改道有关化主要与河流改道有关A建建设设大型海港，大型海港，发发展展
34、远远洋运洋运输输B建立湿地保建立湿地保护护区，保区，保护护生生态环态环境境C开辟海水浴开辟海水浴场场，发发展展滨滨海旅游海旅游D开开垦垦成成为为耕地，耕地，发发展粮食生展粮食生产产2该该河口海岸河口海岸带带合理的开合理的开发发利用方式是利用方式是 ()。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训解析解析第第1题，图示显示，三角洲面积减少，故泥沙含量题，图示显示，三角洲面积减少，故泥沙含量减少；河流故道南岸侵蚀作用增强；河流主流由东南改向减少；河流故道南岸侵蚀作用增强；河流主流由东南改向东北。故东北。故A、B、C三项错误，三项错误，D项正确。
35、第项正确。第2题，河口三题，河口三角洲附近泥沙沉积作用强，河流水量小，不适宜建设大型角洲附近泥沙沉积作用强，河流水量小，不适宜建设大型港口、开辟海水浴场、发展旅游。从保护生态环境的角度港口、开辟海水浴场、发展旅游。从保护生态环境的角度考虑，合理利用方式是建立湿地保护区，保护生态环境。考虑，合理利用方式是建立湿地保护区，保护生态环境。答案答案1.D2.B基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训3(2012四川文综四川文综，4)下图为亚洲某国年降水量分布图下图为亚洲某国年降水量分布图。读图读图回答下回答下题题。考向二考向二 荒漠化问题（荒漠化
36、问题（3年年7考考）基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训针对该针对该国面国面临临的突出生的突出生态环态环境境问题问题，应应采取的主要防治措采取的主要防治措施是施是 ()。A调调整整农农作物熟制作物熟制B大面大面积营积营造水土保持林造水土保持林C广泛建广泛建设设人工水域人工水域D实实施林草施林草结结合的防合的防风风固沙工程固沙工程解析解析根据图示的经纬度、国家轮廓、河流湖泊、年降水根据图示的经纬度、国家轮廓、河流湖泊、年降水量等信息，可以推知该国为蒙古国，主要的生态环境问题量等信息，可以推知该国为蒙古国，主要的生态环境问题是草场退化、土
37、地沙化，应对的主要措施应是植树种草等是草场退化、土地沙化，应对的主要措施应是植树种草等生物措施。生物措施。答案答案D基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训 (2012海南地理海南地理，1415)下下表为我国某区域表为我国某区域19991999年主要土地年主要土地覆被类型的面积。下图示意该区域覆被类型的面积。下图示意该区域1999199920072007年土地覆被类年土地覆被类型面积变化率，正值表示增长，负值表示减少。该区域生态型面积变化率，正值表示增长，负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。环境已呈退化趋势。据此完成据此完成45题题
38、。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训土地覆被类型土地覆被类型面积面积/万万hm2沙地沙地468.7草地草地58.8盐碱地盐碱地32.1耕地耕地16.6沼泽地沼泽地10.7建设用地建设用地1.4基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训4改善改善该该区域生区域生态环态环境首先境首先应应 ()。A治理治理盐盐碱地碱地 B退耕退耕还还草草 C保保护护沼沼泽泽地地 D植植树树造林造林基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训A云云贵贵
39、高原高原东东部部 B松嫩平原中部松嫩平原中部C黄土高原中部黄土高原中部 D内蒙古高原西部内蒙古高原西部解析解析第第4题，草地减少，耕地、沙地增加，说明过度开题，草地减少，耕地、沙地增加，说明过度开垦现象严重，应退耕还草。第垦现象严重，应退耕还草。第5题，由表中沙地和草地所题，由表中沙地和草地所占比例较高，可知该区域降水较少，结合选项，可能位于占比例较高，可知该区域降水较少，结合选项，可能位于内蒙古高原西部。内蒙古高原西部。答案答案4.B5.D5该该区域可能位于区域可能位于 ()。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训 (2011天津文综
40、天津文综，67)下图是我国下图是我国“十二五十二五”中规划中规划的生态功能区的生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主的以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域区域)分布图。结合图文材料，分布图。结合图文材料，回答回答67题题。考向三考向三 其他生态环境问题（其他生态环境问题（3年年9考考）基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训Aab草原广布、湿差大草原广布、湿差大 Bbf地表崎地表崎岖岖、降水少、降水少Cce光照充足、光照充足、风风沙
41、小沙小 Ddg气候湿气候湿润润、林地多、林地多Ac Bd Ce Df7下列生下列生态态功能区中，功能区中，规规划目的以保划目的以保护护湿地、涵养水源湿地、涵养水源为为主主 的是的是 ()。6对对下列各下列各组组生生态态功能区自然功能区自然环环境共同特点的描述，符合境共同特点的描述，符合实实 际际的是的是 ()。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训解析解析第第6题，题，d、g分别位于小兴安岭与南岭，是我国林分别位于小兴安岭与南岭，是我国林区，且都为湿润地区，故区，且都为湿润地区，故D项正确。项正确。a位于塔里木盆地，以位于塔里木盆地，以
42、沙漠为主，草原仅分布在沙漠边缘地带；沙漠为主，草原仅分布在沙漠边缘地带；f南端受西南季南端受西南季风影响，降水丰沛；风影响，降水丰沛；c位于内蒙古高原，温差大，植被破位于内蒙古高原，温差大，植被破坏严重，风沙较大，故坏严重，风沙较大，故A、B、C三项不符合题意。第三项不符合题意。第7题，题，e位于青藏高原，该区域是我国众多河流发源地，而且湖位于青藏高原，该区域是我国众多河流发源地，而且湖泊广布、沼泽较多，泊广布、沼泽较多，e生态功能区应以保护湿地、涵养水生态功能区应以保护湿地、涵养水源为目的，故源为目的，故C正确。正确。c、d生态功能区主要保护林草和生生态功能区主要保护林草和生物多样性，故物多
43、样性，故A、B错误，错误，f生态功能区主要保护生物多样生态功能区主要保护生物多样性，故性，故D错。错。答案答案6.D7.C基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训距地面距地面6米以内，防米以内，防风风效果最好的森林是效果最好的森林是 ()。A B C D8(2012安徽文综安徽文综，26)风经过森林后，速度会有所降低。下风经过森林后，速度会有所降低。下 图表示四类不同结构的森林对风速的影响图表示四类不同结构的森林对风速的影响。完成下。完成下题题。解析解析本题考查森林的环境效益。读图分析可知，距地面本题考查森林的环境效益。读图分析可知，距地
44、面6米以内，米以内，的防风效果最明显，故选择的防风效果最明显，故选择A项。项。答案答案A基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训9(2011浙江高考浙江高考)下下图为图为我国某区域示意我国某区域示意图图，据，据图图完成下列完成下列 问题问题。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训说说出出该该区域自然区域自然环环境特征和境特征和农业农业土地利用土地利用类类型。你型。你认为认为沙地和沙地和旱地在生旱地在生态环态环境治理中境治理中应应分分别别采取的主要措施是什么？采取的主要措施是什么？解
45、析解析由图中经纬度分布及年降水量分布可判断出该区域位于由图中经纬度分布及年降水量分布可判断出该区域位于黄河中上游干旱与半干旱地区，农业土地利用主要是牧草地，黄河中上游干旱与半干旱地区，农业土地利用主要是牧草地，靠近黄河部分地区为水浇农田，另有部分旱地。沙地面临的生靠近黄河部分地区为水浇农田，另有部分旱地。沙地面临的生态环境问题是土地沙漠化，治理措施应合理利用草场，治理沙态环境问题是土地沙漠化，治理措施应合理利用草场，治理沙漠化；旱地面临的生态环境问题是水土流失，治理措施应植树漠化；旱地面临的生态环境问题是水土流失，治理措施应植树种草，打坝淤地，保持水土。种草，打坝淤地，保持水土。答案答案内内陆
46、陆地区；高原地形；气候地区；高原地形；气候较较干旱；植被稀少等。耕地干旱；植被稀少等。耕地和牧草地。沙地：治沙和合理利用草和牧草地。沙地：治沙和合理利用草场场；旱地：水土保持。；旱地：水土保持。基础自主梳理基础自主梳理核心考点探究核心考点探究技能专项提升技能专项提升真真题重组题重组集训集训命题规律命题规律：1.从考查内容上看，主要考查区域存在的环境从考查内容上看，主要考查区域存在的环境 与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。2从考查形式上看，通过图文资料分析说明某区域环境问从考查形式上看，通过图文资料分析说明某区域环境问 题的自然原因、人为原因、危害和治理措施。题的自然原因、人为原因、危害和治理措施。3从能力考查上看，考查考生读取有用信息，分析生产、从能力考查上看，考查考生读取有用信息，分析生产、生活实际问题的能力。生活实际问题的能力。