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1、幼儿园小班班务计划（四）一、班级情景分析本班幼儿22名，男孩11名，女孩11名。这些孩子有小部分上过幼儿园，这 部分幼儿分离焦虑的情景好一些。经过我们开学前的家访中了解到，大部分孩子 在家多数由老人带，娇生惯养，自理本事差。另外，一些孩子的任性现象比较突 出，表现出依幕性强，独立性差，一些孩子自山散漫，不愿意参加团体活动。另 外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敬的，还有一名幼儿出现过高热 惊厥，所以我们要在平时的饮食中多对幼儿进行关注。二、班级管理工作新学期班上有四位教师，两位教学教师，一位保育教师，一位教师怀孕。我们教师既要有分工乂要有合作，在各自岗位上尽职尽责，互相促进，互相帮忙。
2、重视促进幼儿的个性发展，对幼儿实行有计划有LI的的教育。每周按时组织班务 会，针对班级出现的问题及时解决沟通，并发挥每位教师的优势，为班级工作献 计献策。在平时的工作中，当教师出现错误时，我会亳不客气的指出来，不会顾 及自我有多么不好意思。在整个学期里都会严格要求自我和班上的其她每位教 师，把工作做到既严谨乂有效。三、工作重点:1稳定幼儿情绪，尽快解决幼儿初入园的分离焦虑问题，并帮忙幼儿适应幼儿园的团体生活。2创设游戏情境，鼓励幼儿主动、友好的与他人交往。3为幼儿创设温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，促进幼儿富有个性的发展。4.经过多种游戏活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，构成良好
3、的一日生活常规。5.经过各种形式，对幼儿进行音乐上的常规培养并引导幼儿在游戏中学到音识，体会音乐带来的欢怎。四、丄作资料及具体措施1.引导幼儿用自我的水杯正确的饮水。保证幼儿的饮水量。2培养幼儿生活自理的本事，体验做事的欢乐。怎知（1）注重一日生活中养成教育，在日常生活中随时进行培养。（2）利用环境及教师和幼儿的榜样作用，培养幼儿良好的生活卫生习惯。（二）幼儿养成方面的教育习惯构成性格，性格决定命运。良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获 得、本事的培养、品德的陶冶、个性的构成都是至关重要的。它对幼儿的影响是 根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。坏习惯一旦构成，我们要花 掉十倍、白倍
4、的努力将他改正，会使幼儿终身受其害。所以，良好习惯作为一切 教育的基础和归宿，应最先培养最先构成，它是幼儿成人之根本。17世纪捷克 著名教育思想家夸美纽斯指出：德行应在邪恶尚未占居心灵之前，早早就教。所 以，早期家庭教育的第一要务就是要扎实地培养幼儿良好的习惯。所以我们能够分为两个大部分来对幼儿进行引导，首先就是幼儿园对孩子的培养，另外就是家长对幼儿的引导。另外，培养幼儿良好的习惯，家长必须要注 意方式方法。如果方式方法不得当，即使家长再努力，效果也不好。良好的家庭 环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的 因素。良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅仅是健康的体魄，更
5、重要是健康的心 态。温馨、民主、和睦的家庭，使幼儿富有爱心、同情心，能懂得什么是尊重和 理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格；干净、整洁的家庭环境，会让幼儿潜移默化地构成讲卫生，做事有秩序有条理的意识和习惯。（三）教学活动经过丰富多彩的游戏活动，使幼儿逐渐适应幼儿园的团体生活。在半日开放、日常生活等活动中，充分利用家长资源，引导感受、体验在幼儿园团体生活的欢 乐。进行安全知识的教育与学习，增强幼儿的安全意识。经过游戏情境，鼓励幼 儿与他人友好交往。在音乐领域上在本学期我们作为重点，所以从长远角度想，如果想要到达很好的效果，那么从先开始教师就不要着急，踏踏实实从每一个小 的环节开始，那
6、就是常规开始，仅有孩子们有了必须的常规才能够顺利的进行接 下来的活动，本学期我会带领本班教师一齐来和我把本班幼儿在艺术领域有所发 展，本人也会随时不断的和卢珊珊教师进行学习，将最新的教育理念和班里的教 师进行分享与实践。（四）区域活动教师投放趣味的区域材料来调动、吸引幼儿参与区域活动的兴趣，逐步建立游戏常规。经过制作小标记，巩固幼儿对标记的认识。明口标记的作用。经过 玩 具找家的游戏，使幼儿在活动中明口玩具要放回原处。供给丰富、趣味、可操 作性强的区域材料，引起幼儿的好奇心，使幼儿在探索中获得发展。创设舒适的 家庭式环境，使幼儿在一日生活活动得到欢乐发展。（五）户外活动户外活动主要是激发幼儿参
7、与体育活动的兴趣，增强幼儿体质。我们供给了丰富趣味的游戏材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘），吸引幼儿参与 体育活动的兴趣。其次创设游戏情境，在游戏中发展幼儿体能（走、跑、跳等）。还能够利用跑步等形式在日常活动中引导幼儿进行冬练。（六）家长工作家长工作的方式有很多，下头我来举儿个例子来谈谈我们如何和家长进行交流的。1利用照片、录像、博客等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长 的顾虑。2利用家长园地，调动家长参与育儿好办法的交流活动，引发家长之间的互 动。3经过打电话、预约交流等形式，加强对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难（适应幼儿园生活、进餐、大便）,与家长进行沟通，共同制定措施。4.利用成长档案向家长充分展示幼儿的成长过程。五、逐月工作安排九月份1做好新生幼儿入园工作，减少分离焦虑。2.确定家委会成员，召开家委会。3做好幼儿常规的培养。4.根据幼儿的发展水平制定各项班级计划。5学习新操。十月份:1.2.开展主题活动好吃的水果。继续加强幼儿常规的培养。3.与家长进行约访。4利用节日契机，对幼儿进行爱国的教育。5.开展亲子活动。十一月份:1根据本班幼儿具体悄景调整月、周计划2开展主题活动好吃的萝卜。3.与家长进行约访。4开展亲子制作好吃的萝卜菜十二月份:1开展主题活动我爱冬天。2做好班级各项总结丄作。3.元旦庆祝活动。4.欢乐;新年亲子活动。