小学数学试题和答案231346.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！设计 001 单选 学情分析中的学生在学习本课前对百分数的应用有了一定的了解，属于对学习者的（）分析。知识基础 设计 002 单选 进行教学设计时，对学习者分析的最终目的是（）。确定恰当的教学策略（如何教）设计 003 单选 以下不适合作为本节课教学目标的一项是（）。经历关于储蓄的调查过程，掌握调查方法，锻炼合作交流能力 设计 004 单选 教师在确定课堂教学目标时应首要考虑的是（）。课程标准和学生现状 设计 005 单选 上述学生自学时，教师给出问题的主要意图是（）。提供学习指导 设计 006

2、单选 依据新课标的教学理念，教学中要有效的发挥学生学习的主体性，为此本知 识点的教学，以下哪个方法是比较可取的。（）教师给出事例，并根据学生情况做适当的提示，引导学生自己推导出利息计算公式 设计 007 单选 本节课的教学实施中，教师用计算机展示多媒体课件或播放录音，其主要作用是（）。提供问题情境、知识的表征、展示和演示 资源 008 单选 在用 PowerPoint 软件制作利息公式时，拟将利息本金利率时间加粗且为宋体 54 号字，下列选项中，操作步骤正确的一项是（）。鼠标选中格式字体在对话框中选（宋体 加粗 54）资源 009 单选 在用 PowerPoint 软件制作表格 1和 2 时，

3、需要插入，下列选项中，操作步骤正确的一项是（）。插入特殊符号单位符号在对话框中选中 资源 010 单选 在搜集许多和利息及储蓄应用相关图片时，您发现许多张图片的格式是不一样的。根据您对图片常用格式的了解，以下不是图片格式的选项是（）。.swf 资源 011 单选 教师在制作本节课电子教案时，用到扩展名为 wmv、wma 的教学资源，请问要打开需要下列哪个软件？（）Windows Media Player 资源 012 单选 制作本节课的 PPT 演示文稿时，考虑到学生理解能力的差异，预备了一些相关更加详细的资料和图片，可利用 PowerPoint 所提供的（）功能，可对这些幻灯片进行超文本链接

4、，从而可根据需要，人为控制放映顺序。动作设置 实 01单 根据教案中提供的教学活动设计集中授课 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！施 3 选 方案，本节课主要采用的教学组织形式是（）。实施 014 单选 在课堂教学中，借助教学媒体呈现教学信息时，不应过多考虑的是（）。设备的先进性 实施 015 单选 您在课堂上，组织学生讨论问题时，下列做法中教师的主导作用体现较充分的是（）。教师走下讲台，观察并听取各组情况，根据需要给予指导 实施 016 单选 在帮老师计算过程中，如发现大部分学生有困难，不能按预想的进程进行，这时比较可取的方法是

5、（）。为关注不同水平学生的发展，教师要仍留有一定的时间，给与适当的指导，让学生计算 实施 017 单选 要评价本节课的知识与技能目标是否达到，比较适宜的检测方法是（）。形成性练习 实施 018 单选 一段教学后，您想了解学生对数学课程的学习态度，下列选项中较合适的获取信息的方法是（）。问卷调查 实施 019 单选 教学完成后，教师认为本节课采用的教学方法能较好地发挥学生学习的主体性，但所用时间较长。这说明教师进行了（）方面的反思？教学效率 实施 020 单选 一次测验后，您想了解学生知识的平均掌握程度，那么你选用下列哪些函数帮助处理分析数据（）。Excel 的 AVERAGE 函数 设计 00

6、1 单选 进行教学设计时，对学习者特征进行分析，应首先考虑的是（）。学生对统计相关知识的了解和认知程度 设计 002 单选 教师编写认知领域学习目标的关键之一是要选择合适的（）。行为动词 设计 003 单选 在上述教学重点中 会把统计的结果在方格图上表示 所要求的目标层次是（）。理解 设计 004 单选 在导入新课时，下列选项中，您认为最适合的教学方法是（）。教师根据大多数学生生活学习的经历，针对大多数学生熟悉的内容提问题，激发参与活动的热情和兴趣，引发思考?设计 005 单选 上述教学活动中需要将班级学生进行分组，展开小组讨论，教师关于分组方式的考虑属于（）方面的考虑 教学策略 设 00单

7、以上如何看方格统计图 这一教师生互动 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！计 6 选 学环节中采用的互动方式是（）。设计 007 单选 本节课的教学实施中，教师用计算机展示统计结果，起到了（）作用。知识表征、展示、演示 资源 008 单选 以下选项中不符合数字媒体资源选择应用基本原则的是（）。媒体技术先进性原则 资源 009 单选 教师在选择教学资源时，在以下选项中首先不应该考虑的因素是（）。该资源的技术含量及是否需运用计算机技术 资源 010 单选 在搜集与本节课相关的教学资源时，您发现有许多类型的教学资源，下列不属于网络教育资源

8、类型的是（）。画图软件 资源 011 单选 在 Word 文档中不能插入图片的操作是（）。打开插入菜单下的 图片子菜单，单击剪切画,插入剪切画确定即可 资源 012 单选 在备课时制作 条形统计图，常用的最简单的绘图软件是（）。Windows 画图软件 实施 013 单选 下列选项中，不属于教学过程的组织形式的是（）。启发式教学 实施 014 单选 在本次课堂上，主要采用集中授课来实施教学，下列哪一项不是其优点？（）。有利于满足教学要有区别的现实要求 实施 015 多选 在教学过程中，教师和学生进行交流可利用的电子信息工具有（）。Word 的批注和修订功能 实施 016 单选 按照目标管理的教

9、学流程，下列说法中准确的一项是（）。教学流程包括教学准备、展开教学活动、评价反思三个环节 评价 017 单选 预先将评价的依据和标准公布给学生，使他们知道所要完成的任务、可能面临的问题，这体现了评价的（）。导向功能 评价 018 单选 根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的是()。以改善教案或教学材料为主要目的评价为总结性评价 评价 019 单选 为评价本节课的知识与技能目标是否达到，应采用下列（）方法获取评价数据。形成性练习 实施 020 单选 期末考试结束，现在需要您对班级学生的数学成绩进行统计分析。假设共四类题，每位同学在各类题得分情况如下表，现要了解学生对各类题的平均掌

10、握程度，需用 Excel软件求平均值。在下列选项中不能打开插入菜单，选择的函数命令，在插入函数对话框的函数分类选项中选常用函数，在函数名中选 AVERAGE，在选定放平均数的单元格中输入相应的单元欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！求出平均值的是（）。格地址之后，单击确定按钮即可 设计 001 单选 上述复习两种图形面积的推导过程的主要目的是（）。为建立新知与旧识的联系做准备 设计 002 单选 在引导学生导出梯形的面积计算公式时，教师给出的提示和表格的主要作用是（）为学生的探究提供支架 设计 003 单选 本设计在复习三角形和平行

11、四边形的面积推导过程的基础上，来学习新知识-推导梯形面积的计算公式，这种教学安排主要体现的教学原理是（）。先行组织原理 设计 004 单选 在上述教案设计中，计算机演示剪拼图及梯形面积公式的推导过程主要体现多媒体教学资源在教学中应用的（）功能。将知识的表征由抽象变为形象 设计 005 单选 上述课堂练习，所对应的知识与技能维度目标的水平是（）。应用 设计 006 单选 上述两个课堂应用练习安排的主要目的是（）？促进知识的记忆与迁移 资源 007 单选 在制作梯形的面积演示文稿时，在 Word 文档中插入梯形面积数学公式的操作步骤是（）。单击插入-对象命令，打开对象对话框，在对象类型中找到Mic

12、rosoft 公式3.0，选定后，单击确定按钮，在文档中就插入了公式编辑窗口，在公式编辑窗口进行编辑公式操作 资源 008 单选 在课件设计与制作的过程当中，需要注意一些事项，下列选项中不正确的表述是（）。课件的应用是教学手段，应把艺术性放在首位考虑 资源 009 单选 在用Word软件为学生准备分组探究梯形面积表格（表 1）时，以下选项中正确的操作是（）。点击表格插入表格，表格设置为五行四列 资源 010 单选 通过网络可以快速搜索到所需要的梯形面积教学的相关资料，下列选项中不能提供网上信息检索功能的是（）。 资源 011 单选 下列保存网页中梯形相关图片操作方法中正确的是(）。在 IE 浏

13、览器中 选中整个网页，执行复制命令 实施 012 多选 在梯形的面积的课堂教学中利用计算机呈现教学信息时，需要考虑的是（）。控制教学信息的呈现节奏 实施 013 单选 在学生分组讨论并推求梯形面积计算公式的过程中，下列选项中教因为这是自主学习环节，所以让学生自由发挥，教师不介入 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！师的不恰当行为是（）。实施 014 单选 在资源准备时，做好了课件梯形面积公式的推导，到教室使用时，遇到了问题：双击课件的图标之后，系统提示：不能打开此文件或者要求打开方式。最可能的原因是（）。没有安装相关的播放软件 实施

14、 015 单选 在教学过程中，本课的演示文稿在下列选项中较恰当的播放方式是（）。根据讲课的进程，确定播放方式 评价 016 单选 根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的是（）。总结性评价是一种事前评价 评价 017 单选 定性评价的特征是（）。对从学生中所收集到的材料写出描述性评语 评价 018 单选 教学实施后，进行教学反思时，下列属于对教学资源进行反思的是（）。教学课件的使用是否有助于教学目标的实现 评价 019 单选 在本节课教学活动结束时，教师通过适当的课堂练习检查学生的学习情况属于（）评价方法。形成性评价 评价 020 单选 关于教学反思，以下选项中说法不正确的一项是

15、（）。教学反思有助于教师由研究型向经验型转变 设计 001 单选 上述知识与技能目标中，学生能正确判断平移和旋转运动，属于布卢姆的教学目标分类理论目标层次中的（）层次。理解 设计 002 单选 就上述的学习者特征分析，根据您的知识与经验，认为下列选项中哪一选项的分析是较为准确的（）。比较符合小学三年级学生的实际情况 设计 003 单选 在教学的导入阶段，用多媒体显示：缆车、小火车、滑滑梯、大风车、摩天轮、转椅、荡秋千、跷跷板等游乐园的玩具设施，下列选项中哪一项对多媒体教学资源使用目的分析不准确（）。通过展示游乐园的玩具设施，培养学生的欣赏审美能力，陶冶情操 设计 004 单选 在活动 5 画一

16、画为实现相应的教学目标，所采用的教学策略是（）。抛锚式 设计 005 单选 上述练一练中引导学生完成课后练习所进行的评价是针对（）教学目标进行的。认知类 资 00单 PowerPoint 软件提供了多种模版 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！源 6 选（），它包含了相应的配色方案、母版和字体样式等，可供用户快速生成风格一致的演示文稿。资源 007 单选 在旋转与平移课程教学中所使用多媒体资源的作用是（）。助教 资源 008 单选 在进行旋转与平移课程教学准备时，教师从网上找到了相关的Flash 动画素材，获取该素材可用的工具是（）

17、。FlashGet 资源 009 单选 在资源准备时，为渲染气氛，使问题情境化、童趣化，增加感染力，您需收集一些音乐和童声效果的音频素材，请问音频文件常用的格式是(）。mp3 资源 010 单选 教学资源中的图像若为 MPEG 格式（运动图像专家组格式），下列选项中不是 MPEG 压缩标准的一项是？（）MPEG-3 实施 011 单选 本设计中，下列活动不属于教学准备的一项是（）。教学反思 实施 012 单选 在本课程的开始阶段，教师用多媒体展示游乐园中的玩具设施时，用指令性语言请看，这样做的目的是（）。引起注意 实施 013 单选 在上述活动 5中播放笑笑和淘气坐车去参观的动画时，计算机媒体

18、所起的作用是（）。情景创设工具 实施 014 单选 在活动 6练一练教学环节中，教师对学生的正确辨识予以积极肯定和鼓励，其主要意图是（）。维持学习动机 评价 015 单选 根据您的理解，下列选项中对形成性评价描述不正确的一项是（）。从形成性评价所采用的基准上看它属于相对评价 评价 016 单选 若进行情感、态度与价值观方面的教学目标评价，下列选项中，比较适宜的搜集相关资料的工具是（）调查问卷 评价 017 单选 用 Excel 2003 创建一个反映学生各门课程的学生成绩表，要按照班级统计出某门课程的平均分，需要使用的方式是（）。分类求和 评价 018 单选 在本节课教学活动结束时，教师在练一

19、练中通过课堂练习检查学生的学习效果属于（）。形成性评价 评 01单 在本课教学实施之后，教师认为笑教学资源 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！价 9 选 笑、淘气坐火车比较经过路程的动画演示有助于学生对平移特征的认识，这说明教师进行了以下哪方面的反思（）？评价 020 单选 上述练一练中引导学生完成课后练习进行的测验所依据的标准是（）。标准参照测验 设计 001 单选 关于确定教学难点的基本依据，下列说法中较准确的一项是（）。应从学生的角度来考虑教学难点 设计 002 单选 上述复习三种图形面积的推导过程的主要目的是（）。为知识的

20、转化和迁移做准备 设计 003 单选 应用计算机演示圆分割并拼图的过程最主要目的是（）。呈现过程，形成表象 设计 004 单选 上述进行拼图活动的教学环节中，既有教师的计算机演示又要学生亲自动手拼接，这体现的教学原理是（）。多通道作用原理 设计 005 单选 本设计先复习三种平面图形面积推导过程及公式，后导出圆面积的计算公式，请问这采用的是（）教学策略。先行组织者 设计 006 单选 在上述设计中，教师提出问题或呈现教学信息之后，都要听取学生的想法，这属于教学活动环节中的（）教学事件。引发学习行为 设计 007 单选 在上述的巩固练习中，所对应的知识与技能的目标水平是（）。应用 资源 008

21、单选 制作圆的面积教学演示型幻灯片的常用软件是()。PowerPoint 资源 009 单选 在制作圆面积演示文稿时，在Word 文档中插入圆面积数学公式，是用插入菜单中的（）命令，选MicroSoft 公式 3.0即可编辑。对象 资源 010 单选 在多媒体教学资源制作的过程当中，需要注意一些事项，下列选项中不正确的表述是（）。制作所采用的资源要保证原创性 资源 011 单选 在使用全文搜索引擎时，输入下列哪个关键词可以快速找到图片资源（）。圆.gif 资源 012 单选 假如从网上已找到圆的分割拼图的 Flash 动画，采集此动画的步骤是（）。启动 IE 浏览器，打开含有所需动画的网页，点

22、击 Flash动画的工具软件如硕士闪客精灵 MX2005 的硕士闪客名欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！捕按钮，在弹出的对话框中单击 保存即可 实施 013 单选 在圆的面积的课堂教学中利用计算机呈现教学信息时，不需考虑的因素是（）。学生对计算机的兴趣和爱好 实施 014 单选 在推导圆面积计算公式的教学过程中，有多处引发学生思考并进行分组讨论，这样教学活动安排的主要目的是（）。发挥学生学习的主体性 实施 015 单选 在教学组织形式主要有三种：集中讲授；合作学习；自主学习。本课圆的面积教学所采用的形式为（）。实施 016 单选 在教学过程中，本课的演示资源在下列选项中较恰当的播放方式是（）。根据讲课的进程，边讲解边播放 评价 017 单选 根据您的理解，下列选项中关于教学效果的总结性评价描述不准确的一项是（）。从总结性评价所采用的基准上看它属于相对评价 评价 018 单选 教学实施后，教师就拼图动画的使用是否有助于教学目标的实现问题进行教学反思，它属于对（）的反思。教学资源 评价 019 单选 在本节课教学活动结束时，教师通过适当的课堂练习来进行评价，它属于对（）的评价。教学效果 评价 020 单选 根据您对教学评价基准分类的理解，用被测群体平均值来比较或对个体进行排序的测验评价所属类型是（）。常模参照评定