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1、姓名：车艳梅姓名：车艳梅学科：语文学科：语文年级：二年级年级：二年级版本：人教版本：人教2003年版年版册数：语言文字应用册数：语言文字应用课题：课题：美丽而奇妙的语言美丽而奇妙的语言认识汉语认识汉语单位：辽宁省朝阳市喀左县单位：辽宁省朝阳市喀左县第一高级中学第一高级中学爱祖国爱祖国 爱汉语爱汉语美丽而奇妙的语言美丽而奇妙的语言认识汉语认识汉语 都德在都德在最后一课最后一课中说中说:“:“亡了国，当了奴亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”每个民族都有自己独特的语言，她是这个民族沟通每
2、个民族都有自己独特的语言，她是这个民族沟通的桥梁、维系的纽带，她是这个民族的魂魄，也是这个的桥梁、维系的纽带，她是这个民族的魂魄，也是这个民族的根。民族的根。作为中华民族的子孙，我们有责任走进汉语，学好作为中华民族的子孙，我们有责任走进汉语，学好汉语，并深植母语之根。汉语，并深植母语之根。今天，我们就带着这样的热情去认识、体验我们民今天，我们就带着这样的热情去认识、体验我们民族的语言。族的语言。课堂导入近年来，随着中国经济持续快速增长，汉语日益近年来，随着中国经济持续快速增长，汉语日益受到各国的重视。受到各国的重视。在日本，开设汉语课的高中数量从在日本，开设汉语课的高中数量从19861986年
3、的年的4040多多所增加到今天的近所增加到今天的近500500所，汉语纳入所，汉语纳入高中会考科目高中会考科目。在韩国，已有近在韩国，已有近200200所大学开设汉语课程，汉语所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语考试已被正式列入韩国外语高考科目高考科目。在美国在美国30003000多所大学中，开设汉语课程的有多所大学中，开设汉语课程的有800800多所。多所。在法国，开设中文课程的大学有在法国，开设中文课程的大学有100100多所，多所，150150多多所中学开设汉语课。所中学开设汉语课。在德国，将汉语纳入在德国，将汉语纳入高中会考科目高中会考科目。在南非，其最大的电视公司已开始向
4、全国播放汉在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。语教学节目。据统计，全球据统计，全球100100个国家有超过个国家有超过25002500余所大学在余所大学在教授汉语，世界上正掀起新一轮学汉语热。教授汉语，世界上正掀起新一轮学汉语热。1、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。意义，音节性强。2、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。合成词为主，有独特的量词和语气词。3、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，、了解现代汉语语法上的特点：词
5、没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。教学目标：教学目标：教学重难点教学重难点:了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。（一）（一）汉语的美丽和奇妙汉语的美丽和奇妙首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙，首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙，1、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请问，它可以组成几句话？问，它可以组成几句话？以以可可清清也也心心可以清心也；清心也可以；心也可以清；也可以清心可以清心
6、也；清心也可以；心也可以清；也可以清心课堂活动课堂活动 2、“这个人这个人好好说话说话”有几种理解有几种理解？3 3、“县里的通知说，让赵乡长本月县里的通知说，让赵乡长本月1515日前去汇报日前去汇报”有几种理解？有几种理解？如果在如果在“15日日”后停顿，意思是应该在后停顿，意思是应该在15日那天去汇报；如果在日那天去汇报；如果在“15日前日前”后停顿，意后停顿，意思是应该在思是应该在15日以前去汇报日以前去汇报（“好好”既可读作既可读作ho，“爱好爱好”、“喜欢喜欢”的意思；也可读作的意思；也可读作ho。“易于易于”“便于便于”的的意思意思）4、“我们三个人一组我们三个人一组”有几种理解？
7、有几种理解？5、“电视机不要退回电视机不要退回”有几种理解？有几种理解？6、“汤汤”和和“烫烫”，这两个字从字形上看，这两个字从字形上看，区别在哪？你能以解说词之类的形式用一句话来区别在哪？你能以解说词之类的形式用一句话来概括它们的区别吗概括它们的区别吗？“汤汤”对对“烫烫”说：哥们，快点回家吧，你们家说：哥们，快点回家吧，你们家后院起火了。后院起火了。可理解为可理解为“我们三个人一组我们三个人一组”或或“我们三个人我们三个人一组一组”可理解为可理解为“电视机不要，（可）退回电视机不要，（可）退回”，或，或“电电视机？不要退回视机？不要退回”。7、请将右图拆成一首绝句、请将右图拆成一首绝句赏花
8、归去马如飞赏花归去马如飞去马如飞酒力微去马如飞酒力微酒力微醒时已暮酒力微醒时已暮醒时已暮赏花归醒时已暮赏花归beizi关注文本：关注文本：男狗男狗,女狗女狗?为什么外国人会用为什么外国人会用“男、女男、女”来说狗的性别？来说狗的性别？v印欧语中印欧语中:凡有生命的动植物凡有生命的动植物,雄性和雌雄性和雌性分别用性分别用“male”和和“female”表示。表示。v汉语中：说人用汉语中：说人用“男、女男、女”动物用动物用“公、公、母母”或或“雌、雄雌、雄”表示。表示。别人借刀，比尔为什么说得那么恐怖。别人借刀，比尔为什么说得那么恐怖。你好！请借给我一把刀。你好！请借给我一把刀。我我给给了了他他一
9、一刀刀！小结v1 1、声调、声调v2 2、词语搭配、词语搭配v3 3、量词、量词这三个方面是导致这三个方面是导致外国人说错汉语的外国人说错汉语的原因。原因。什么是现代汉语什么是现代汉语不同地区的汉族人所使用的语言不同地区的汉族人所使用的语言。普通话以北京语音北京语音为标准音，以北北方话方话为基础方言，以典型的现代白话文现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言。现代汉民族语言。（一）现代汉语语音的特点：（一）现代汉语语音的特点：【举例：施氏食狮史举例：施氏食狮史】石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市视狮。十时，适十
10、狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。狮尸，实十石狮尸。试释是事。读一读读一读翻译、评价、再读、翻译、评价、再读、译译 文：文：住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚
11、好姓施的（也）来，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）的收拾这十头狮子，到石头这十头狮子死了。姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子潮湿，姓（施）的命令侍者擦做的屋子。石头做的屋子潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。试解释这件事子，实际
12、上是十座石头做的狮子的尸体。试解释这件事）。）。全文共九十三字，每字的普通话发音都是全文共九十三字，每字的普通话发音都是shi，却，却构成了一篇奇妙的短文。构成了一篇奇妙的短文。思考思考【举例：施氏食狮史举例：施氏食狮史】通过这个例子，通过这个例子，你能否概括出汉语语音的哪个特点？你能否概括出汉语语音的哪个特点？1、每个音节都有声调声调（高低升降,区别意义）。2、音节构造简单而有规律。每个音节都由声母、韵母、声调声母、韵母、声调三部分组成。（二）现代汉语词汇的特点二）现代汉语词汇的特点A A、双音节词的数量占优势、双音节词的数量占优势 例：现代汉语中，现代汉语中，动词动词往往是单音节词，如往往
13、是单音节词，如“走、走、跑、弹、说、学、逗、唱跑、弹、说、学、逗、唱”。例：民例：民不不畏畏死死,奈何奈何以以死死惧惧之之?百姓百姓不不怕死，以怕死，以死死来来威胁威胁他们他们又又有有什么用？什么用？B B、词的构造形式多种多样、词的构造形式多种多样 例例：重叠构词：悄悄、微微、稍稍：重叠构词：悄悄、微微、稍稍派生构词（附加前后缀）：椅子、石头、老虎、阿妹派生构词（附加前后缀）：椅子、石头、老虎、阿妹复合构词（词根融合）：发屋、领袖、司令复合构词（词根融合）：发屋、领袖、司令C C、有独特的量词和语气词、有独特的量词和语气词 例：例：一针一线一针一线一草一木一草一木一兵一卒一兵一卒九牛一毛九牛
14、一毛一心一意一心一意三心二意三心二意五颜六色五颜六色七上八下七上八下 D、不断吸收古语词、方言词和外来、不断吸收古语词、方言词和外来词来充实自己。词来充实自己。v例：例：v（古语词）夫人、诞辰、酝酿、遵循、缅怀（古语词）夫人、诞辰、酝酿、遵循、缅怀v（方言词）搞、把戏、瘪三、名堂、噱头（方言词）搞、把戏、瘪三、名堂、噱头v（外来词）卡拉（外来词）卡拉OK、沙发、马达、歇斯底里、沙发、马达、歇斯底里、扑克扑克（三）现代汉语语法的特点（三）现代汉语语法的特点 A、词没有形态变化、词没有形态变化B、虚词重要而丰富、虚词重要而丰富链接故事链接故事C、语序的作用重要、语序的作用重要判断下列句子词语使用的
15、正误判断下列句子词语使用的正误来中国以前我不学过汉语。来中国以前我不学过汉语。我眼睛近视，所以昨天不看见你。我眼睛近视，所以昨天不看见你。我一直对战争片没感兴趣。我一直对战争片没感兴趣。她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。他才丢了钱，昨天再丢了书。他才丢了钱，昨天再丢了书。今天我再发烧了，还不能去上课。今天我再发烧了，还不能去上课。我没听清楚，请又说一遍吧。我没听清楚，请又说一遍吧。课堂练习 两句表示已发生的情况，应该用两句表示已发生的情况，应该用“没没”，两句表示经常性的情况，应该用两句表示经常性的情况，应该用“不不”，两句表示两句表示已发生的情况，应该用已发生的情况
16、，应该用“又又”，句表示未发生的情况，句表示未发生的情况，应该用应该用“再再”。、“或者或者”“还是还是”运用是否得当运用是否得当你用汉语还是英语讲都可以。你用汉语还是英语讲都可以。他每天晚上他每天晚上12点还是点还是1点才睡觉。点才睡觉。你喝点什么？啤酒或者可乐？你喝点什么？啤酒或者可乐？你们是明天回国或者后天回国？你们是明天回国或者后天回国？两句是一般两句是一般陈述句陈述句，不能用，不能用“还是还是”，应，应该用该用“或者或者”；两句是两句是疑问句疑问句，不能用，不能用“或者或者”，应该用，应该用“还是还是”。语言是根植于民族灵魂与血液间的文化语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号，真实记
17、录了一个民族的文化踪迹，符号，真实记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。作为我们这成为延续历史与未来的血脉。作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国家，在经历了数千年的岁月风雨文字的国家，在经历了数千年的岁月风雨之后，如今却不得不面对有着之后，如今却不得不面对有着“霸权霸权”称称号的英语语种的严峻挑战。号的英语语种的严峻挑战。如果丢弃了母语、冷落了母语，我们以如果丢弃了母语、冷落了母语，我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗，成为及我们的后人都将会愧对列祖列宗，成为千古罪人。千古罪人。结束语：洪承畴，福建南安人，字彦演，号享九，明朝
18、万历年洪承畴，福建南安人，字彦演，号享九，明朝万历年间的进士，崇祯时官至兵部尚书、蓟辽总督，为崇祯帝所间的进士，崇祯时官至兵部尚书、蓟辽总督，为崇祯帝所重。他也感戴崇祯知遇之恩，素以忠节自命，在自家客厅重。他也感戴崇祯知遇之恩，素以忠节自命，在自家客厅上悬挂了自撰的对联一副：上悬挂了自撰的对联一副：君恩深似海君恩深似海 臣节重如山臣节重如山 崇祯十四年，洪承畴率十三万人马誓为皇帝剿清妖崇祯十四年，洪承畴率十三万人马誓为皇帝剿清妖，与清军战于辽宁松山，兵败被俘，消息传到京师，说，与清军战于辽宁松山，兵败被俘，消息传到京师，说洪承畴已经守节殉国，崇祯大痛，亲自设灵祭悼洪的亡灵。洪承畴已经守节殉国，崇祯大痛，亲自设灵祭悼洪的亡灵。哪知此时的洪承畴已经被俘降清，并正为清廷运筹开国规哪知此时的洪承畴已经被俘降清，并正为清廷运筹开国规划，一时京城士人大哗，皆不值其所为划，一时京城士人大哗，皆不值其所为,有人就在洪承畴有人就在洪承畴自撰联的联尾各加一字自撰联的联尾各加一字:君恩深似海矣！君恩深似海矣！臣节重如山乎？臣节重如山乎？两个虚词字眼，一叹一问，犀利辛辣，极尽讥讽，可两个虚词字眼，一叹一问，犀利辛辣，极尽讥讽，可谓虚词不虚也，洪承畴闻后也是无可奈何。谓虚词不虚也，洪承畴闻后也是无可奈何。返回幻灯返回幻灯