《《电子计算机与多媒体》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《电子计算机与多媒体》课件.ppt（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、电电子子计计算算机机与与多多媒媒体体学习目标：学习目标：1 1、学会本课生字，能正确读写媒体、学会本课生字，能正确读写媒体、诞生、迅猛诞生、迅猛等词语等词语。2 2、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。3 3、理解课文内容，初步了解电子计理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。技术飞速发展的趋势。预习预习 读课文，在文中批注，读课文，在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知哪些内容是通过学习本课知道的？读完后把你不懂或感道的？读完后把你不懂或感兴趣的地方提出了，先和同兴
2、趣的地方提出了，先和同学交流。学交流。读读词语读读词语媒体媒体 诞生诞生 埃尼阿克埃尼阿克传递传递 迅猛迅猛小组讨论交流小组讨论交流文中介绍了有关电子计算机的文中介绍了有关电子计算机的哪些知识？哪些知识？什么是多媒体？什么是多媒体？电子计算机与多媒体有着怎样电子计算机与多媒体有着怎样的关系？的关系？媒体就是媒体就是_，像电话能，像电话能_，电报能，电报能_，_能能_，_能能_我们都叫我们都叫它媒体或媒介物。它媒体或媒介物。多媒体就是多媒体就是_，它的功能，它的功能非常丰富，既能像非常丰富，既能像_，又能像，又能像_，还能像，还能像_真真是是“十八般武艺样样精通十八般武艺样样精通”。大家想一下：十年、二大家想一下：十年、二十年后的电子计算机会十年后的电子计算机会“神神”到什么程度呢？或者你想到什么程度呢？或者你想发明什么样的计算机呢？请发明什么样的计算机呢？请模仿课文第三自然段后半段模仿课文第三自然段后半段的写法，用的写法，用“过去过去现在现在（将来）（将来）既能既能又能又能还能还能”说话。说话。快速浏览课文，课快速浏览课文，课文可分几部分，为什么文可分几部分，为什么这样分，给每一部分加这样分，给每一部分加一个适合的标题。一个适合的标题。