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1、课题课题1 1 空气空气 教学目标w知识知识与与技能技能w1.了解空气的主要成分。了解空气的主要成分。w2.初步认识纯净物、混合物的概念，能区分初步认识纯净物、混合物的概念，能区分些常见的纯净物和混合些常见的纯净物和混合物。物。w过程过程与与方法方法w1.通过对通过对“测定空气里氧气含量测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；的组成；w2.通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念概念。w情感情感、态度态度、价值观、价值观w1.知道空气是一种宝贵的自然资源；知道空气
2、是一种宝贵的自然资源；w2.养成关注环境、热爱自然的情感。养成关注环境、热爱自然的情感。w教学方法w实验探究法w教学重点w用探究的方法测定空气中氧气的体积分数w教学难点w纯净物和混合物的概念及区分 教学过程w情境导入情境导入w思考：我们生活的环境中有空思考：我们生活的环境中有空气，人类的生活离不开空气，气，人类的生活离不开空气，空气空气 是一种重要的自然资源，是一种重要的自然资源，那你知道空气是由什么组成的那你知道空气是由什么组成的吗？它还有哪些用途？吗？它还有哪些用途？为了搞清楚空气的成分，很多为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英
3、国化学如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里其中最有名的家普里斯特里其中最有名的就是法国化学家就是法国化学家拉瓦锡拉瓦锡做的实做的实验验 自学提纲自学提纲w1、法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是什么？法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是什么？w2、在测定空气中氧气的实验中在测定空气中氧气的实验中wa：为什么要用弹簧夹加紧乳胶管？：为什么要用弹簧夹加紧乳胶管？wb：为什么燃烧匙里要放足量的红磷？：为什么燃烧匙里要放足量的红磷？wc：为什么点燃红磷后，立即伸入瓶中？并塞紧塞子？：为什么点燃红磷后，立即伸入瓶中？并塞紧塞子？wd：为什么使红磷熄灭并冷却后，再打开弹簧夹？：为什么使红磷熄灭并冷却后，
4、再打开弹簧夹？we：得出的实验结论是什么？：得出的实验结论是什么？精讲点拨现象:红磷燃烧产生大量的白烟,打开夹子,烧杯中的水进入集气瓶中,约占瓶中空气体积的1/5分析:红磷燃烧消耗氧气,瓶中气压减小.外界大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。反应表达式:磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5讨论：讨论：实验中气体减少的体积少于实验中气体减少的体积少于1/5，有哪些可，有哪些可能原因？能原因？1 1）红磷的量不足）红磷的量不足 2 2）装置的气密性不好）装置的气密性不好 3 3）未冷却至室温就打开弹簧夹）未冷却至室温就打开弹簧夹 4)4)实验前导管没有注满水实验前导管没有注满水 空气的组成（体积分数）空
5、空气气氮气氧气二氧化碳稀有气体其他气体和杂质(N2 )(O2 )(CO2 )78%21%0.03%0.94%0.03%物质的分类纯净物：由一种物质组成。（可以用纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示专门的化学符号表示）如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P、P P2 2O O5 5、H H2 2O O混合物：由两种或多种物质组成。混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水如：空气、矿泉水、泥沙、汤水氮气氮气 氧气氧气 二氧二氧化碳化碳稀有稀有气体气体 其它气体其它气体 和杂质和杂质78210.03 0.94 0.03 板书设计板书设计一、空气的组
6、成一、空气的组成二、物质的分类二、物质的分类纯净物：由一种物质组成混合物：由两种或两种以上物质混合而成。堂清训练堂清训练w1、最早通过实验测定出空气化学组成的科学家是最早通过实验测定出空气化学组成的科学家是()wA舍勒舍勒 B普利斯特里普利斯特里 C道尔顿道尔顿 D拉瓦锡拉瓦锡w2、下列物质中，属于纯净物的是下列物质中，属于纯净物的是()wA新鲜空气新鲜空气 B矿泉水矿泉水 C液氮液氮 D澄清的石灰水澄清的石灰水w3在化学课上同学们用下图所示装置来测定空气里氧气的含量。实验步骤如在化学课上同学们用下图所示装置来测定空气里氧气的含量。实验步骤如下：先用弹簧夹夹住乳胶管，再点燃红磷，伸入瓶中，并塞
7、上瓶塞。待红磷下：先用弹簧夹夹住乳胶管，再点燃红磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。请你根据实验，回答下列问题：熄灭并冷却后，打开弹簧夹。请你根据实验，回答下列问题：w(1)红磷燃烧时可观察到的主要现象是红磷燃烧时可观察到的主要现象是_，该实验中红磷需稍过量，目的是，该实验中红磷需稍过量，目的是_。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是夹，可观察到的现象是_，原因是，原因是_w(2)实验完毕后，发现某同学所实验的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体实验完毕后，发现某同学所实验的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的积的1/5，你认为产生问题的原因可能是，你认为产生问题的原因可能是_。w(3)该实验若将红磷改为木炭是否可以该实验若将红磷改为木炭是否可以?原因是什么原因是什么?_。w4.下列现象说明空气中含有哪种气体?w(1)很多物质在空气中能剧烈燃烧_。w(2)饼干、瓜子等在空气中会变软_。w(3)澄清石灰水长期放在空气中会变浑浊_。w(4)冷藏过的汽水，放在桌上一段时间，瓶壁上有一层水珠，说明_。