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1、用用9的乘法口诀的乘法口诀求商求商表内除法（二）表内除法（二）课前准备课前准备课前小复习1.1.齐背齐背9 9的乘法口诀。的乘法口诀。2 2。分小组背。分小组背9 9的乘法口诀的乘法口诀 。一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知谈话引入：上节课我们还有一个问题谈话引入：上节课我们还有一个问题 没有解决呢，让我们一起没有解决呢，让我们一起 来看一看。来看一看。请同学们提出一个问题。请同学们提出一个问题。问题：问题：1.1.谁能说说题意。（得到什么信息）谁能说说题意。（得到什么信息）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用（一）借助直观，自主探索用9 9的乘法口
2、诀求商的乘法口诀求商2.2.谁能看图列出两道除法算式？谁能看图列出两道除法算式？3.3.解决这两道题用的是哪句口诀？解决这两道题用的是哪句口诀？二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（二）运用规律，练口诀（二）运用规律，练口诀问题：问题：1.1.谁能用乘法口诀很快算出得数谁能用乘法口诀很快算出得数？2.2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？63639 97 772729 98 854549 96 663637 763639 972728 872729 954546 654549 9 7 79 9 8 89 9 9 96 6
3、三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习 1.1.填一填。填一填。3 36 62 25 54 42 25 53 3问题：（问题：（1 1）你能很快算出它们的结果吗？）你能很快算出它们的结果吗？（2 2）说说你是怎么算的。说说你是怎么算的。小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又对。这样就会算得又快又对。244816408361845279三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习 2.2.小猴摘桃子。小猴摘桃子。问题：（问题：（1 1）哪些同学先摘到了桃子哪些同学先摘到了桃子？（2 2）谁）谁愿意来汇报一下你的计算结果愿意来汇
4、报一下你的计算结果？同桌比赛，看谁同桌比赛，看谁先摘到桃子。先摘到桃子。4930 182 488567 683644553572134266391893.3.看谁算得都对。看谁算得都对。7 77 727279 928287 78 848489 919199 96 6 比赛开始！看谁比赛开始！看谁算得对。算得对。三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习 4.4.请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个 小动物找到自己的家。小动物找到自己的家。三、运用口诀，三、运用口诀，巩固练习巩固练习 作业作业：第第4040页练习八，第页练习八，第5 5题题。四、课堂作业四、课堂作业