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1、苏教版数学一年级上册苏教版数学一年级上册加减混合加减混合提问提问:5+3+2 5+3+2 你是怎么算的你是怎么算的?5+3+2=5+3+2=10-5-3 10-5-3 你是怎么算的你是怎么算的?10-5-3=?10-5-3=一、复习一、复习583+2+1=5+3+2=8-2-3=10-5-3=61032102 问问：连加连减题在算法上有什连加连减题在算法上有什 么相同的地方么相同的地方?答答:都是都是先算前两数先算前两数,然后用然后用得数再和第三个数进行算得数再和第三个数进行算.(也也就是从左往右依次计算就是从左往右依次计算.).)二二,口算口算1.3+2=5-3=2.7-3=4+5=3.1+
2、6=7-3=4.6-4=2+5=547229471.每一组中的两道题有什么特点每一组中的两道题有什么特点?(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个数第一个算式的得数是第二个算式中的第一个数)3+2-3=27-3+5=91+6-3=46-4+5=72.请大家把每一组中的两道题合并成一道题请大家把每一组中的两道题合并成一道题.加减混合加减混合（1）、车上原来有车上原来有7人人，（2）、先下了先下了2人人，（3）、又上了又上了3人人。问题：问题：现在车上有几人？现在车上有几人？7-2+3=7-2+3=5 7-2=55+3=88算法小结：算法小结：加减混合的计算方法与连加减混合的计算方法与连加连减一样
3、加连减一样,都是都是先算前两数先算前两数,然后用得数再和第三个数进行然后用得数再和第三个数进行计算计算.(也就是从左往右依次计也就是从左往右依次计算算.)1、想想做做，第、想想做做，第1题题 、用、用3句话来描述这幅图句话来描述这幅图 、根据图意填写算式、根据图意填写算式 、说一说计算过程、说一说计算过程6+2=3-52、想想做做第、想想做做第2题题、看着图，你能说出图意吗？、看着图，你能说出图意吗？、再想想下面的算式该怎么填写完整！、再想想下面的算式该怎么填写完整！5-2+3=677371096 兔：8-3-1=4猪：5-1+2=6猴：7-2+2=7=58总结：总结：这节课你学到了哪些知识？这节课你学到了哪些知识？生活中，我们要善于观察，善于发现，生活中，我们要善于观察，善于发现，学好数学知识，解决生活中的各种难学好数学知识，解决生活中的各种难题，哥哥姐姐们要多多努力啊！题，哥哥姐姐们要多多努力啊！做一做做一做 1.2.6+3-4 4+5-3 7-6+5 再见