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1、在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 高 高 科 科 技 技 开 开 始 始 运 运 用 用 于 于 我 我 们 们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。 科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我 们 们 走 走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳 绳 梯 梯 。 。o fv isio n .3 ,b u ild ,fitt
2、in g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n sitlo n g te rm n e tw o rk ,a sw e lla sth e v isio n o fY ib in c ity ,a n d fu tu re d e v e lo p me n t o fra iltra n sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra ffic le v e lsse rv ic e le v e ls,sy
3、ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e tw o rk c a n b e imp l e me n te d . 6 ,sta b le c o n d itio n sfo rp la n n in g a n d su p p o rtin g o fY ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rma ti o n o fra iltra n sitin d u stry ,p ro v id e c
4、 o n d itio n sfo rth e sta rt-u p a n d d e v e lo p me n t o fra iltra n sitin Y ib in c ity .1 .7 te c h n ic a lc o u rse te c h n o lo g y isth e p ro je c tsre se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s.T e c h n o lo g y re fle c tsth e v a rio u ssta g e sin th e p ro c e ss,lo g ic a
5、 lre la tio n sb e tw e e n v a rio u sle v e ls,re se a rc h ,te c h n iq u e sa n d p h a se s.N e tw o rk p la n n in g p ro c e ssth e w h o le p ro c e ssc a n b e d iv id e d in to fo u rp a rts,n a me l y ,b a c k g ro u n d re se a rc h ,n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h ,p la n n
6、in g a n d imp l e me n ta ti o n o fre se a rc h a n d p ro g ra mm i n g in te rfa c e s.F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d ma p p la n n in g in te rfa c e isma i n ly re sp o n sib le fo rn e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith
7、fo llo w -u p p la n n in g ta sk s.N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a tra n sitio n a lp o sitio n ,o n lin e n e tw o rk p la n n in g isc o mp l e te d ,w illb e c a rrie d o u ta sso o n a sp o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts:1 ,d e ta ile d c o
8、n tro lo fth e la n d o fra p id ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g ;2 ,th e p a rtitio n in g fo rn e tw o rk p la n n in g ;3 ,jo in tp la n n in g o fra iltra n sp o rta n d u rb a n tra n sp o rtin o th e rw a y s;D e ta ile d te c h n ic a lc o u rse sse e b e lo w .F ig u re 1 .7 -2 G e n
9、 e ra lte c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te rC ity sta tu sa n d d e v e lo p me n t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2 .1 .1姓名姓名：王弘彦王弘彦系别：建筑工程系别：建筑工程系系专业：建筑工程技术专业：建筑工程技术学校学校： 济南工程职业技术济南工程职业技术学学院院在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的
10、 高 高 科 科 技 技 开 开 始 始 运 运 用 用 于 于 我 我 们 们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。 科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我 们 们 走 走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳 绳 梯 梯 。 。o fv isio n .3 ,b u ild ,fittin g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n
11、 sitlo n g te rm n e tw o rk ,a sw e lla sth e v isio n o fY ib in c ity ,a n d fu tu re d e v e lo p me n t o fra iltra n sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra ffic le v e lsse rv ic e le v e ls,sy ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e t
12、w o rk c a n b e imp l e me n te d . 6 ,sta b le c o n d itio n sfo rp la n n in g a n d su p p o rtin g o fY ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rma ti o n o fra iltra n sitin d u stry ,p ro v id e c o n d itio n sfo rth e sta rt-u p a n d d e v e lo p me n t o fra iltra n siti
13、n Y ib in c ity .1 .7 te c h n ic a lc o u rse te c h n o lo g y isth e p ro je c tsre se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s.T e c h n o lo g y re fle c tsth e v a rio u ssta g e sin th e p ro c e ss,lo g ic a lre la tio n sb e tw e e n v a rio u sle v e ls,re se a rc h ,te c h n iq u e
14、sa n d p h a se s.N e tw o rk p la n n in g p ro c e ssth e w h o le p ro c e ssc a n b e d iv id e d in to fo u rp a rts,n a me l y ,b a c k g ro u n d re se a rc h ,n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h ,p la n n in g a n d imp l e me n ta ti o n o fre se a rc h a n d p ro g ra mm i n g in t
15、e rfa c e s.F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d ma p p la n n in g in te rfa c e isma i n ly re sp o n sib le fo rn e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith fo llo w -u p p la n n in g ta sk s.N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n
16、 in g sy ste m in a tra n sitio n a lp o sitio n ,o n lin e n e tw o rk p la n n in g isc o mp l e te d ,w illb e c a rrie d o u ta sso o n a sp o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts:1 ,d e ta ile d c o n tro lo fth e la n d o fra p id ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g ;2 ,th
17、 e p a rtitio n in g fo rn e tw o rk p la n n in g ;3 ,jo in tp la n n in g o fra iltra n sp o rta n d u rb a n tra n sp o rtin o th e rw a y s;D e ta ile d te c h n ic a lc o u rse sse e b e lo w .F ig u re 1 .7 -2 G e n e ra lte c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te rC ity sta tu sa n d
18、 d e v e lo p me n t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2 .1 .1- 0 -目目 录录前言前言2 2一、自我认知一、自我认知3 3二、职业认知二、职业认知6 6三、职业规划目标与实现途径三、职业规划目标与实现途径1111四、行动计划与策略四、行动计划与策略1111五、结语五、结语1212济南工程职业技术学院济南工程职业技术学院在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 高 高 科 科 技 技 开 开 始
19、始 运 运 用 用 于 于 我 我 们 们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。 科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我 们 们 走 走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳 绳 梯 梯 。 。o fv isio n .3 ,b u ild ,fittin g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n sitlo n g te rm n
20、e tw o rk ,a sw e lla sth e v isio n o fY ib in c ity ,a n d fu tu re d e v e lo p me n t o fra iltra n sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra ffic le v e lsse rv ic e le v e ls,sy ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e tw o rk c a n b e im
21、p l e me n te d . 6 ,sta b le c o n d itio n sfo rp la n n in g a n d su p p o rtin g o fY ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rma ti o n o fra iltra n sitin d u stry ,p ro v id e c o n d itio n sfo rth e sta rt-u p a n d d e v e lo p me n t o fra iltra n sitin Y ib in c ity .1
22、.7 te c h n ic a lc o u rse te c h n o lo g y isth e p ro je c tsre se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s.T e c h n o lo g y re fle c tsth e v a rio u ssta g e sin th e p ro c e ss,lo g ic a lre la tio n sb e tw e e n v a rio u sle v e ls,re se a rc h ,te c h n iq u e sa n d p h a se s.N
23、 e tw o rk p la n n in g p ro c e ssth e w h o le p ro c e ssc a n b e d iv id e d in to fo u rp a rts,n a me l y ,b a c k g ro u n d re se a rc h ,n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h ,p la n n in g a n d imp l e me n ta ti o n o fre se a rc h a n d p ro g ra mm i n g in te rfa c e s.F ig u
24、re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d ma p p la n n in g in te rfa c e isma i n ly re sp o n sib le fo rn e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith fo llo w -u p p la n n in g ta sk s.N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a
25、 tra n sitio n a lp o sitio n ,o n lin e n e tw o rk p la n n in g isc o mp l e te d ,w illb e c a rrie d o u ta sso o n a sp o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts:1 ,d e ta ile d c o n tro lo fth e la n d o fra p id ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g ;2 ,th e p a rtitio n in
26、g fo rn e tw o rk p la n n in g ;3 ,jo in tp la n n in g o fra iltra n sp o rta n d u rb a n tra n sp o rtin o th e rw a y s;D e ta ile d te c h n ic a lc o u rse sse e b e lo w .F ig u re 1 .7 -2 G e n e ra lte c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te rC ity sta tu sa n d d e v e lo p me n
27、t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2 .1 .1- 1 -前言前言踏着时光车轮，我已走过 20 多个春秋。大学生职业生涯规划书驻足观望，建筑行业竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划书身处建筑世界，作为一名建筑工程技术专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研， 哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出， 才
28、能有收获。 未来，掌握在自己手中。在今天这个人才竞技的时代， 职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然的踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。在认清自己现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 高 高 科 科 技 技 开 开 始 始 运 运 用 用 于 于 我 我 们
29、们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。 科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我 们 们 走 走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳 绳 梯 梯 。 。o fv isio n .3 ,b u ild ,fittin g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n sitlo n g te rm n e tw o rk ,a sw e ll
30、a sth e v isio n o fY ib in c ity ,a n d fu tu re d e v e lo p me n t o fra iltra n sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra ffic le v e lsse rv ic e le v e ls,sy ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e tw o rk c a n b e imp l e me n te d . 6
31、,sta b le c o n d itio n sfo rp la n n in g a n d su p p o rtin g o fY ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rma ti o n o fra iltra n sitin d u stry ,p ro v id e c o n d itio n sfo rth e sta rt-u p a n d d e v e lo p me n t o fra iltra n sitin Y ib in c ity .1 .7 te c h n ic a lc
32、o u rse te c h n o lo g y isth e p ro je c tsre se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s.T e c h n o lo g y re fle c tsth e v a rio u ssta g e sin th e p ro c e ss,lo g ic a lre la tio n sb e tw e e n v a rio u sle v e ls,re se a rc h ,te c h n iq u e sa n d p h a se s.N e tw o rk p la n n
33、in g p ro c e ssth e w h o le p ro c e ssc a n b e d iv id e d in to fo u rp a rts,n a me l y ,b a c k g ro u n d re se a rc h ,n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h ,p la n n in g a n d imp l e me n ta ti o n o fre se a rc h a n d p ro g ra mm i n g in te rfa c e s.F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c
34、 ity ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d ma p p la n n in g in te rfa c e isma i n ly re sp o n sib le fo rn e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith fo llo w -u p p la n n in g ta sk s.N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a tra n sitio n a lp
35、o sitio n ,o n lin e n e tw o rk p la n n in g isc o mp l e te d ,w illb e c a rrie d o u ta sso o n a sp o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts:1 ,d e ta ile d c o n tro lo fth e la n d o fra p id ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g ;2 ,th e p a rtitio n in g fo rn e tw o rk p
36、la n n in g ;3 ,jo in tp la n n in g o fra iltra n sp o rta n d u rb a n tra n sp o rtin o th e rw a y s;D e ta ile d te c h n ic a lc o u rse sse e b e lo w .F ig u re 1 .7 -2 G e n e ra lte c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te rC ity sta tu sa n d d e v e lo p me n t p la n n in g 2 .1
37、 c ity b a sic p ro file 2 .1 .1- 2 -一、自我认知一、自我认知我是谁我是谁自我评价量表测评他人评价综合评价( (一一) )自我评价自我评价我的爱好我喜欢摄影，画画，和对一些事物进行设计；平时喜欢听音乐，玩轮滑，也比较喜欢球类运动。我的优势我有自己的理想和追求；对待各种事情都认真、仔细、踏实；而且我很有责任心，遇到事情善于思考，不慌乱，考虑问题全面；动手能力也可以。友善待人，做事锲而不舍。我的劣势性格偏内向，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神缺乏社会经验，交际能力比较差，不太善于表达，为人处事方面也比较欠缺。目前的手头经济状况较为窘迫,做事不能够坚持,
38、遇事无主见。成功经验比较喜欢独立自主的完成一件事，不管是在学习中还是生活中都是在亲身经历中得到知识或技巧。解决劣势做兼职，增加社会经验，提高自己的表的能力，交际能力，多与人交流，增加对社会的认识来完善自己。（二）他人评价（二）他人评价父母做事比较认真，有毅力，有上进心。济南工程职业技术学院济南工程职业技术学院在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 高 高 科 科 技 技 开 开 始 始 运 运 用 用 于 于 我 我 们 们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和
39、 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。 科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我 们 们 走 走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳 绳 梯 梯 。 。o fv isio n .3 ,b u ild ,fittin g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n sitlo n g te rm n e tw o rk ,a sw e lla sth e v isio n o fY ib in
40、 c ity ,a n d fu tu re d e v e lo p me n t o fra iltra n sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra ffic le v e lsse rv ic e le v e ls,sy ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e tw o rk c a n b e imp l e me n te d . 6 ,sta b le c o n d itio n sf
41、o rp la n n in g a n d su p p o rtin g o fY ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rma ti o n o fra iltra n sitin d u stry ,p ro v id e c o n d itio n sfo rth e sta rt-u p a n d d e v e lo p me n t o fra iltra n sitin Y ib in c ity .1 .7 te c h n ic a lc o u rse te c h n o lo g y i
42、sth e p ro je c tsre se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s.T e c h n o lo g y re fle c tsth e v a rio u ssta g e sin th e p ro c e ss,lo g ic a lre la tio n sb e tw e e n v a rio u sle v e ls,re se a rc h ,te c h n iq u e sa n d p h a se s.N e tw o rk p la n n in g p ro c e ssth e w h o
43、le p ro c e ssc a n b e d iv id e d in to fo u rp a rts,n a me l y ,b a c k g ro u n d re se a rc h ,n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h ,p la n n in g a n d imp l e me n ta ti o n o fre se a rc h a n d p ro g ra mm i n g in te rfa c e s.F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra iltra n sitn e tw o
44、 rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d ma p p la n n in g in te rfa c e isma i n ly re sp o n sib le fo rn e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith fo llo w -u p p la n n in g ta sk s.N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a tra n sitio n a lp o sitio n ,o n lin e n e tw
45、 o rk p la n n in g isc o mp l e te d ,w illb e c a rrie d o u ta sso o n a sp o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts:1 ,d e ta ile d c o n tro lo fth e la n d o fra p id ra iltra n sitn e tw o rk p la n n in g ;2 ,th e p a rtitio n in g fo rn e tw o rk p la n n in g ;3 ,jo in tp la
46、 n n in g o fra iltra n sp o rta n d u rb a n tra n sp o rtin o th e rw a y s;D e ta ile d te c h n ic a lc o u rse sse e b e lo w .F ig u re 1 .7 -2 G e n e ra lte c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te rC ity sta tu sa n d d e v e lo p me n t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2
47、.1 .1- 3 -老师学习认真，并且很努力，关心同学，有较好的纪律性，有责任，能担当；但是缺乏社会经验，语言能力方面需要加强锻炼。同学性格比较内向，不爱表达，但是对待事情比较认真，有较强的动手能力，喜欢关心同学，做事主动积极。（三）量表测评（三）量表测评1.气质类型测评测评结果显示：从得分中可以看出，我的气质类型偏向于抑郁质类型。抑郁质类型： 抑郁质的人神经类型属于弱型， 他们体验情绪的方式较少，稳定的情感产生也很慢，但对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。抑郁质的人为人小心谨慎，思考透彻，在困难面前容易优柔寡断。抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、
48、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。抑郁质类型的人是职业多面手、专长多、能力强，精于调整、调和各类关系，有经营管理、分析设计和规划能力，会推销商品。适于经济规划、统计、设计、商业推销、节目主持、相声演员等。2.霍兰德职业倾向测评测评结果显示：在 在 当 当 今 今 的 的 科 科 学 学 发 发 展 展 飞 飞 速 速 的 的 新 新 时 时 代 代 ， ， 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 高 高 科 科 技 技 开 开 始 始 运 运 用 用 于 于 我 我 们 们 的 的 学 学 习 习 、 、 工 工 作 作 和 和 生 生 活 活 当 当 中 中 。 。
49、科 科 技 技 ， ， 已 已 成 成 为 为 我 我 们 们 走 走 向 向 高 高 质 质 量 量 生 生 活 活 的 的 一 一 座 座 桥 桥 梁 梁 ， ， 一 一 根 根 绳 绳 梯 梯 。 。o fv isio n .3 ,b u ild ,fittin g in w ith th e u rb a n ma ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra iltra n sitlo n g te rm n e tw o rk ,a sw e lla sth e v isio n o fY ib in c ity ,a n d fu tu re
50、d e v e lo p me n t o fra iltra n sitn e tw o rk .4 ,Y ib in c ity ,p re limi n a ry ra iltra ffic le v e lsse rv ic e le v e ls,sy ste m mo d e l ,a n d te c h n ic a lsta n d a rd s.5 ,to e n su re th a tn e tw o rk c a n b e imp l e me n te d . 6 ,sta b le c o n d itio n sfo rp la n n in g a n d