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1、第 1 页 共 24 页小学道德与法治培训心得体会小学道德与法治培训心得体会 6 6 篇篇通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。下面自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。下面还是还是 YJBYS 小编整理的小学道德与法治培训心得体会
2、，欢迎参考小编整理的小学道德与法治培训心得体会，欢迎参考!小学道德与法治培训心得体会一小学道德与法治培训心得体会一教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。和高尚的情操。一、热爱学生，是师德的核心内容。一、热爱学生，是师德的核心内容。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是原
3、苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。友爱的师生关系。第 2 页 共 24 页一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、
4、帮助家庭有困难、学习落后、生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。身患疾病的同学。于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他
5、们接受正常的教育，让他享受到憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一
6、切机会鼓励他们的点为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。达到了正常儿童的水平。二、尊重家长，是
7、师德修养的重要体现。二、尊重家长，是师德修养的重要体现。父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝第 3 页 共 24 页着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。立场是极其重要的。 ”尊重家长，引导家长了解、参
8、与、监督学校的尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。性，不断改进自己的工作。二、乐教勤业，是师德规范的最高境界
9、。二、乐教勤业，是师德规范的最高境界。通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有师劳动有“三重收获三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细
10、地体会着教书育人带给我的乐趣。着教书育人带给我的乐趣。为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的
11、乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。越是能体会到教师工作的无穷魅力。总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教第 4 页 共 24 页育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人不断地更新自我，以身作则，率
12、先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。师表。第 5 页 共 24 页小学道德与法治培训心得体会二小学道德与法治培训心得体会二做为一名教师做为一名教师,在开展师德的学习活动中在开展师德的学习活动中,我深深感到我深深感到,要做一要做一个深受学生欢迎的教师个深受学生欢迎的教师,第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅是第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅是精神文明的建设者和传播者精神文明的建设者和传播者,更是学生学习的榜样。师德更是学生学习的榜样。师德,是成为一个是成为一个合格教师的道德底线合格教师的道德底线,一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了了;人类灵魂的
13、工程师的。良好的师德人类灵魂的工程师的。良好的师德,就是要求教师必须保持对教师就是要求教师必须保持对教师这个职业的一种敬畏心理。学高为师这个职业的一种敬畏心理。学高为师,身正为范身正为范;永远是教师职业的不永远是教师职业的不变准则。变准则。自我校开展师德以来自我校开展师德以来,在全体教师的努力下在全体教师的努力下,狠抓师风建设狠抓师风建设,形形式多样式多样,内容丰富内容丰富,注重宣传教育注重宣传教育,取得了良好的进展。现将我个人学取得了良好的进展。现将我个人学习师德情况总结如下习师德情况总结如下:在思想方面在思想方面,我认真学习了我认真学习了新的义务教育法新的义务教育法 、 教师法教师法 、中
14、小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范 、,并严格要求自己。认真遵守社会公并严格要求自己。认真遵守社会公德德,忠诚于人民的教师事业忠诚于人民的教师事业,为人师表。在教育教学过程中为人师表。在教育教学过程中,不断丰富不断丰富自身的学识自身的学识,努力提高自己的业务水平和能力努力提高自己的业务水平和能力,严格执行品德规范严格执行品德规范,有有高度的事业心、责任心高度的事业心、责任心,爱岗敬业。坚持爱岗敬业。坚持;一切为了学生一切为了学生,为了学生的为了学生的一切一切;,树立正确的教育观、人才观树立正确的教育观、人才观,充分理解和尊重学生的独特性充分理解和尊重学生的独特性,不不态度粗暴和恶劣的当
15、面训斥学生态度粗暴和恶劣的当面训斥学生,不体罚和变相体罚学生。正确处理不体罚和变相体罚学生。正确处理好师生关系好师生关系,教师与学生家长关系教师与学生家长关系,形成教育合力。注意利用学科特点形成教育合力。注意利用学科特点第 6 页 共 24 页加强学生的思想教育加强学生的思想教育,爱国教育爱国教育,品德教育。品德教育。在教育教学方面在教育教学方面,我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中实践中,力求让化学教学具有特色力求让化学教学具有特色,在日常教学中在日常教学中,我认真钻研教材和我认真钻研教材和教法教法,认真备课认真备课,教学中面向全体学生教学中面向
16、全体学生,注意提高学生的科学素养注意提高学生的科学素养,倡导倡导探究式学习探究式学习,注意创新精神和全作能力的培养。严格要求学生注意创新精神和全作能力的培养。严格要求学生,注意良注意良好学习习惯的培养好学习习惯的培养,当今时代当今时代,科技日新月异科技日新月异,教育技术发展很快教育技术发展很快,我注我注意现代教育技术的学习和培训。提高自己的教育教学能力意现代教育技术的学习和培训。提高自己的教育教学能力,随着课改随着课改的不断深入的不断深入,我密切关注课改的相关信息。认真学习我密切关注课改的相关信息。认真学习,增强自身的适应增强自身的适应能力能力,与时俱进。与时俱进。在师德方面在师德方面,本人严
17、格按照本人严格按照 “学为人师学为人师,行为世范行为世范” 的标准严格的标准严格要求自己要求自己,认真学习师德材料认真学习师德材料,文明礼仪知识文明礼仪知识,对学生注重言传身教对学生注重言传身教;要要求学生做到的求学生做到的,自己首先做到自己首先做到,不准学生做的不准学生做的,自己也不能做。在多年自己也不能做。在多年教学中教学中,我从没有任何违纪违规行为我从没有任何违纪违规行为,日常生活中严格要求自己日常生活中严格要求自己,受到受到了学生家长的一致好评。了学生家长的一致好评。今后的努力方向。在以后的工作中今后的努力方向。在以后的工作中,我要加强党的方针、政策、我要加强党的方针、政策、教育理论、
18、教育法律的学习教育理论、教育法律的学习,提高自己的政治素养提高自己的政治素养,树立一切为学生服树立一切为学生服务的思想务的思想,努力钻研业务知识努力钻研业务知识,虚心求教虚心求教,经常反思自己存在的问题和经常反思自己存在的问题和不足不足;严格要求自己严格要求自己,端正自己的态度端正自己的态度,爱岗敬业爱岗敬业,为人师表。为人师表。第 7 页 共 24 页小学道德与法治培训心得体会三小学道德与法治培训心得体会三“百年大计，教育为本百年大计，教育为本;教育大计，教师为本教育大计，教师为本;教师大计，师德教师大计，师德为本。为本。 ”到底什么是师德师风到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基
19、本的道所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。的灵魂。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出：论述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人躬自厚而薄责于人”， “以身立教，为人师表以身立教，为人师表”等等;著名教育家叶圣陶先生说过：著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界
20、。 ”xx 同志也说过：同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。都要为人师表。 ”人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育如何做一个高尚的人。一个民族的素质直
21、接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，第 8 页 共 24
22、页要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。对教师来说，最好的回报就是得到为学生成长的引导者和鼓励者。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好
23、的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师，是学生学习和持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师
24、的信任感，尊敬感。努系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这
25、么努不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教行，学生均喜欢模
26、仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自第 9 页 共 24 页己首先做到。坚持严于律己。己首先做到。坚持严于律己。这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。第 10 页 共 24
27、 页小学法制教育工作总结小学法制教育工作总结本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：下小结：一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，一、强化领导、认识到位，制定宣传
28、教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。为做好学校法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较方式
29、方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。浓厚的氛围。聘请司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法聘请司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级第 11 页 共 24 页具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开
30、展学校法制教育，明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了行法制教育，组织学生认真学习了九年义务教育法九年义务教育法 、 国旗法国旗法 、国徽法国徽法 、 预防未成年人犯罪
31、法预防未成年人犯罪法 、 未成年人保护法未成年人保护法 、等法律法、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。用法律法规来保护自己。同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视
32、节目，阅读法律书籍，使对学生的的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外课堂教育与课外教育相结合教育相结合;形成了我校的法制教育特色
33、。形成了我校的法制教育特色。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。法律、法规得到基本普及。第 12 页 共 24 页小学道德与法治培训心得体会四小学道德与法治培训心得体会四让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、
34、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来，我校有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系学期以来，我校有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。列的成绩
35、。1、建立班子：、建立班子：(1)搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已形成了样，首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已形成了共识，故经郑重考虑，由校长亲自主帅，德育教导具体操作及大、共识，故经郑重考虑，由校长亲自主帅，德育教导具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等中队辅导员、校外辅导员等 4 多人组成了法制教育领导班子。多人组成了法制教育领导班子。(2)每每周一次，定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按计划、周一次，定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展
36、，并及时总结反馈上一周的工作，调有步骤、有节有序地健康开展，并及时总结反馈上一周的工作，调第 13 页 共 24 页控下一目的工作。控下一目的工作。(3)为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法重复学习，以保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高学校法制教育的工作的能力和实效。的尺度，提高学校法制教育的工作的能力和实效。2、形成一个氛围，在进行法制教育的时候，我
37、们根据以往进、形成一个氛围，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个氛围。通过宣传，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教一个氛围。通过宣传，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。弄懂了，才能通过教
38、师更好地向学生宣传，对学生进行教育。 对教对教师进行宣传召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了师进行宣传召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了青青少年保护条例少年保护条例 、 环境保护法环境保护法 、 交通法规交通法规 、 教育法教育法 、 教师法教师法等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文
39、化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。而更有效地搞好法制教育。3、对学生进行宣传、对学生进行宣传(1)对学生的宣传，我们一改以教师般成对学生的宣传，我们一改以教师般成人宣传式的方法，先是通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行，并人宣传式的方法，先是通过红领
40、巾广播、晨会、升旗仪式进行，并且运用了且运用了“三结合三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为第 14 页 共 24 页光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有时是用小品和规定的，因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多的方式来明理，有时是举
41、例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。样的宣传收到了较理想的效果。(2)利用少先队黑板报进行宣传，并利用少先队黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。推向前进。(3)学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教
42、育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。4、校园环境宣传在进行法制教育中，我们也相当重视环境的、校园环境宣传在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促
43、进法制教育结合法制教育，巩固法制教育思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。的内容。第 15 页 共 24 页小学道德与法治培训心得体会五小学道德与法治培训心得体会五青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成教育，不仅
44、可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在县教育局、县普依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在县教育局、县普法办的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法办的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在育的治理规划之中，特别在“五五五五”普法期间，广泛动员教师、学生普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了家长和组织全社会力量，开展法制
45、宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了一定成效。现就我校的法制教育特预防学生违法犯罪工作中取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结：色作如下总结：第 16 页 共 24 页一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。我校近年来的法制教育工作在上任校长郭江和现任校长刘光我校近年来的法制教
46、育工作在上任校长郭江和现任校长刘光西的发动和领导者下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传西的发动和领导者下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布领导、健全制度、注重教育内容和方式方法
47、等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请城置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请城关镇派出所指导员黄劲担任法制副校长、聘请城关镇党委副书记吴关镇派出所指导员黄劲担任法制副校长、聘请城关镇党委副书记吴菊章、城关镇纪委书记王国文为法制辅导员，举办专题法制讲座，菊章、城关镇纪委书记王国文为法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指
48、导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣传法制教育。二、以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣传法制教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。学以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。学校每天上、下午最后一节课进行校每天上、下午最后一节课进行 2-5 分
49、钟的安全强调。使与学生生分钟的安全强调。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习了了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习了未成年人保护法未成年人保护法 、第 17 页 共 24 页预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法 、 治安管理处罚条例治安管理处罚条例 、 禁毒条例禁毒条例 、 禁禁止赌博条例止赌博条例 、 道路交通管理条例道路交通管理条例 、 反邪教宣传工作安排意见反邪教宣传工作安排意见等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识做到理课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识做到理论联系实际，增