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1、 你从你从这两个两个实验中得到了什么启示?你中得到了什么启示?你发现了什么道理?了什么道理?1.只有合作才能把事情做好。只有合作才能把事情做好。2.团结合作力量大!合作力量大!3.只有与人合作,才能只有与人合作,才能战胜困困难 在合作中成长在合作中成长 二一班二一班 班会目标:1、通过体验,了解“团结合作力量大”的道理。2、通过教学活动体验在集体活动中分工与合作的重要性,认识合作的条件。3、引导学生从行为到心理发生一些变化,从而学会与他人合作 要要团结,劲往一起使。要目往一起使。要目标一致一致每个小组的面前各有一张报纸,我们把它每个小组的面前各有一张报纸,我们把它看做汪洋中的一艘救生艇,现在海
2、面上刮看做汪洋中的一艘救生艇,现在海面上刮起了大风浪,只有全组同学都登上救生艇,起了大风浪,只有全组同学都登上救生艇,救生艇才能往岸边行驶,大家才能得救,救生艇才能往岸边行驶,大家才能得救,否则就会全军覆没。现在你们马上就要开否则就会全军覆没。现在你们马上就要开始登救生艇了,注意,每个同学都必须把始登救生艇了,注意,每个同学都必须把脚放在报纸里边。我们看看哪个小组完成脚放在报纸里边。我们看看哪个小组完成的最快最好的最快最好。游戏一游戏一:同舟共济:同舟共济通过刚才的这个体验活动,你发现合作通过刚才的这个体验活动,你发现合作通过刚才的这个体验活动,你发现合作通过刚才的这个体验活动,你发现合作成功
3、的第二个条件了吗?成功的第二个条件了吗?成功的第二个条件了吗?成功的第二个条件了吗?要互相要互相谦让,互相帮助,互相帮助 从“两人三足”这个游戏中,你发现了其中蕴含的关于合作的秘密了吗?互相互相协调,服从大局,服从大局总结合作成功的条件:1.团结,目标一致团结,目标一致2.互相谦让,互相帮助互相谦让,互相帮助3.互相协作,服从大局互相协作,服从大局 尝试合作尝试合作下面我会列出一张清单让同学们比比看,看看哪下面我会列出一张清单让同学们比比看,看看哪一组先把清单上的物品找齐,时间从开始到所有一组先把清单上的物品找齐,时间从开始到所有东西收齐交到各组第一位同学为止。东西多或者东西收齐交到各组第一位同学为止。东西多或者少都要扣分。少都要扣分。提示:要分工明确。不能着急。提示:要分工明确。不能着急。清单如下清单如下1:一本英语书:一本英语书 2:一个笔袋:一个笔袋3:一块橡皮:一块橡皮 4:一张全组的名单:一张全组的名单5:五支笔五支笔 6:画的一个笑脸:画的一个笑脸想一想,在我想一想,在我们日常生活、日常生活、学学习中,中,还有有许多人与人之多人与人之间合作的事情,你合作的事情,你发现了了吗?说说以后你想怎以后你想怎样与人合与人合作?作?Add your company sloganThank you!bye bye