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1、 人，最宝贵的东西是人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一生命。生命属于人只有一次。次。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基学习要求（一）学习要求（一）快速快速读读课文，课文，想一想想一想课文讲课文讲了哪两个小姑娘的故事？是怎了哪两个小姑娘的故事？是怎样的故事？用自己的话简洁地样的故事？用自己的话简洁地说一说说一说，然后完成下列，然后完成下列填空填空。第一个故事是维吾尔族的小姑娘（第一个故事是维吾尔族的小姑娘（），她运用（），她运用（）在（）在（）的前提下救了）的前提下救了5 5个（个（）的男同学。）的男同学。玛丽亚玛丽亚学过的关于电的基本知识 自我保护自我保护触电触电 东北的小姑娘江雪东北的小姑娘
2、江雪 向工商管理所商检科举向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人报了卖变质冰棍儿的人 第二个故事是（第二个故事是（），），她巧妙地（她巧妙地（）。）。学习要求（二）快速快速读读课文，在文中课文，在文中找找出出体现两个小女孩有智慧的句体现两个小女孩有智慧的句子子读一读读一读，并和小组同学，并和小组同学说说一说一说你从两个小女孩身上体你从两个小女孩身上体会到了什么？会到了什么？n玛丽亚在玛丽亚在自我保护自我保护的前提下救出伙伴，靠的前提下救出伙伴，靠的是的是知识知识和和勇气勇气。在有。在有些情况下，我们还需要些情况下，我们还需要学会用法律学会用法律来保护自己。来保护自己。v显然，仅仅有显然，仅仅
3、有爱心是爱心是不够的不够的，还，还需要将需要将爱心爱心、勇气勇气和和智慧智慧融于一身融于一身。用知识守护生命用知识守护生命免受侵害的重要途径免受侵害的重要途径火警火警 匪警匪警 急救急救 交通事故报警交通事故报警119 110 120 122119 110 120 122保护未成年人的专门法律：保护未成年人的专门法律：第一部：第一部：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第二部：第二部：中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 法律法律未成年人自我保护未成年人自我保护 的强有力武器的强有力武器中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国消费者权益保护法
4、从这两个故事中选择一个缩写成从这两个故事中选择一个缩写成150150字以内的短文。字以内的短文。提示：提示：(1)要交代清楚故事的六要素要交代清楚故事的六要素即时间、即时间、地点、人物、起因、经过、结果；地点、人物、起因、经过、结果；(2)要保持中心思想和主要内容不变；要保持中心思想和主要内容不变；(3)要保持人物原有特点；要保持人物原有特点；(4)语言要简练，语句要通顺连贯。语言要简练，语句要通顺连贯。小练笔：小练笔：读了这两个故事，你想到了什么？读了这两个故事，你想到了什么？把你的感想写下来，也可以写你知道的把你的感想写下来，也可以写你知道的自我保护或救助别人的其他故事。自我保护或救助别人
5、的其他故事。第七条第七条 消费者在购买、使用消费者在购买、使用商品商品和接受服和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。务时享有人身、财产安全不受损害的权利。消费消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求。身、财产安全的要求。第十一条消费者因购买、使用商品或者接第十一条消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。的权利。第十五条消费者享有对商品和服务以及保第十五条消费者享有对商品和服务以及保护护消费者权益消费者权益工作进行监督的权利。工作进行监
6、督的权利。消费者有权消费者有权检举、控告侵害消费者权益的行为和国家机关及其检举、控告侵害消费者权益的行为和国家机关及其工作人员在保护消费者权益工作中的违法失职行为，工作人员在保护消费者权益工作中的违法失职行为，有权对保护消费者权益工作提出批评、建议。有权对保护消费者权益工作提出批评、建议。小练笔：小练笔：在我们的学习、生活中遇到过或者在我们的学习、生活中遇到过或者还会遇到哪些受到伤害、救助别人的事还会遇到哪些受到伤害、救助别人的事例？你应该怎样进行自我保护或救助别例？你应该怎样进行自我保护或救助别人？请联系生活实际写一件自我保护或人？请联系生活实际写一件自我保护或救助别人的事（比如：地震、洪灾、雪救助别人的事（比如：地震、洪灾、雪灾、被骗、独自一人出门，被开水烫伤灾、被骗、独自一人出门，被开水烫伤），或者把你知道的自我保护知识），或者把你知道的自我保护知识告诉同学告诉同学。学习目标学习目标1.朗读课文，了解课文的朗读课文，了解课文的主要内容。主要内容。2.品读文章重点句段，体品读文章重点句段，体会人物品质。会人物品质。