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1、花花绿绿花花绿绿 五颜六色五颜六色 “啊，多美的小路啊啊，多美的小路啊!”“啊，多美的小路啊啊，多美的小路啊!”“啊，多美的小路啊啊，多美的小路啊!”“小路真美啊！我想小路真美啊！我想”“我仿佛看到了我仿佛看到了”“我仿佛听到了我仿佛听到了”“我仿佛闻到了我仿佛闻到了”朋友们都喜欢在美丽的小朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。飞去，美丽的小路不见了。读一读读一读 想一想想一想 v 当小动物们又从小路上经过时，当小动物们又从小路上经
2、过时，它们又说了些什么呢？（要求：自它们又说了些什么呢？（要求：自由读课文由读课文5 6 7自然段，并用自然段，并用勾勾画出小动物们说的话）画出小动物们说的话）（皱起了眉头）皱起了眉头）：“呀，美丽的小路怎么不见了呀，美丽的小路怎么不见了？”（捂上了鼻子）：（捂上了鼻子）：“咦，美丽的小路哪儿去了咦，美丽的小路哪儿去了？”（叫起来）（叫起来）：“天哪！我的美丽的小路呢天哪！我的美丽的小路呢？”他看着看着，忽然一拍他看着看着，忽然一拍脑袋，说：脑袋，说：“我明白了！这我明白了！这都怪我！我一定要把美丽的都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！小路找回来！”“我明白了！我明白了！这都怪我！怪我这都怪我！怪我”“我一定要把美丽的小路找回来！我一定要把美丽的小路找回来！”是谁把美丽的小路找回来是谁把美丽的小路找回来的呢？它们又是怎么做的呢？的呢？它们又是怎么做的呢？想一想：鸭先生鸭先生推来推来一辆小车，一辆小车，拿来拿来一把扫帚一把扫帚,认真认真地地清扫清扫着小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，着小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们也赶来帮忙。他们提着提着洒水壶，给花儿洒水壶，给花儿浇浇水浇浇水，给小路给小路洗洗澡洗洗澡。美丽的小路好亮啊！美丽的小路好亮啊！让美丽的小路一直让美丽的小路一直和我们在一起吧！和我们在一起吧！美美丽丽的的小小路路好好香香啊啊！