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1、13.小英雄雨来小英雄雨来检测生字苇絮黝黑发亮 青布裤褂 姥姥门槛 劫难 撒谎 吆喝 飘飘悠悠 光溜溜 一骨碌 xyugug lulo laoknjihungyoli liuyu you 读准多音字读准多音字 还还(h(hi i huhun)n)乡河乡河 扫扫(so s(so so)o)荡荡 归还归还(hi hun)扫扫(so s(so so)o)把把 n nng nng nng nng nngng 拧毛巾拧毛巾 拧瓶盖拧瓶盖 脾气拧脾气拧 z zh zhz zh zh 扎腰带扎腰带 扎针扎针 挣扎挣扎积累文中的拟声词：积累文中的拟声词：嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦哗啦哗啦 吱扭吱扭吧嗒吧嗒吧嗒
2、吧嗒 哐啷哐啷 咕咚咕咚咕咚咕咚唔哩哇啦唔哩哇啦 咔啦咔啦 嗖嗖嗖嗖嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 唧唧咕咕唧唧咕咕 嗷嗷嗷嗷呜呜呜呜 哗哗哗哗 1937年年7月月7日，日军发动了日，日军发动了“卢沟桥卢沟桥事变事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的造了震惊中外的“南京大屠杀南京大屠杀”。但中。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在主义终于在1945年宣布无条件投降，中年宣布无条件投降，中国胜利结束了国胜利结束了“八年抗战八年抗战”。1931年九一八事变年九一
3、八事变1932年一二八事变年一二八事变1937年八年八一三事变一三事变1937年七七事变年七七事变1935年华年华北事变北事变1938年年10月占领广州武汉月占领广州武汉日军不断扩大日军不断扩大侵华战争，战侵华战争，战火遍及近半个火遍及近半个中国。给中国中国。给中国造成巨大的人造成巨大的人员伤亡和财产员伤亡和财产损失。损失。日军的侵华战争日军的侵华战争 快速浏览课文，用简练的语言快速浏览课文，用简练的语言概括课文的主要内容。概括课文的主要内容。主要内容主要内容 本文讲述了在本文讲述了在_时期，晋察冀时期，晋察冀边区的少年边区的少年_为了掩为了掩护护_，机智地同，机智地同_作斗争的故事。作斗争的
4、故事。抗日战争抗日战争雨来雨来革命干部革命干部敌人敌人 看看课文一共分为看看课文一共分为几部分，请给每一部分几部分，请给每一部分加上小标题。加上小标题。小组合作学习小组合作学习1、选择中心词、句。、选择中心词、句。2、根据各段的主要内容。、根据各段的主要内容。3、根据各段的中心思想。、根据各段的中心思想。4、抓住重要的一个情节。、抓住重要的一个情节。方法指南：方法指南：一、游泳本领高游泳本领高“望着妈妈笑望着妈妈笑”二、上夜校念书二、上夜校念书“我们爱自己的祖国我们爱自己的祖国”三、掩护李大叔三、掩护李大叔“把缸挪回原地把缸挪回原地”四、勇斗鬼子四、勇斗鬼子“什么也没看见什么也没看见”五、宁死
5、不屈五、宁死不屈“有志不在年高有志不在年高”“雨来没有死雨来没有死”六、机智逃生六、机智逃生1.游泳本领高游泳本领高2.上夜校念书上夜校念书3.掩护李大叔掩护李大叔4.与鬼子斗争与鬼子斗争5.河沿的枪声河沿的枪声6.雨来没有死雨来没有死快速阅读课文，快速阅读课文，想想雨来是哪想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什里人，生活在哪个年代？为什么称他为小英雄？么称他为小英雄？雨来是晋察冀边区的芦花村的，雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。雨来那么小他生活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。争，所以称他为小英
6、雄雨来。默读第四段v讨论：讨论：v鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？哄骗 利诱 威胁 毒打 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见（）哄骗哄骗鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（）哄骗哄骗鬼子给雨来金指，可是雨来不要（）利诱利诱无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙（）毒打、威胁毒打、威胁 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又个耳朵，向两边拉。雨来疼
7、得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！没看见！”军官凶残军官凶残露出满口金牙露出满口金牙鬼脸鬼脸 糖糖 金金戒指戒指 抽出刀抽出刀劈劈 扭扭 拉拉 打打 揪揪 拧拧 撞撞*课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的
8、丑态形象地勾画出威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？来了？雨来用手背抹了雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔地一下鼻子，嘟嘟囔地说：说：“我在屋里，什我在屋里，什么也没看见！么也没看见！”雨来摇摇头说：雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没我在屋里，什么也没看见！看见！”雨来仍是咬着牙说：雨来仍是咬着牙说：“没看见！没看见！”面对面对 一样的敌人，雨一样的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋来遍体鳞伤，他的脑袋 ，他的两眼，他的两眼 ，他的，他的鲜血像鲜血像 ，一滴一滴地滴下，一滴一滴地滴下 来来可是可是 雨来还是雨来还是 。他真是个小他真是个小 英雄！英雄！0 哪些语句体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？哪些
9、语句体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们我们是是中国人，我们中国人，我们爱爱自己自己的的祖国。祖国。”表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。和敌人斗争到底的决心与坚强意志。雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？坚强？“我们我们是是中国人，我们中国人，我们爱爱自己自己的的祖国。祖国。”“我们是中国人，我们我们是中国人，我们爱自己的祖国爱自己的祖国”这句话在课这句话在课文中一共出现几次，分别是文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作
10、者在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？为什么要多次强调这句话？“我们我们是是中国人，我们中国人，我们爱爱自己自己的的祖国。祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小在文中反复出现三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映雨来的性格形成和发展的过程。雨来的性格形成和发展的过程。思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？样的变化？“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”雨来第一次上课，他听到了老师读
11、雨来第一次上课，他听到了老师读于是，学生们跟着读于是，学生们跟着读从此，他牢牢地记住了从此，他牢牢地记住了就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得得机机智智勇勇敢敢热热爱爱祖祖国国 读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？理解六部分内容之间的关系，学习简要复述。课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱
12、自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。3、第5、6部分是事情的结果。用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。简要复述的要求：3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来；按课文顺序：不要打乱课文的写作顺序，课文先写的就先讲，后写的就后讲；抓主要内容：抓住最主要的内容来讲，不主要的一代而过。活在歌声里的小英雄活在歌声里的小英雄王二小王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了”这首名为歌唱二小放牛郎的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
13、王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。晋察冀日报在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片少年英雄，在儿童中又引起了强烈的反响。送鸡毛信的抗日小英雄送鸡毛信的抗日小英雄海娃海娃 鸡毛信是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。