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1、和秋天有个约定和秋天有个约定学习目标：学习目标：1、观察秋天的景物，能、观察秋天的景物，能按照一定顺序说出并写出秋天按照一定顺序说出并写出秋天的景物。的景物。2、适当运用比喻、拟人、适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物。排比等修辞手法描写景物。描写秋天的词语描写秋天的词语秋高气爽秋高气爽天高云淡天高云淡层林尽染层林尽染秋雨绵绵秋雨绵绵五谷丰登五谷丰登瓜果飘香瓜果飘香硕果累累硕果累累秋菊傲霜秋菊傲霜丹桂飘香丹桂飘香景色宜人景色宜人秋风习习秋风习习春华秋实春华秋实秋天的天空，像大海一样湛秋天的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗过一样。朵朵蓝，好像用秋雨洗过一样。朵朵白云在天空飘浮着，真是秋高
2、气白云在天空飘浮着，真是秋高气爽啊！爽啊！让我们走进秋天的花园让我们走进秋天的花园 牵牵牛花开了，红的、黄的、紫的牛花开了，红的、黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的诉人们秋天到来的消息。消息。鸡鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽真美丽!让我们走进秋天的果园让我们走进秋天的果园秋天的果园是五彩缤纷的。又大又秋天的果园是五彩缤纷的。又大又红的苹果像小灯笼一样挂满枝头。那绿红的苹果像小灯笼一样挂满枝头。那绿叶下的叶下的苹果红彤彤苹果红彤彤的，又的，又像一个害羞像一个害羞的的小姑娘小姑娘。梨树枝头挂满了黄澄澄的梨，就像梨树枝
3、头挂满了黄澄澄的梨，就像一个个可爱的小葫芦。黄澄澄的鸭梨挤一个个可爱的小葫芦。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃，那样在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃，那样的惹人喜爱。的惹人喜爱。葡萄一大串一大串地挂在葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了！太阳出来了，色，美丽极了！太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明照射在葡萄上就像一颗颗透明的宝石的宝石。橙红色是给果树的，橘子、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！呢！石榴咧开小嘴，露出一颗颗珍石榴咧开小嘴
4、，露出一颗颗珍珠似的果实，好像对我们微笑呢！珠似的果实，好像对我们微笑呢！让我们走进秋天的田野让我们走进秋天的田野 走进田野，稻子笑弯了腰，一阵风吹走进田野，稻子笑弯了腰，一阵风吹过，稻田翻起了金色的波浪，像金色的海过，稻田翻起了金色的波浪，像金色的海洋洋 。仿佛在说；。仿佛在说；“我们已经成熟了，农民我们已经成熟了，农民伯伯快来收割吧！伯伯快来收割吧！”一株株一株株红高粱红高粱，高高地举着，高高地举着燃烧的火把燃烧的火把，威武地站在那里。，威武地站在那里。棉花白了，棉花白了，近看近看一朵朵雪白的一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子地就像
5、盖上一床雪被子一个玉米棒子就有一尺来长，剥开皮一一个玉米棒子就有一尺来长，剥开皮一看，金黄的玉米粒就像列队的士兵一样整齐看，金黄的玉米粒就像列队的士兵一样整齐地排列着，好像正等待什么命令。地排列着，好像正等待什么命令。让我们走进秋天的树林让我们走进秋天的树林黄黄的银杏树叶像一把把小黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。炎热。火红的枫叶像一枚枚邮票，飘火红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘，邮来了秋天的凉爽。啊飘，邮来了秋天的凉爽。微风吹过，微风吹过，树叶树叶纷纷从树纷纷从树上飘下来，上飘下来，像像一只美丽的蝴一只美丽的蝴蝶蝶,在空中飞舞，在空中飞舞，轻轻
6、落到地上，轻轻落到地上，就像给大地铺就像给大地铺上了一层金红上了一层金红色的地毯。色的地毯。秋天，我们纷纷走出了户外秋天，我们纷纷走出了户外小组合作：每个小组小组合作：每个小组选一处景物，说一说。用选一处景物，说一说。用上比喻、拟人等修辞手法，上比喻、拟人等修辞手法，把景物说具体，生动。把景物说具体，生动。五彩缤纷五彩缤纷万紫千红万紫千红瓜果飘香瓜果飘香硕果累累硕果累累五次阿兵分五谷丰登五谷丰登随风飘落随风飘落 翩翩起舞翩翩起舞秋高气爽秋高气爽天高云淡天高云淡大雁南飞大雁南飞 我会填：我会填：（）的秋天）的秋天秋天（秋天（）和老师一起拟题目和老师一起拟题目迷人的秋天迷人的秋天 赞美秋色赞美秋色
7、 美丽的秋天美丽的秋天 我爱秋天我爱秋天秋天的图画秋天的图画 可爱的秋天可爱的秋天 秋天是个大画家秋天是个大画家 习作选材习作选材天空：秋高气爽天空：秋高气爽 天高云淡天高云淡田野：庄稼丰收田野：庄稼丰收 农民忙碌农民忙碌果园：硕果累累果园：硕果累累 瓜果飘香瓜果飘香花园：五彩缤纷花园：五彩缤纷 万紫千红万紫千红落叶：随风飘落落叶：随风飘落 翩翩起舞翩翩起舞秋雨：秋雨绵绵秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾如烟如雾动物：大雁南飞动物：大雁南飞 松鼠储粮松鼠储粮小孩：游玩嬉戏小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收帮忙丰收 调调皮的夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘皮的夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘披着盛装悄悄地来到了我们的身边。
8、披着盛装悄悄地来到了我们的身边。秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。果园、田野、给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。果园、田野、菜园，一切都变得那么美丽。菜园，一切都变得那么美丽。我我爱生机勃勃的春天，也爱荷花盛开的爱生机勃勃的春天，也爱荷花盛开的夏天，更爱雪花飘飞的冬天。但我最爱的还夏天，更爱雪花飘飞的冬天。但我最爱的还是瓜果飘香，五是瓜果飘香，五彩缤纷的彩缤纷的秋天。秋天。第一段：开头开门见山，点明题目。第一段：开头开门见山，点明题目。中间：抓住秋天景物的特征来写中间：抓住秋天景物的特征来写 1.1.按照地点转移的顺序来观察按照地
9、点转移的顺序来观察。2.2.可以写：可以写：看到的：看到的：树叶、田野、果园、花园以树叶、田野、果园、花园以及一些小动物忙碌的场景。及一些小动物忙碌的场景。听到的：听到的：风吹树叶风吹树叶“刷刷刷刷”的声音。的声音。闻到的：闻到的：梨、苹果等各种水果的香甜。梨、苹果等各种水果的香甜。想到的：想到的：农民伯伯忙着收割粮食。农民伯伯忙着收割粮食。3.3.适当适当运用比喻、拟人、夸张等运用比喻、拟人、夸张等修辞修辞手法。手法。秋天的花园，是五彩缤纷的。秋天的花园，是五彩缤纷的。秋天的田野，到处一片金黄。秋天的田野，到处一片金黄。秋天的果园，硕果累累。秋天的果园，硕果累累。中间每一段的开头：中间每一段
10、的开头：（总起句总起句）秋天的果园是五彩缤纷的。秋天的果园是五彩缤纷的。（总写总写）像小灯笼一样的苹果挂满枝头。黄澄澄的像小灯笼一样的苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，像个胖嘟嘟的小娃娃。葡鸭梨挤在一起，像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想不想尝我那晶莹的葡萄呀？想尝我那晶莹的葡萄呀？”宝石般的枣子宝石般的枣子有的害了羞，躲在枝叶的后面，和我玩捉有的害了羞，躲在枝叶的后面，和我玩捉迷藏；有的则大大方方地站了出来，向人迷藏；有的则大大方方地站了出来，向人们炫耀他那优美的姿态。（们炫耀他那优美的姿态。（分写分写）结尾的句子结尾的句子 秋天的景
11、色可真美呀！美在山林，秋天的景色可真美呀！美在山林，美在果园，美在花园，而最美的却是美在果园，美在花园，而最美的却是那丰收的景色，那是汗水浇出的累累那丰收的景色，那是汗水浇出的累累硕果啊！硕果啊！秋天是果实成熟的季节，是丰收秋天是果实成熟的季节，是丰收的季节。的季节。秋天是一幅美丽的图画，秋天是秋天是一幅美丽的图画，秋天是一个收获的季节，我爱秋天！一个收获的季节，我爱秋天！秋，收获的季节，金黄的季节，秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。我爱秋天！样迷人。我爱秋天！提纲提纲开头：开门见山，点明题目。开头：开门见山，点明题目。中间：中
12、间：1 1、抓住秋天景物的几个特点：、抓住秋天景物的几个特点：如形状、姿态、颜色、味道等。如形状、姿态、颜色、味道等。2 2、按照一定的顺序写。、按照一定的顺序写。3 3、适当运用比喻、拟人、夸、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。张等修辞手法。结尾：表达对秋景的喜爱之情。结尾：表达对秋景的喜爱之情。美丽的秋天美丽的秋天 调皮的夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘披着盛装悄调皮的夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘披着盛装悄悄地来到了我们的身边。悄地来到了我们的身边。他悄悄地来到了他悄悄地来到了树林里，枫叶红了，远远望去，像树林里，枫叶红了，远远望去，像一片红云。金黄的银杏树叶飘落在地上，给大地铺上了一片红云
13、。金黄的银杏树叶飘落在地上，给大地铺上了一层厚厚的金地毯。一阵秋风吹过，柳树姑娘梳理着长一层厚厚的金地毯。一阵秋风吹过，柳树姑娘梳理着长长的辫子。长的辫子。他来到了他来到了田野里，沉甸甸的稻子把杆子压弯了腰，田野里，沉甸甸的稻子把杆子压弯了腰，风一吹，稻田翻起金色的波浪。农民伯伯开着收割机正风一吹，稻田翻起金色的波浪。农民伯伯开着收割机正在秋收，他们的脸上写满了丰收的喜悦。在秋收，他们的脸上写满了丰收的喜悦。他又来到了他又来到了果园里，红红的苹果、黄黄的柿子、紫果园里，红红的苹果、黄黄的柿子、紫色的葡萄你挤我碰，正等着人们去摘呢。色的葡萄你挤我碰，正等着人们去摘呢。他还来到了他还来到了公园里，五颜六色的菊花竞相开放，深公园里，五颜六色的菊花竞相开放，深红的、淡黄的、墨绿的红的、淡黄的、墨绿的在秋风里频频点头。在秋风里频频点头。秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你 秋天！秋天！