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2、万，望西城蜂拥而来”；而诸葛亮仅有五千兵，却还有一半去运粮草，城中仅余二千五百人，诸葛亮“身边别无大将，只有一班文官”“众官听得这个消息，尽皆失色”。在这近乎绝境中，诸葛亮做了些什么？他教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺”，“大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道”他自己“披鹤氅，戴纶巾，引二十小童携琴一张，于城 上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。”第三部分重点写谁？是怎样写这个人物的？以司马懿为重点，写他的所见、所思、所感，先写他“笑而不信”，再写他“看毕大疑”，即令退兵，后面写司氏父子的对话，写出了他的心理活动。写诸葛亮只写一句：“坐于城楼之上，笑容右掬，焚香操琴。”而把更多的笔墨用来刻
3、画司马懿这一人物，从反面衬托诸葛亮的高超智慧。在故事的结局中，有三点要注意：一是空城记是“不得已而用之”；二是它的成功缘于对敌方统帅的深入了解和准确分析；三是诸葛亮的勇敢和智慧。他懂得战争的辨证法，他一反常态。出奇制胜，临危不惧，慎谋能断，终于化险为夷。第一部分中有没有直接写诸葛亮的这种性格特征？没有，是间接写。这一段主要交代施用空城计的背景，写大兵压境的危急，通过写魏蜀双方军力的悬殊对比来突出西城之险，特别是通过写众官“尽皆失色”来衬托诸葛亮的临危不惊。第二部分中，都写了诸葛亮的哪些内容？运用了什么描写方法？发布一系列命令、严肃纪律、施计诱骗司马懿上当。主要运用了语言和动作描写。课文第三部分描写了司马懿的什么内容？写所见，初闻“笑而不信”，既而疑惑不解，而后即令退军司马懿的性格特征是怎样的？从哪些描述可看出来？他狡诈、自负。通过司氏父子的对话可看出。