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1、1 最新苏教版五年级数学下册知识点精华及各单元易错题第一单元简易方程1、标明相等联络的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程必定是等式;等式不一定是方程。4、等式的性质 1：等式两端一同加上或减去同一个数，所得效果仍然是等式。等式的性质:2：等式两端一同乘或除以同一个（不为0 的数）,所得效果仍然是等式。5、使方程左右两端相等的未知数的值叫做方程的解。6、求方程中未知数的进程，叫做解方程。7、查验格式：60-4X=20 解 4X=60-20 4 X=40 X=10 查验：把 X10代入原方程,左面=60-410=20,右边=20,左面=右边,所以,X=10 是原方程的解.查验：方程
2、左面=60-410=20 等于方程右边所以，X=10是原方程的解8、解方程时常用的关系式：一个加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=减数+差一个因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数9、五个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间的一个数的5 倍。奇数个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和个数=中间数和=(首项+末项)项数2 10、偶数个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间两个数或首尾两个数的和个数2(高斯求和公式)11、列方程解应用题的思路：A、审题并弄懂标题的已知条件和所求问题。B、理清标题的等量联络。C、设未知数，一般是把所求的数用X
3、标明。D、根据等量联络列出方程E、解方程 F、查验 G、作答。留心：解完方程，要养成查验的好习惯。第二单元折线核算图1、从复式折线核算图中，不只能看出数量的多少和数量增减改动的情况，而且便于这两组相关数据进行比较。2、作复式折线统计图步骤：写标题和统计时间;注明图例(实线和虚线表示);分别描点、连线、标数;实线和虚线的区分(画线用直尺)。注意：先画表示实线的统计图，再画虚线统计图。不能同时描点画线，以免混淆。(也可以先画虚线的统计图)第三单元：因数和公倍数1、几个非零自然数相乘，每个自然数都叫它们积的因数，积是这几个自然数的倍数。因数与倍数是相互依存绝不能孤立的存在。2 2、一个数最小的因数是
4、1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。（找因数的方法：成对的找，一般从小到大摆放。）3、一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。（找一个数倍数的方法：从自然数1、2、3、分别乘这个数）4、一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。5、按照一个数因数个数的多少可以把非0 自然数分红三类只需自己本身一个因数的1 只需1 和它本身两个因数的数叫作质数（素数）100以内的素数有 2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 二十五个。最小的质数是 2。在全部的质数中，2
5、是仅有的一个偶数。除了 1 和它本身两个因数还有其他因数的数叫作合数。（合数至少有 3 个因数）最小的合数是4。按照是否是 2 的倍数可以把自然数分红两类偶数和奇数。最小的偶数是0.6、两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一个，叫做这两个数的最大公因数，用符号(，)，举例：（24，18）=6。两个数的公因数也是有限的。公因数只有1 的两个数叫作互质数 7、两个数公有的倍数，叫做这两个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这两个数的最小公倍数，用符号 ，表示。举例：15，24=120.。两个数的公倍数也是无限的。8、两个素数的积必定是合数。举例：35=15，15 是合数。9、两个数的最小
6、公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。举例：6，8=24，(6，8)=2，24 是 2的倍数。10、求最大公因数和最小公倍数的方法：（列举法、图示法、短除法、辗转相除法 .）倍数关系的两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。举例：15 和 5，15，5=15，(15，5)=5 互质关系的两个数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。（相邻的两个自然数互质、1 和任何自然数互质、两个不同的质数互质、一个质数和一个合数，这两个数不是倍数关系时互质。不含相同质因数的两个合数互质。相邻的两个奇数是互质数。例如 49 与 51。两个相差 4 的奇数是互质数。例如 49 与 53。大数是质数的
7、两个数是互质数。例如97 与 91。小数是质数，大数不是小数的倍数的两个数是互质数。1 和任何自然数（0 除外）都是互质数。）举例：3，7=21，(3，7)=1 一般关系的两个数，求最大公因数用列举法或短除法，求最小公倍数用大数翻倍法或短除法。11、质因数：假设一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。12、分解质因数：把一个合数用质因数相乘的方法标明出来，叫作分解质因数。13、是 2 的倍数的数叫作偶数，不是2 的倍数的数叫作奇数。相邻的偶数（奇数）相差2。3 14、2 的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8。5 的倍数的特征：个位是0 或 5。3 的倍数的特征：各位上数字的和一定是3 的
8、倍数。和与积的奇偶性：偶数+偶数=偶数奇数+奇数（偶数个奇数）=偶数偶数+奇数=奇数偶数偶数=偶数偶数奇数=偶数（因数中只需有一个偶数）奇数奇数=奇数四、分数的含义和性质1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数 1 来标明，一般咱们把它叫做单位“1”。把单位“1”均匀分红若干份，标明这样的一份或几份的数叫做分数。标明其间一份的数，叫做分数单位。一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。2、分母越大,分数单位越小，最大的分数单位是1/2。3、举例说明一个分数的含义：3/7 标明把单位“1”均匀分红 7 份，标明这样的 3 份.还标明把 3均匀分红 7 份，标明这样
9、的 1 份。3/7 吨标明把 1 吨均匀分红 7 份，标明这样的 3 份.还标明把 3吨均匀分红 7 份，标明这样的1 份。4、分数与除法的联络：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线。被除数除数=被除数/除数 如果用 a 表示被除数，b 表示除数，可以写成ab=a/b(b0)5、4 米的 1/5 和 1 米的 4/5 同样长。6、求一个数是(占或者相当于)另一个数的几分之几，用除法列算式计算。方法：是（占或相当于）前面的数除以后面的数写成分数。男生人数是女生人数的 3/4，则女生人数是男生人数的4/3。（注：男生人数是女生人数的3/4 的意义是把男生人数看作 3 份则
10、女生有这样的4 份。7、分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。8、真分数小于 1。假分数大于或等于1。真分数总是小于假分数。9、所有分母相同且分母为大于2 的自然数的最简真分数和一定为整数。能化成整数的假分数，它们的分子都是分母的倍数。反过来，分子是分母倍数的假分数，都能化成整数。(用分子除以分母)分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数组成的数，一般叫做带分数。带分数是假分数的另一种形式。例如，4/3 就可以看作是 3/3(就是 1)和 1/3 合成的数，写作113，读作一又三分之一。带分数都大于真分数，同时也都大于1。11、把分数化成小数的方法
11、：用分数的分子除以分母。12、把小数化成分数的方法：假设是一位小数就写成十分之几，是两位小数就写成百分之几，是三位小数就写成千分之几，4 13、把假分数转化成整数或带分数的方法：分子除以分母，假设分子是分母的倍数，可以化成整数;假设分子不是分母的倍数，可以化成带分数，除得的商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的分子，分母不变。14、把带分数化成假分数的方法：把整数乘分母加分子作为假分数的分子，分母不变。15、把不是 0 的整数化成假分数的方法：用整数与分母相乘的积作分子（分母为指定的分母）。16、大于 3/7 而小于 5/7 的分数有很多个；分数单位是1/7 的分数只需 4/7 一个。17
12、、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0 除外),分数的大小不变,这是分数的基本性质。它和整数除法中的商不变规律类似。18、分子和分母只需公因数1，这样的分数叫最简分数。约分时，一般要约成最简分数。19、把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。约分方法：直接除以分子、分母的最大公因数。20、把几个分母不同的分数(也叫做异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的公分母。通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。21、比较异分母分数大小的方法：(1)先通分转化成同分母的分数再比较。(2)化成小数后再比较。(3)先通
13、分子转化成同分子的分数再比较。(4)十字相乘法。球的反弹实验球的反弹高度实验的结论：(1)用同一种球从不同高度下落，表示反弹高度与下落高度关系的分数大致不变，这说明同一种球的弹性是一样的。(2)用不同的球从同一个高度下落，表示反弹高度与下落高度关系的分数是不一样的，这说明不同的球的弹性是不一样的。五、分数的加法和减法、22、核算异分母分数加减法时，要先通分，再按同分母分数加减法核算;核算效果能约分要约成最简分数，是假分数的要化为带分数;核算后要验算。23、分母的最大公因数是1，分子都是 1 的分数相加，得数的分母是两个分母的积，分子是两个分母的和。分母的最大公因数是1，分子都是 1 的分数相减
14、，得数的分母是两个分母的积，分子是两个分母的差。24、真分数的分母分子相差越大，分数就越靠近 0;分子靠近分母的一半，分数就靠近 1/2;分子分母（分母特别大）越靠近，分数值就越靠近1。25、分数加、减法混合运算次第与整数、小数加减混合运算次第相同。没有小括号，从左往右，依次运算;有小括号，先算小括号里的算式。26、整数加法的运算律，整数减法的运算性质相同可以在分数加、减法中运用，使核算简练。乘法分配律也适用分数的简练核算。5 27、裂项公式(用于特殊的简便计算)裂项规律111)1(1NNNN第六单元圆 1、圆是由一条曲线围成的平面图形。(以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面
15、图形)2、画圆时，针尖固定的一点是圆心，一般用字母 O标明;联接圆心和圆上任意一点的线段是半径，一般用字母 r 标明;经过圆心而且两端都在圆上的线段是直径，一般用字母 d 标明。在同一个圆里，有很多条半径和直径。在同一个圆里，全部半径的长度都相等，全部直径的长度都相等。3、用圆规画圆的进程：先两脚叉开，再固定针尖，终究旋转成圆。画圆时要留心：针尖有必要固定在一点，不可移动;两脚间的距离有必要坚持不变;要旋转一周。4、在同一个圆里，半径是直径的一半，直径是半径的2倍。(d=2r,r=d2)5、圆是轴对称图形，有很多条对称轴，对称轴就是直径。6、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。所以要比较两圆的
16、大小，就是比较两个圆的直径或半径。扇形是由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形。扇形的大小是由半径的大小和圆心角决定的。（半圆与直径的组合也是扇形）7、正方形里最大的圆。两者联系：边长=直径画法：(1)画出正方形的两条对角线;(2)以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。8、长方形里最大的圆。两者联系：宽=直径画法：(1)画出长方形的两条对角线;(2)以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。9、同一个圆内的全部线段中，圆的直径是最长的。10、车轮滚动一周前进的路程就是车轮的周长。每分前进米数(速度)=车轮的周长转数11、任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。用字
17、母(读 pi)表示。是一个无限不循环小数。=3.141592653我们在计算时，一般保留两位小数，取它的近似值3.14。3.1412、假设用 C标明圆的周长，那么C=d或 C=2 r13、求圆的半径或直径的方法：d=C 圆 r=C圆 2=C 圆214、半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。C半圆=r+2r C半圆=d2+d6 15、常用的 3.14 的倍数：3.142=6.28 3.143=9.42 3.144=12.56 3.145=15.7 3.146=18.843.147=21.98 3.148=25.12 3.149=28.26 16、圆的面积公式：S圆=r2。圆的面积是半径平方的 倍
18、。17、圆的面积推导：圆可以切拼成近似的长方形，长方形的面积与圆的面积相等(即 S长方形=S圆);长方形的宽是圆的半径(即 b=r);长方形的长是圆周长的一半(即 a=c/2=r)。即：S长方形=a bS圆=r r=2r注意：切拼后的长方形的周长比圆的周长多了两条半径。C长方形=2r+2r=C 圆+d 18、半圆的面积是圆面积的一半。S半圆=2r2 C半圆=C/2+d 19、大小两个圆比较，半径的倍数=直径的倍数=周长的倍数，面积的倍数=半径的倍数的平方【圆的半径扩展 a 倍（a0）圆的直径扩展a 倍、圆的周长也扩展a 倍、圆的面积扩展a 的平方倍】20、周长相等的平面图形中，圆的面积最大;面
19、积相等的平面图形中，圆的周长最短。21、求圆环的面积一般是用外圆的面积减去内圆的面积，还可以利用乘法分配律进行简便计算。S圆环=2R-2r=(2R-2r)22、常用的平方数：211=121 212=144 213=169 214=196 215=225 216=256 217=289 218=324 219=361 220=400 第七单元：解决问题的战略1、运用转化的战略可以把不规则的图形转化成规则的图形，转化前后图形改动了，但大小不变。2、核算小数的除法时，可以把小数转化成整数来核算。3、在核算异分母分数加、减时，可以把异分母分数装化成同分母分数来核算。4、在进行面积公式推导时，可以把图形
20、转化成现已学过的图形面积来核算。5、运用转化的战略，从不同的角度活络的分析问题，可以使凌乱的问题简单化。简易方程错题操练1、填空题。苹果每千克 6.5 元，买 4 千克，付出 a 元，应该找回()元。妈妈买了单价2.4 元的西瓜 x 千克，付出 30元，应找回()元。比 a 少 2.4 的数与 x 相乘的积是()。a 与 x 和的 2 倍是()。食堂运来大米x 千克，已经吃了 3 天，每天吃 b 千克，还剩()千克。学校花 a 元买了 15 个排球，每个排球的单价是()元。7 一辆汽车 2.5 小时行驶 m千米，平均每小时行驶()千米，这辆汽车平均行驶1千米需要()小时。x 的 2.5 倍比它
21、的 1.5 倍多 12，列方程是()。x 与 a 的差的一半，再乘2.4 的积是()。省略乘号写出下面各式：x8a()2.3b()x1.5x()(b x)6.5()m m m m()m m 7()2、用字母 a,h 分别标明三角形底及这个底上的高，用s 标明三角形的面积，那么三角形的面积s是多少？当 a3.8dm,h2.5dm时，三角形的面积s 等于多少？3、康师傅方便面每桶2.5 元，用式子标明 a 元买方便面的数量。当 a15 时，可以买多少桶方便面？4、张明去超市买生果，他花 15.75 买了 2.5 千克苹果，还准备买 4.5 千克香蕉，已知苹果的单价是香蕉的元 1.5 倍，买香蕉应该
22、付多少元？5、李兵和妈妈在早市买了3.5 千克黄瓜和 2 千克西红柿，付出15元，找回 1.4 元。西红柿每千克 2.6 元，黄瓜每千克多少元？8 6、两地相距 350千米，甲、乙两辆轿车分别从两地一同启航，相向而行，2.5 小时后两车相距 35千米。甲车每小时跋涉65千米，乙车每时刻跋涉多少千米？7、同学们到途径基地参与实践活动，每6 人一个房间，有 23 人没有房间，每 10 人一个房间，有3 个人没有房间。这次活动去了多少人？8、同学们给西部灾区捐款，五年组捐款 2346.25 元，比四年级的 3 倍少 12.65 元，四年级捐款多少元？典型错题 1 把 5 米长的铁丝均匀截成6 段，每
23、段长（）米，每段是这根铁丝的（）。1：把 1 米长的钢管平均截成3 段，每段占全长的（），每段长（）米。2：把 3 块饼均匀分给 4 个孩子，每个孩子分得（）块，每个孩子分得的是这些饼的（）。3：一块 2 公顷的菜地，平均分成8 份，3 份是（）公顷，3 份占这地的（）。4：小明 29 分钟走了 2千米路，平均每分钟行（）千米，每分钟行的占总路程的（）。典型错题 2 把 5 米长的钢筋平均截成9 段，每段的长度是（）。1.把 3 米长的彩带平均分给7 个小朋友，每个小朋友分到（）米，每人分到总数的（）。2.小红去学校，15 分钟到学校，刚好行了500米，平均每分钟行（）米，每分钟行的路程是全程
24、的（）。典型错题 3 5公顷土地要平均分成3 天耕完，每天耕地()公顷,每天耕这片土地的()9 1.一根绳子长 2 米，平均剪成 8 段，每段长（）米，每段是 1 米的（），每段是这根绳子的（）。2.小明做语数英三课家庭作业要2 小时，做数学用了21小时，做英语用了41小时，做语文用了（）小时。3.小明做语数英三课家庭作业要2 小时，做数学用了全部时刻的，做英语用了，做语文用了全部时刻的（）。2141典型错题 4 标题：一根绳子，榜初次截去米，第 2 次截去绳子的，（）截去的多。A 榜初次 B第 2 次 C相同多 D无法承认5252对比练习：1两根同样长的绳子，第一根截去52米，第二根截去绳子
25、的52，（）截去的多。A第一根 B第二根 C相同多 D无法承认2 一根绳子，榜初次截去米，第 2 次截去绳子的，还有剩下，（）截去的多。A 榜初次 B 第2 次 C相同多 D无法承认 3一根绳子，榜初次截去米，第2 次截去绳子的米，（）截去的多。72527252A榜初次 B第 2 次 C相同多 D无法承认4：（1）一根铁丝长 5 米，剪去31，还剩（）米。(2)一根铁丝长 5 米，剪去31米，还剩（）米。典型错题 5 一根长 10 米的绳子，用去51米，还剩（）米；一根长 10 米的绳子，用去它的51，用去了（）米。专项练习：1、一根钢管原来长9 米，（1）截去了32，截去了（）米。（2）截去
26、了32米，还剩（）米。2、有一筐 72 千克的苹果，第一天吃了它的61，第二天吃了它的95，（1）还剩下几分之几？（2）还剩几千克？典型错题 6 错题：甲线段的12等于乙线段的13，（）线段长。画图：练习：把一根铁丝剪成两段，第一段占全长的25，第二段长25米，（）根铁丝长。典型错题 7 题目：10 张师傅 5 分钟作了 2 个零件，平均每分钟能做()个零件，平均做一个零件需要()分钟。典型错题 8 填空题：45分钟=（）小时 200平方米=（）公顷 15分=（）小时125 分=（）小时（）分 25秒=（）分 20秒=（）小时 40公顷=（）平方千米 250千克=（）吨 53秒=（）分 150
27、平方厘米=（）平方米 18小时=（）日 1.2小时=（）分典型错题 9 题目：在 100克的水中加入 10 克盐，那么盐占盐水的（），水占盐水的（）；如果再加 5克盐，这时盐占盐水的（），水占盐水的（）。典型错题 10 错题：方方和圆圆竞赛打字，方方3 分钟打字 350 个，圆圆 5 分钟打字 583个。谁打字的速度快？为什么？王师傅 5 分钟加工零件 17 个，李师傅 6 分钟加工零件 20个，张师傅 7 分钟加工零件 23 个，他们三人哪个做的最快，哪个最慢？典型错题 11 一节科学课共23小时，老师讲课花了这节课的13，学生做实验花了13小时，其余时间做作业，做作业时间占这节课的几分之几
28、？。典型错题 12 标题：一根长 9/10 米的绳子，榜初次剪去它的 1/10，第 2 次剪去它的 3/5，还剩全长的几分之几？典型错题 13 题目：ab=2，a 和 b 都是自然数，a 和 b 的最大公因数是（）练习：1.m 是 n 的倍数，两数的最大公因数是()，最小公倍数是()。2.a=9b（a、b 都是整数），那么 a 与 b 的最大公因数是（）。典型错题 14 1、有一块长 72 厘米、宽 40 厘米的长方形玻璃，把它裁成边长是整厘米数、面积都相等的正方形，恰好无剩余，最多可以裁多少块？2、有若干个长是 18 厘米，宽是 12厘米的长方形，把这些长方形拼成一个最小的正方形，最少要用几
29、个这样的长方形？针对性练习：1、一张长方形纸，长75 厘米，宽 6 分米，把它剪成相同的正方形且没有剩余，正方形的边长最大是多少厘米？最少可以剪多少个？（画出示意图）2、城建队要用长5 分米，宽 3分米的长方形的长方形地砖在广场的中央铺一个正方形场地。这个正方形的边长最小是多少？最多需要多少块这样的地砖？（画出示意图）3、小玲和小青都经常去图书馆，小青每4 天去一次，小玲每 6 天去一次。3 月 2 日两人同时去图书馆后，几月几日他们再次相遇？几月几日第三次相遇呢？4、已知大约有不少于30 名学生参加绘画比赛，现进行分组。按每组6 人或每组 8 人都能恰好分成几组。参加绘画比赛的至少有多少人？
30、5、花店有 72 枝红玫瑰和 48枝白玫瑰，扎成花束出售。如果要所红玫瑰、白玫瑰平均分在每束花中，最多可以分成多少束？11 每束花有多少枝？6、一盒铅笔，平均分给 5 人差 2 枝，平均分给 6 人也差 2 只。这盒铅笔至少有多少枝？五年级下册数学易错题一、填空：1 用含有字母的式子标明数量联络：y 除 3 的商（），a 的平方加上 a 的 2 倍（）。2假设 3.5 7.5，则 4（）。3假设三个连续的奇数的和是117，则这三个奇数为（），（），（）。4等式两端（）加上或减去（），所得的效果仍然是等式。5 等式两端一同（）或（）（）的数，所得的效果仍然是等式。6小华坐在班上的方位，不论从哪个
31、方向用数对标明都是（4，4），这个班共有（）人。7比零大的任意两个相邻自然数的最小公倍数就是这两个数的（）。8（判别）两个自然数的公倍数不可能比这两个数小（）94A=B，那么 A、B的最大公因数是()，最小公倍数是()。10.如果 a与b是两个不同的素数，那么 a与b的最大公因数是()，最小公倍数是()。11.两个数的最小公倍数是180，最大公因数是 30，其中一个数是 60，另一个数是()12.三个连续的自然数，它们的最小公倍数是60，其间一个数是 5，两外两个数是（）或（）。1324 和 12 的最小公倍数是它们最大公因数的（）倍。14（判别）两个数的最大公因数必定比这个两个数都小（）。1
32、5假设 A和 B的最大公因数是 A，那么最小公倍数必定是（）。16全部自然数的公因数是（）。17把（）均匀分红若干份，标明这样的（）的数叫做分数。标明其间一份的数，叫做（）。18米标明把（）米均匀分红（）份，标明其间的 4 份；也可以看作是把（）米均匀分红（）份，标明其间的1 份。4519分母是 6 的真分数有（），其间最大的是（）。分母是 6 的最简真分数有（），它们的和是（）。20（判别）分子比分母大的分数都是假分数（）。21分数单位是17的最小真分数比最小假分数少（）个这样的分数单位，分数单位是112的最小带分数是（）。12 22小学生每天的睡眠时间应该占全天的38。这句话中，把（）看做
33、单位“1”，平均分成（）份，每天睡眠时间应该占（）份，是（）小时。23 在 1、2、4、7 四个数中，任选两个数组成的真分数有（）个，其间最小的真分数是（）；任选两个数组成的假分数有（）个，其间最大的假分数是（）。24（判别）五（2）班男生占女生的，女生占全班的（）。344725把 5 千克的西瓜平均分给8 个人吃，平均每人吃这个西瓜的（），平均每人吃（）千克西瓜。26一个三角形的底是12厘米，高是 19 厘米，高是底的（）倍，底是高的（）。27分子是分母（）的假分数都能化成整数。28一个数由 4 个 1 和 3 个14组成，这个数是（），它含有（）个这样的分数单位。29一个正方体的骰子六个面
34、分别有1、2、3、4、5、6。现将这个骰子任意地投掷，掷得奇数朝上的次数约占（），掷得的既不是奇数也不是合数的数朝上的次数约占（）。30 修一条公路，现已修的长度是未修的5 倍，现已修了全长的（），还剩下全长的（）没有修。31小强家住 6 楼，现在小强现已爬到3 楼，他现已爬了总高度的（）。32分母是 12的最简真分数有（），它们的和是（）。33一个最简真分数，它的分子与分母的积是30，它可能是（）。34是最简真分数，则a 可取的整数有（）。35把分母是 8的最简真分数从大到小依次摆放（）。615a364（）（）20（）（小数）。37比较，（）的分数值大，（）的分数单位大。3012810374
35、8和38 分子是 12的最简真分数中，最大的是（）；分母是 12的最简真分数中，最小的是（）；全部分母是 12 的最简真分数的和是（）。39把 4 米长的木料平均锯4 次，每段是这根木料的（），每段长（）米。13 40一个分数加上它的一个分数单位等于1，减去它的一个分数单位等于56，这个分数是（）。41把 10克盐放入 100克水中，盐占盐水的（），盐占水的（）。42一个分数的分子、分母之和是60，约分后是23，这个分数是（）。43从 5 里减去最大的分数单位，连续减4 次后还剩（）。44把 4 米长的铁丝对折4 次后，每段是全长的（），每段长（）米。45（判断）一根绳子剪去14后，还剩34米
36、（）。46圆有（）条对称轴，它的对称轴实践是是圆的（）。47在一张长方形纸中要画两个半径都是2 厘米的圆，这个长方形的宽至少是（）厘米，长至少是（）厘米。48假设圆的半径扩展a 倍，那么它的直径扩展（）倍，周长扩展（）倍，面积则扩展（）倍。49直径 1 厘米的圆与边长 1 厘米的正方形比，（）的面积大。50用一张长 7 分米、宽 2 分米的长方形剪出一个最大的圆，像这样的圆可以剪（）个。51把圆沿着它的半径r 分红若干等份并剪开后，可以拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆的（），宽就是圆的（），长方形面积和圆的面积（），所以圆的面积 S=（）52（判别）两个圆的周长相等则说明他们的面积
37、也必定相等（）。53周长相等的正方形和圆比较，（）面积大。54一个走时准确的时钟，时针长3 厘米，经过一昼夜，时针扫过的面积共（）平方厘米；分针长厘米，经过一昼夜，分针尖端所经过的旅程长（）米。55用一张正方形纸，剪一个半径最大是7 厘米的圆，这个正方形的面积是（）平方厘米。56周末，小军先踢了 25分钟足球，又打了 18 分钟篮球，终究和小朋友玩36 分钟的游戏后，于上午 11 时结束，然后回家。那么他是上午（）时（）分初步打篮球的。57一个半圆，半径是r，它的周长用字母式子标明是（）。58在直径为 16厘米的半圆内剪一个最大的三角形，剩下部分的面积是（）平方厘米？59把五张扑克牌反着排成一
38、排（从左往右依次排），先将第1 张和第 3 张沟通方位，再将第2张和第 5 张沟通方位，终究将第4 张移到左面第一张，翻开看，从左往右依次是8、5、3、9、10。这 5 张牌从左往右原本放的次第是（）。14 二、解决问题 1一块长 36 厘米，宽 24厘米的长方形木板，锯成大小相同的正方形木块，要求正方形木块的面积尽量大，而且没有剩下，锯成的正方形木块的面积是多少？可以锯多少块？2用一块长 36 厘米，宽 24厘米的长方形木板去拼成一个正方形，至少要多少块这样的长方形？3、47 和 37 分别去除以一个数，效果都余2，这个数最大是多少？4、假期里，张老师每 6 天到学校一次，朱老师每 10 天
39、到学校一次，如果 7 月 10日两人同时到学校，问下一次他们两人同时到学校是哪一天？5、在一次跳高比赛中，小明跳了1110米，小东跳了 1.05 米，小军跳了1920米，请给他们的成绩排个名次。6同学们采果子，第一组 8 人采了 7 千克，第二组 9 人采了 8 千克。哪个小组平均每人采的果子多？7、一个分数，分子和分母的和是43，假设分母加上 17，这个分数可约成。原本这个分数是多少？138修建一条路，甲单独做要15天，乙单独做要 10 天，两个人一同一同做了5 天，各结束这条路的几分之几？15 9做同一个零件，甲4 小时做 3 个，乙 5 小时做 4 个，丙 6 小时做 5 个，谁的作业效
40、率高？10瓜子店新进吨瓜子，榜初次批宣告总数的，第2 次批宣告总数的。还剩总数的几分之几没有批宣告去？45 1514 11 小华三天看完一本故事书，第一、二天看的占总页数的，第二、三天看的占总页数的。第二天看的占总页数的几分之几？2591012、工厂上半月结束计划的，下半月结束全月计划的，这个工厂实践结束的逾越全月计划的几分之几？855213、小明家修房运来黄沙吨，榜初次用去总数的，第2 次用去总数的。还剩下总数的几分之几没用？95121314、王叔叔开车从甲城到乙城用了小时，比回来少用小时，他往复共用了多少小时？761815、小明在做一道加法题时，由于粗心，将个位上的5 当作 9，将十位上的 8 看做 3，效果所得的和是 123，正确的效果是多少？16、一根铁丝可以围成一个半径是3 厘米的圆，假设把这根铁丝从头围成一个正方形，这个正方形的边长是多少？17、在一个直径为 10 米的圆形水池的周围铺上一条3 米宽的石子小路，这条小路的面积是多少平方厘米？16 18一根长 31.95 米的细铁丝，绕一圆柱20 圈后还余 0.55 米，这个圆柱的横截面直径大约是多少米？