《古诗词鉴赏(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词鉴赏(1).ppt（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、主要内容：主要内容：一、诗中有一个一、诗中有一个“人人”二、诗词借助艺术形象抒情，言志，说理二、诗词借助艺术形象抒情，言志，说理三、诗词有三、诗词有“神神”，有，有“情情”、有、有“意意”四、诗词的思想内涵靠艺术手法来表现四、诗词的思想内涵靠艺术手法来表现五、诗词中有中华民族的审美习惯五、诗词中有中华民族的审美习惯六、知人论世了解风格流派六、知人论世了解风格流派一、诗中有一个一、诗中有一个“人人”二、诗词借助艺术形象抒情，言志，说理二、诗词借助艺术形象抒情，言志，说理（一）写人抒情一）写人抒情（二）、写事说理二）、写事说理越越 中中 览览 古古李李 白白越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，战士还家
2、尽锦衣。战士还家尽锦衣。官女如花满春殿，官女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。（三）、写景抒情（三）、写景抒情（四）、写物言志（四）、写物言志石石 灰灰 吟吟于于 谦谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（五）、写物说理（五）、写物说理蜂蜂唐唐罗仪罗仪无论平地与山尖，无论平地与山尖，无限风光尽被占。无限风光尽被占。采得百花成蜜后，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。为谁辛苦为谁甜。小结小结1、诗人写诗到底想干什么？、诗人写诗到底想干什么？无非是无非是“抒情抒情”、“言志言志”、“说理说理”。2、诗
3、人借助于什么来达到上述目的呢？、诗人借助于什么来达到上述目的呢？那那就是就是“写人写人”、“写事写事”、“写景写景”、“写物写物”。三、诗词有三、诗词有“神神”，有，有“情情”、有、有“意意”（一）、诗眼传神（一）、诗眼传神春春 夜夜 喜喜 雨雨杜杜 甫甫好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。1、诗眼就在题目上、诗眼就在题目上2、诗眼就在诗句中、诗眼就在诗句中（二）、韵脚传情二）、韵脚传情早发早发白帝城白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
4、。1、韵脚发音响亮，表现出昂扬，喜悦，、韵脚发音响亮，表现出昂扬，喜悦，轻松的情绪。轻松的情绪。2、韵脚发音低微，表现出忧郁，愁苦、韵脚发音低微，表现出忧郁，愁苦,低沉的情绪。低沉的情绪。雨雨 霖霖 铃铃柳 永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐都门帐钦无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无钦无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳？杨柳岸、晓风残月。岸、晓风残月。此去经年，应
5、是良辰好景虚此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！设。便纵有千种风情，更与何人说！（三）、形容词传意（三）、形容词传意咏咏 柳柳贺知章贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1、“碧、绿、轻、晴、新、春碧、绿、轻、晴、新、春”往往往往传达出快乐之意传达出快乐之意2、“孤、残、冷、空、寒、霜孤、残、冷、空、寒、霜”往往传达出愁苦之往往传达出愁苦之意意四、诗词的思想内涵靠艺术手法来表现四、诗词的思想内涵靠艺术手法来表现（一）、抒情、说理手法（一）、抒情、说理手法1、直接抒情、直接抒情2
6、借借景景抒抒情情3、情景交融、情景交融独独 坐坐 敬敬 亭亭 山山 李李 白白众众鸟鸟高高飞飞尽尽，孤孤云云独独去去闲闲。相相看看两两不不厌厌，只只有有敬敬亭亭山山。4、托物言志、托物言志一 鹭 图 刘 羽芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。（二）描写叙述手法二）描写叙述手法江南可采莲江南可采莲（汉乐府民歌）（汉乐府民歌）江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。南，鱼戏莲叶北。1、渲染、渲染2、烘托、烘托客中初夏司马光四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳
7、絮因风起，惟有葵花向日倾。倾。3、白描、白描4、动静结合、动静结合淮中晚泊犊头苏舜钦苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。5、虚实相生、虚实相生晓晓出出净净慈慈寺寺送送林林子子方方 杨杨万万里里毕毕竟竟西西湖湖六六月月中中，风风光光不不与与四四时时同同。接接天天莲莲叶叶无无穷穷碧碧，映映日日荷荷花花别别样样红红。6、欲扬故抑、欲扬故抑次次萧萧冰冰崖崖梅梅花花韵韵 赵赵希希璐璐冰冰姿姿琼琼骨骨净净无无暇暇，竹竹外外溪溪边边处处士士家家。若若使使牡牡丹丹开开得得早早，有有谁谁风风雪雪看看梅梅花花。7、叙
8、人说己、叙人说己8、借古讽今、借古讽今咏咏 史史李商隐李商隐北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘。三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘。（三）修辞用典手法三）修辞用典手法虞虞 美美 人人李李 煜煜 春花秋月何时了？往事知多少！春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首明小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中！月中！雕栏玉砌今犹在，只是雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！江春水向东流！1、比喻、比喻2、比兴、比兴“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑椹！”“桑之落矣，其黄可陨。
9、诗经氓“孔雀东南飞，五里一徘徊。”孔雀东南飞3、对比、对比浪浪 淘淘 沙沙李李 煜煜 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。流水落花春去也，天上人间。昭昭 君君 怨怨 郑郑 域域 道道是是春春来来花花未未，道道是是雪雪来来香香异异。竹竹外外一一枝枝斜斜，野野人人家家。冷冷落落竹竹篱篱茅茅舍舍，富富贵贵正正堂堂琼琼榭榭。两两地地不不同同栽栽，一一般般开开。4、夸张、夸张秋秋 浦浦 歌歌李李 白白白发三千丈，
10、白发三千丈，缘愁似个长？缘愁似个长？不知明镜里，不知明镜里，何处得秋霜！何处得秋霜！望望庐山瀑布庐山瀑布李李 白白日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。5、拟人、拟人柳柳 李李商商隐隐曾曾逐逐东东风风拂拂舞舞筵筵，乐乐游游春春苑苑断断肠肠天天。如如何何肯肯到到清清秋秋日日，已已带带斜斜阳阳又又带带蝉蝉。6、典、典 故故 “河神”、“推敲”、“和氏壁”、“武陵人”、“折杨柳”、“武侯祠”、“廉颇老矣”、“封粮居胥”、“司马青衫”、“豆蔻词工”、“冯唐易老，李广难封”丑奴儿书博山道中壁辛弃疾 少年不识愁滋味，
11、爱上高楼。爱上高楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”。五、诗词中有中华民族的审美习惯五、诗词中有中华民族的审美习惯静静夜夜思思 李李白白床床前前明明月月光光，疑疑是是地地上上霜霜。举举头头望望明明月月，低低头头思思故故乡乡。（一）、关于（一）、关于“月亮月亮”采采 桑桑 子子吕本中吕本中 恨君不似江楼月，南北西东。南北恨君不似江楼月，南北西东。南北西东，只有相随无别离。西东，只有相随无别离。恨君恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？待得团圆是几时？（二）、关于（二）、关于“节日节日”元元 旦旦王安石王安石爆竹声
12、中一岁除，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。社社 日日王王 驾驾 鹅湖山下稻梁肥，鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜看社散，桑柘影斜看社散，家家扶得醉人归。家家扶得醉人归。清 明杜 牧清明时节雨纷纷，行人路上欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。春夜洛城闻笛李 白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。九九月月九九日日忆忆山山东东兄兄弟弟王王 维维独独在在异异乡乡为为异异客客，每每逢逢佳佳节节倍倍思思亲亲。遥遥知知兄兄弟弟登登高高处处，遍遍插插茱茱萸萸少少一一人人。（三
13、）、关于三）、关于“植物植物”墨 梅王 冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。卜算子 咏梅陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（四）、关于四）、关于“飞禽飞禽”菩萨蛮 书江西造口壁辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。席上贻歌者郑 谷花月楼台近九衢，清歌一曲倒金壶。座中亦有江南客，莫向春风唱鹧鸪。子 规唐吴融举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。湘江日暮声凄切，
14、愁杀行人归去船。六、知人论世了解风格流派六、知人论世了解风格流派 1 1、唐、唐 代代李李 白：奔放飘逸白：奔放飘逸 杜杜 甫：沉郁顿挫甫：沉郁顿挫白居易：通俗平易白居易：通俗平易 杜杜 牧：清新俊拔牧：清新俊拔李李 贺：奇诡险怪贺：奇诡险怪 李商隐：绮丽精工李商隐：绮丽精工 2 2、宋、宋 代代苏苏 轼：豪放轼：豪放 李清照：婉约李清照：婉约主要内容：主要内容：一、诗中有一个一、诗中有一个“人人”二、诗词借助艺术形象抒情，言志，说理二、诗词借助艺术形象抒情，言志，说理三、诗词有三、诗词有“神神”，有，有“情情”、有、有“意意”四、诗词的思想内涵靠艺术手法来表现四、诗词的思想内涵靠艺术手法来表现五、诗词中有中华民族的审美习惯五、诗词中有中华民族的审美习惯六、知人论世了解风格流派六、知人论世了解风格流派