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1、声 明 本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。郭郭晶晶晶晶吴敏霞吴敏霞跳水皇后郭晶晶我们大跳水皇后郭晶晶我们大家都很熟悉，可在家都很熟悉，可在19821982年年的新德里亚运会上夺得跳的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是水比赛金牌的女运动员是谁？谁？今天，就今天，就让我们揭开让我们揭开这神秘的这神秘的面纱，去面纱，去一睹她一睹她的芳容。的芳容。情景导入情景导入走近作者走近作者樊云芳樊云芳：女，：女，19451945年年5 5月生，月生，19671967年毕业于复旦大年毕业于复旦大学哲学系。光明日报社湖北记者站原站长、主任学哲学系。光明日报社
2、湖北记者站原站长、主任记者，国务院政府特殊津贴专家，全国三八红旗记者，国务院政府特殊津贴专家，全国三八红旗手，全国优秀新闻工作者，首届范长江新闻奖获手，全国优秀新闻工作者，首届范长江新闻奖获得者，中共十三大代表。得者，中共十三大代表。两位作者都是两位作者都是光明日报光明日报记者。记者。优优雅雅（）掠掠过（过（）翘翘首（首（）屏屏息息（）一）一刹刹那（那（）慷慷慨慨（）哧哧地（地（）悄悄然（然（）ylqiobngchkichqio识字正音识字正音翘首：翘首：屏息：屏息：酷似酷似：慷慨：慷慨：轻盈：轻盈：由衷：由衷：如梦初醒：如梦初醒：震耳欲聋：震耳欲聋：好像好像刚从梦中刚从梦中醒过来，比喻刚刚从
3、糊涂、醒过来，比喻刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。错误的境地中觉醒过来。耳朵都快震聋了，形容耳朵都快震聋了，形容声音声音很大。很大。抬起头抬起头来。来。暂时抑制暂时抑制呼吸。呼吸。好像。好像。大方；不吝惜。大方；不吝惜。形容动作轻快，姿态形容动作轻快，姿态轻柔轻柔优美。优美。出于本心。出于本心。写作背景写作背景“飞天飞天”凌空凌空是一篇是一篇新闻新闻特写特写，全文精短。记者，全文精短。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典，经典，好像一组色彩绚丽、气韵流动的速写画，更像观看好像一组色彩绚丽、气韵流动的速写画，更像观看一场慢
4、速放映的形象活脱、声情并茂的立体电影，是一种一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的立体电影，是一种美的艺术享受。这篇被评为全国好新闻作品美的艺术享受。这篇被评为全国好新闻作品“一等奖一等奖”的的体育报道，是光明日报记者夏浩然、樊云芳体育报道，是光明日报记者夏浩然、樊云芳19821982年年1111月月2424日在第九届亚运会现场（印度新德里）采写的，后以日在第九届亚运会现场（印度新德里）采写的，后以“好好通讯通讯”入选。入选。文体知识文体知识新闻特写新闻特写：截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意：截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片段、一个场面、一个镜义的某个空间
5、和时间，通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物做出形象化报道的一种有现场感头，对事件或人物、景物做出形象化报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段，截取的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。1 1.朗读课文并思考朗读课文并思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来住什么场面来刻画？刻画？这则新闻特写报道的这则新闻特写报道的
6、是跳水是跳水姑娘吕伟在新姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事德里亚运会上赢得金牌的事。着重抓住。着重抓住吕伟跳吕伟跳水动作来细致刻画的。水动作来细致刻画的。感知赏析感知赏析2 2.再再读课文，思考：本文按照什么顺序读课文，思考：本文按照什么顺序来记叙来记叙的的？请？请你试着列出你试着列出课文的结构提纲。课文的结构提纲。本文按照时间顺序来记叙的。本文按照时间顺序来记叙的。一、（一、（1 17 7）吕伟精彩的一跳赢得金牌。）吕伟精彩的一跳赢得金牌。（一）（一）（1 14 4）吕伟的准备、起跳、腾空、入水。）吕伟的准备、起跳、腾空、入水。（二）（二）（5 56 6）观众的赞美及裁判的高分。）观众的赞
7、美及裁判的高分。（三）（三）（7 7）吕伟夺得金牌。）吕伟夺得金牌。二、（二、（8 8）提示中心。）提示中心。结结构构图图解解3.3.品品读读课文第课文第2 24 4段中动词使用的精妙。段中动词使用的精妙。（1 1）第）第2 2段段中中“轻轻舒舒双臂双臂”“”“轻轻一轻轻一蹬蹬”“”“向空中向空中飞飞去去”。有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。动态美。（2 2）第）第3 3、4 4段段中中“向前向前翻腾翻腾一周半一周半”“”“空中空中转体转体三周三周”“哧哧地地插进插进碧波碧波”。镜头镜头似的特写似的特写，有力地突出了吕伟动作的高
8、难、惊险、，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美，震撼人心完美，震撼人心！（1 1）动静）动静结合，对比烘托的写法：结合，对比烘托的写法：充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。（2 2）正面）正面描写和侧面描写相结合的写法描写和侧面描写相结合的写法：更更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩艺精湛，精彩绝伦。绝伦。4.4.认真认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？写法？有什么效果？5.5.除了除了上述写法上述写法，本文还，本文还善用修辞，你能找出来吗
9、？善用修辞，你能找出来吗？比喻比喻紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星旋风般的空中转体三周，动作疾如流星1.71.7秒的时间对她似乎秒的时间对她似乎特别慷慨，特别慷慨，让她从容让她从容不迫地展示身体优美的不迫地展示身体优美的线条。线条。拟人拟人这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中突这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中突出一点，出一点，在在1.71.7秒的秒的时间里，记者层次鲜明地描时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的绘了一幅美丽的“飞天飞天”画卷。文势有起有伏，画卷。文势有起有伏，动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国
10、动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。细品鉴。主题解说主题解说艺术特色艺术特色1.1.落笔集中，突出一点，是这篇特写剪材上的突出特点。落笔集中，突出一点，是这篇特写剪材上的突出特点。在在1.71.7秒的时间跨度里，记者极有层次地描绘了一幅美丽的秒的时间跨度里，记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天飞天”画卷，从画卷，从“轻轻一蹬轻轻一蹬”到到“凌空翔舞凌空翔舞”；由；由“疾疾如流星如流星”到到“插进碧波之中插进碧波之中
11、”，跳水姑娘轻盈似箭，潇洒，跳水姑娘轻盈似箭，潇洒自如的身姿仿佛尽现眼前。自如的身姿仿佛尽现眼前。2.2.文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手法，增强了作品文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手法，增强了作品的形象性、生动性，调动了读者丰富的想象力。的形象性、生动性，调动了读者丰富的想象力。飞飞天天凌凌空空飞天前飞天前飞天时飞天时飞天后飞天后沉静自若风度优雅沉静自若风度优雅凌空凌空翔舞从容不迫翔舞从容不迫自天而降自天而降沸腾、如梦初醒、沸腾、如梦初醒、惊讶不已惊讶不已对比对比烘托烘托侧面侧面描写描写怎样写好现场短新闻？怎样写
12、好现场短新闻？充分发挥五官的作用去观察现场。充分发挥五官的作用去观察现场。眼眼，要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来，要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来，要把主要人物的行动摄下来，要把能深化主题的细节摄下来，要把主要人物的行动摄下来，要把能深化主题的细节摄下来，要把现场的景物摄下来。要把现场的景物摄下来。耳耳，要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，要把其他要把其他人物有人物有意义的话录下来，要把现场物体发出的声音意义的话录下来，要把现场物体发出的声音录下来。录下来。拓展延伸拓展延伸鼻鼻，要成为，要成为“新闻鼻新闻鼻
13、”。要嗅一嗅现场空气的气味是否正。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常，若不正常，要尽可能地感受出是个什么气味；要呼一常，若不正常，要尽可能地感受出是个什么气味；要呼一呼空气中氧的含量是否正常，若不正常，也要尽可能地体呼空气中氧的含量是否正常，若不正常，也要尽可能地体验出是个什么感觉。验出是个什么感觉。口口，要成为，要成为“新闻嘴新闻嘴”。要张开嘴，伸舌头去舔一舔，或。要张开嘴，伸舌头去舔一舔，或把东西放进口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是把东西放进口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，还是酸。苦，是辣，还是酸。身身，也不能偷懒。要注意感受现场的冷暖，要感受现场的，也不能偷懒。要注
14、意感受现场的冷暖，要感受现场的风向、风力。对有关东西，还要用手掂一掂，提一提，拉风向、风力。对有关东西，还要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；还要用肩背一背，挑一挑，以感一拉，推一推，抱一抱；还要用肩背一背，挑一挑，以感受东西的轻重。对于有关路程，还要迈开双腿去丈量一下，受东西的轻重。对于有关路程，还要迈开双腿去丈量一下，看有多远。看有多远。课堂练习课堂练习1.1.下列句中黑体词语运用有误的一项是（下列句中黑体词语运用有误的一项是（）A.A.当当1616岁的武亦姝夺得岁的武亦姝夺得中国诗词大会中国诗词大会第二季总冠军第二季总冠军时，观众席上发出时，观众席上发出震耳欲聋震耳欲聋的掌声。
15、的掌声。B.2017B.2017年的年的1212强赛，中国亿万球迷强赛，中国亿万球迷翘首而望翘首而望中国男足有中国男足有所为。所为。C.C.迪玛希在迪玛希在我是歌手我是歌手中唱腔多变，让观众中唱腔多变，让观众眼花缭乱眼花缭乱。D.2016D.2016年年1010月月1717日，我日，我屏息敛声屏息敛声地坐在电视机前观看神地坐在电视机前观看神舟十一号载人飞船发射升空。舟十一号载人飞船发射升空。2.2.下列各句中没有语病的一项是（下列各句中没有语病的一项是（）A.A.即使各类寓教于乐的新奇乐项目外，这里的服务也是数字化即使各类寓教于乐的新奇乐项目外，这里的服务也是数字化的。的。B.B.市文化馆相关
16、负责人向记者透露，我市还将搭建全市文化馆市文化馆相关负责人向记者透露，我市还将搭建全市文化馆资源共享数字平台。资源共享数字平台。C.C.在图书馆体验馆中，大批前来体验的市民可不少。在图书馆体验馆中，大批前来体验的市民可不少。D.D.成都市文化馆的吸引人所有是它能否启用各种高科技元素。成都市文化馆的吸引人所有是它能否启用各种高科技元素。3.3.本文写吕伟的跳水动作用了分解法，连贯的跳水动作被分为本文写吕伟的跳水动作用了分解法，连贯的跳水动作被分为 三个步骤逐一刻画。如三个步骤逐一刻画。如“轻舒双臂，向上举起轻舒双臂，向上举起”“”“”“”“向前翻腾一周半向前翻腾一周半”“”“”“”等等，把吕伟的
17、等等，把吕伟的“51365136”这个高难动作分解这个高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写形让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写形态。态。4.4.本文开篇用本文开篇用 之动态美来衬托吕伟的沉静之美，入之动态美来衬托吕伟的沉静之美，入水后又用水后又用 来侧面烘托。来侧面烘托。5.5.赏析正面的句子。赏析正面的句子。动作疾如流星，又潇洒自如，动作疾如流星，又潇洒自如，1.71.7秒的时间对她似乎特别慷秒的时间对她似乎特别慷慨。慨。课外练笔课外练笔仿照本文第仿照本文第2 2段，抓住你的某位同学或老师段，抓住你的某位同学或老师的动作，写几句话，要求用上至少两个动词和一的动作，写几句话，要求用上至少两个动词和一个比喻句。个比喻句。