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1、第第4 4单元单元 统计表和条形统计图统计表和条形统计图2 2 数据的分段整理数据的分段整理学习目标学习目标1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。3、联系环境保护的一些知识，增强学生的环保意识。情景导入情景导入林峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130139的队员适合穿小号，140149的适合穿中号，150159的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？要根据身高确定每种型号的衣服各要多少套。130139小号 140149中号15015
2、9大号探索新知探索新知身高身高/人人 数数130139130139140149140149150159150159分段统计分段统计探索新知探索新知130139小号 140149中号150159大号画画“正正”字表示。字表示。探索新知探索新知身高身高/人人 数数130139130139140149140149150159150159身高身高/合合 计计130139130139 140149140149 150199150199人人 数数年年 月月梅峰小学鼓号队身高情况统计表梅峰小学鼓号队身高情况统计表2016201611 119 915158 83232小号：小号：9 9套套中号：中号：1515
3、套套大号：大号：8 8套套分段统计：分段统计：不重复，不遗漏不重复，不遗漏身高/合 计130139 140149 150199人 数2016年11月梅峰小学鼓号队身高情况统计表9 915158 83232探索新知探索新知130139小号 140149中号150159大号典题精讲典题精讲2710322201611成绩在成绩在40-4940-49的人数最多。的人数最多。这里的这里的40-4940-49，表示包含，表示包含4040和和4949。201611她的成绩可能是她的成绩可能是40-5040-50。前前1010名名典题精讲典题精讲易错提醒易错提醒身高/合 计130139 140149 1501
4、99人 数在统计每一段的数据时，注意包含在统计每一段的数据时，注意包含两端数据。两端数据。学以致用学以致用铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免票，120150厘米之间享受半价票。你们班享受免票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多少人？现在小组里调查，完成表格。现在小组里调查，完成表格。学以致用学以致用铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免票，120150厘米之间享受半价票。你们班享受免票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多少人？年 月身高/合 计120以下 120150 150以上人 数 班同学身高情况统计表根据调查的数据，完成统计表。根据调查的数据，完成统计表。学以致用学以致用说说从统计表中你知道了什么？说说从统计表中你知道了什么？学以致用学以致用学以致用学以致用读书写字姿势要端正，眼与书本距离应为 30-35 厘米。连续读书一小时左右，应休息片刻或向远处眺望一会儿。不要在光线暗弱和直射阳光下看书，不要边吃饭边看书。不要躺在床上、走路时或在晃动的车厢内看书。课堂小结课堂小结 生活中我们经常需要将一些数据进行分段整理统计，这样能让我们清晰的了解更多的信息，更便于我们的研究。谢谢