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1、专题一 普通话水平测试l内容内容l一、普通话水平测试简介一、普通话水平测试简介l二、语音难点辨析二、语音难点辨析l三、词汇、语法规范三、词汇、语法规范l四、朗读与说话四、朗读与说话l1普通话水平测试简介普通话水平测试简介测试的名称、性质、方式测试的名称、性质、方式本测试定名为本测试定名为“普通话水平测试普通话水平测试”（PUTONGHUASHUIPINGCESHI，缩写为，缩写为PSC）。）。普通话水平测试测查普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级熟练程度，认定其普通话水平等级，属于，属于标准参照性标准参照性考试考试。普通话水平测试以普
2、通话水平测试以口试口试方式进行。方式进行。2普通话测试的内容l一、语音：考察语音规范程度一、语音：考察语音规范程度（30分）分）l1.单音节字词单音节字词100个（个（3.5分钟）（分钟）（10分）分）l测试应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。测试应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。l（每错一音节扣（每错一音节扣0.1分；缺陷扣分；缺陷扣0.05分）分）l2.双音节词语双音节词语50个个（2.5分钟）（分钟）（20分）分）l测试应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音测试应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。的标准程度。l（每错一音节扣（每错一音节扣0.2分分;缺陷扣
3、缺陷扣0.1分）分）l 超时超时1 1分钟以内，扣分钟以内，扣0.50.5分；超时分；超时1 1分钟以上（含分钟以上（含1 1分钟），分钟），扣扣1 1分。两项分别失分分。两项分别失分10%10%，不能进入一级。，不能进入一级。3二、朗读二、朗读（4分钟）（分钟）（30分）分）测试应试人使用普通话朗读书面作品的水平。测试应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读变调、停连、语调以及流畅程度重点测查连读变调、停连、语调以及流畅程度。每错每错1 1个音节，扣个音节，扣0.10.1分；漏读或增读分；漏读或增读1
4、 1个音个音节，扣节，扣0.10.1分；声母或韵母的系统性语音缺陷，分；声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣视程度扣0.50.5分、分、1 1分；语调偏误，视程度扣分；语调偏误，视程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分；停连不当，视程度扣分；停连不当，视程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分；朗读不流畅（包括回读），视程度扣分；朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分）；超时扣分）；超时扣1 1分。分。4三、判断三、判断（3分钟）分钟）（10分）分）测试应试人掌握普通话词语的规范程度、掌握测试应试人掌握普通话词语的规范程度、掌握普通话量词和
5、名词搭配的规范程度、掌握普通话语普通话量词和名词搭配的规范程度、掌握普通话语法的规范程度。法的规范程度。1.1.列举列举1010组普通话与方言意义相对应但说法不组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。2.2.列举列举1010个名词和若干量词，由应试人搭配并个名词和若干量词，由应试人搭配并读出符合普通话规范的读出符合普通话规范的1010组名量短语。组名量短语。3.3.列举列举5 5组普通话和方言意义相对应，但语序组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读或表达习惯不同的短语或短句，由应试
6、人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。出符合普通话语法规范的表达形式。5四、说话四、说话（3分钟）（分钟）（30分）分）测试应试人在无文字凭借的情况下说普通话测试应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。范程度和自然流畅程度。1.1.说话话题从说话话题从普通话水平测试用话题普通话水平测试用话题中选取，由应试人从给定的两个话题中选定中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1 1个个话题，连续说一段话。话题，连续说一段话。2.2.应试人单向说话。如发现应试人有明显应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、
7、离题、说话难以继续等表现时，主试人背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。应及时提示或引导。6样样 卷卷一、读单字字词一、读单字字词别别屏屏摸摸佛佛德德拓拓妞妞亮亮龟龟开开赫赫今今清清凶凶阵阵川川上上让让子子财财俗俗伍伍夯夯嫔嫔蔑蔑飞飞呆呆踏踏女女老老戈戈柯柯话话据据全全熏熏抓抓超超声声日日作作层层松松温温坝坝坡坡脉脉风风丢丢烫烫能能类类更更昆昆亨亨绝绝球球绚绚桌桌吃吃熟熟入入栽栽错错孙孙杨杨母母纷纷嶝嶝疼疼拧拧儡儡哥哥桓桓及及裙裙写写找找车车水水瑞瑞爱爱您您乱乱浣浣经经乞乞徐徐种种长长少少微微棱棱家家心心准准畴畴识识雅雅红红7二、二、读多音节词语读多音节词语大伙儿大伙儿庄稼
8、庄稼磨蹭磨蹭势力势力栅栏栅栏蛐蛐儿蛐蛐儿内脏内脏捐献捐献权限权限率领率领小孩儿小孩儿人质人质群众群众响应响应邮局邮局完整完整儿戏儿戏委员委员有用有用凉爽凉爽会计会计同盟聘请恳切同盟聘请恳切迥然迥然苹果苹果板凳儿板凳儿盆地盆地凝结凝结快速快速轮廓轮廓居然居然惨败惨败美妙美妙非常非常敏感敏感凝视凝视俊俏俊俏没准儿没准儿血液血液应届应届一样一样算命算命恩人恩人选用选用欢迎欢迎滚动滚动制度制度吃亏吃亏出落出落8三、选择判断三、选择判断1.词语判断：请判断并读出下列词语判断：请判断并读出下列10组词语中的组词语中的普通话词语。普通话词语。（1 1）如崭）如崭 现在现在 而家而家 今下今下 目下目下（2
9、2）瞒人）瞒人 边个边个 谁谁 啥侬啥侬 啥人啥人（3 3）为么子）为么子 做脉个做脉个 为什么为什么 为什里为什里 为啥为啥 为怎样为怎样 （4 4）细小细小 细粒细粒 幼细幼细 异细异细（5 5）后生子）后生子 后生崽里后生崽里 后生家后生家 后生仔后生仔 小伙子小伙子（6 6）日里向）日里向 日里日里 白天白天 日上日上 日头日头 日时日时 日辰头日辰头（7 7）婴儿婴儿 毛它毛它 冒牙子冒牙子 苏虾仔苏虾仔 婴仔婴仔 （8 8）蚂蚁子）蚂蚁子 蚂蝇里蚂蝇里 狗蚁狗蚁 蚁公蚁公 蚂蚁蚂蚁（9 9）这里这里 个搭个搭 咯里咯里 个里个里 呢处呢处 即搭即搭（1010）早上向）早上向 早晨早
10、晨 早间里早间里 朝早朝早 朝辰头朝辰头92.量词、名词搭配：请按照普通话规范搭配并读出量词、名词搭配：请按照普通话规范搭配并读出下列数量名短语下列数量名短语一一把把张张棵棵支支扇扇辆辆条条间间头头所所汽车汽车钥匙钥匙桌子桌子钞票钞票树树笔笔牛牛学校学校门门草草103.语序或表达方式判断：请判断并读出下列语序或表达方式判断：请判断并读出下列5组句子里的普通话句子。组句子里的普通话句子。（1 1）他大约要两三个月才能回来。他大约要两三个月才能回来。/他大约要他大约要二三个月才能回来。二三个月才能回来。（2 2）他好好可爱。）他好好可爱。/他非常可爱。他非常可爱。/他上可爱。他上可爱。（3 3）你
11、去去逛街？）你去去逛街？/你去不去逛街？你去不去逛街？（4 4）你矮我。）你矮我。/你比我过矮。你比我过矮。/你比我矮。你比我矮。/你你比较矮我。比较矮我。/你比我较矮。你比我较矮。（5 5）那部电影我看过。那部电影我看过。/那部电影我有看。那部电影我有看。11l四、四、朗读短文朗读短文l请朗读第请朗读第9号作品号作品l五、命题说话五、命题说话l请按照话题请按照话题“难忘的旅行难忘的旅行”或或“我向往的我向往的地方地方”说一段话。说一段话。12普通话水平等级标准l一级一级甲等：甲等：97分以上（含分以上（含97分）分）l乙等：乙等：92分以上（含分以上（含92分）分）二级二级甲等：甲等：87分
12、以上（含分以上（含87分）分）l乙等：乙等：80分以上（含分以上（含80分）分）三级三级甲等：甲等：70分以上（含分以上（含70分）分）l乙等：乙等：60分以上（含分以上（含60分分）13第一节普通话语音难点辨析普通话语音难点辨析14一、声母常见的发音问题及矫正方法一、声母常见的发音问题及矫正方法l（一）平翘舌音辨析（一）平翘舌音辨析ll1.常见问题常见问题l翘舌音不到位翘舌音不到位发音位置偏前发音位置偏前l2.翘舌音发音要领翘舌音发音要领lzh知知ch吃吃sh诗诗ri日日l（1）打开上腭）打开上腭l（2）舌身自然抬起）舌身自然抬起l 15声母辨正(zh、ch、sh-z、c、s)zh、ch、s
13、h是是舌舌尖尖后后音音，发发音音时时舌舌尖尖翘翘起起并并后后缩缩，触触及及（zh、ch）或或靠靠近近（sh）硬硬腭腭前前端端，翘翘起起的的舌舌尖尖与与硬硬腭腭前前端端构构成成阻阻碍碍，使使气气流流受受阻阻摩摩擦成声。擦成声。zh ch sh16z、c、s是是舌舌尖尖前前音音，发发音音时时是是舌舌尖尖平平伸伸，触触及及（z、c）或或靠靠近近（s）上上齿齿背背，舌舌尖尖与与上上齿齿背背构构成成阻阻碍碍，使使气流受阻摩擦成声。气流受阻摩擦成声。z c s17zh、ch、sh-z、c、s发音方法相同，发发音方法相同，发音部位不同。音部位不同。有的方言中基本没有有的方言中基本没有zh、ch、sh，或发音
14、，或发音不到位，普通话中的翘舌音在许多方言中大都不到位，普通话中的翘舌音在许多方言中大都发成了平舌音发成了平舌音z、c、s，练习发音时首先要弄清，练习发音时首先要弄清舌位，注意发音动作。舌位，注意发音动作。18l3.翘舌音发音矫正翘舌音发音矫正l（1）“零件零件”矫正矫正l以擦音为坐标，寻找正确发音的音感。以擦音为坐标，寻找正确发音的音感。lsh师师时时史史事事r日日如如辱辱入入l（2）巩固练习）巩固练习la.同位与对比同位与对比资资知知最最坠坠村村春春尺尺此此缠缠蚕蚕支持支持字词字词塑造塑造树梢树梢自尊自尊指针指针lb.交叉对比交叉对比l竹笋竹笋措施措施珍藏珍藏素质素质沼泽沼泽餐车餐车l早晨
15、早晨沉醉沉醉暂时暂时数字数字村庄村庄春蚕春蚕19绕口令练习绕口令练习l四四是是四，十是十，四，十是十，l十四是十四，四十是四十，十四是十四，四十是四十，l谁能说准十四、四十、四十四，谁能说准十四、四十、四十四，l谁来试一试。谁来试一试。l谁说十四是四四，谁说十四是四四，l就打谁十四，就打谁十四，l谁说四十是十四，谁说四十是十四，l就打谁四十。就打谁四十。20（二）nl 发音辨析l1.常见发音问题常见发音问题n、l相混相混l尤其在说话中，助词尤其在说话中，助词“了了”、代词、代词“那那”、语气词语气词“呢呢”最容易出错。最容易出错。l2.n、l发音要领发音要领ln-:是鼻音。封闭口腔气流通道，打
16、开鼻是鼻音。封闭口腔气流通道，打开鼻腔气流通道。可先作腔气流通道。可先作n-单音发音功能练习单音发音功能练习ll-:是边音。封闭鼻腔气流通道，打开口是边音。封闭鼻腔气流通道，打开口腔气流通道。可先作腔气流通道。可先作l-单音发音功能练习单音发音功能练习21n n是舌尖中鼻音。是舌尖中鼻音。舌尖抵住上齿龈，形成阻舌尖抵住上齿龈，形成阻塞；软腭下垂，打开鼻腔通路；声带振动，气流塞；软腭下垂，打开鼻腔通路；声带振动，气流同时到达口腔和鼻腔，在口腔受到阻碍，气流从同时到达口腔和鼻腔，在口腔受到阻碍，气流从鼻腔透出成声。鼻腔透出成声。l l是舌尖中边音。是舌尖中边音。舌尖抵住上齿龈的后部，舌尖抵住上齿龈
17、的后部，阻塞气流从口腔中路通过的通道；软腭上升，关阻塞气流从口腔中路通过的通道；软腭上升，关闭鼻腔通路，声带振动；气流到达口腔后从舌头闭鼻腔通路，声带振动；气流到达口腔后从舌头跟两颊内形成的空隙通过而成声。跟两颊内形成的空隙通过而成声。223.巩固练习：巩固练习：泥泥黎黎鸟鸟了了念念练练凉凉娘娘力力腻腻零零宁宁料理料理男女男女老练老练能耐能耐里弄里弄恼怒恼怒拿捏拿捏奶酪奶酪哪里哪里纳凉纳凉连年连年女牢女牢嫩绿嫩绿浓烈浓烈冷暖冷暖（1）念一念，练一练，）念一念，练一练，n、l的声音要分辨。的声音要分辨。（2）您到南京请给我代买两套男西服，要藏蓝色的。）您到南京请给我代买两套男西服，要藏蓝色的。（
18、3）梁奶奶的女儿去洗脸，儿子去推碾。）梁奶奶的女儿去洗脸，儿子去推碾。（4）刘姥姥的孙女离开南宁到兰陵看奶娘去了。）刘姥姥的孙女离开南宁到兰陵看奶娘去了。23（三）z c sj q x 辨析l1.常见问题：常见问题：l（1）把舌面前音）把舌面前音jqx读作舌尖前音读作舌尖前音zcs，出现尖音，出现尖音l积、齐、洗积、齐、洗l（2）把舌面前音）把舌面前音jqx读作舌面中音声母读作舌面中音声母c cc c l基、骑、喜基、骑、喜l2.j、q、x发音要领：发音要领：l将发音着力点置于舌面前，从单音的发音着手。将发音着力点置于舌面前，从单音的发音着手。24j j是舌面前不送气清塞擦音。是舌面前不送气清
19、塞擦音。舌尖抵住下门齿背，舌尖抵住下门齿背，使舌面前贴紧硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通路。使舌面前贴紧硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通路。在阻碍的部位后积蓄气流，突然解除阻塞时，在原形在阻碍的部位后积蓄气流，突然解除阻塞时，在原形成闭塞的部位之间保持适度的间隙，使气流从间隙透成闭塞的部位之间保持适度的间隙，使气流从间隙透出成声。出成声。q q是舌面前送气清塞擦音。是舌面前送气清塞擦音。成阻阶段与成阻阶段与j j相同。不相同。不同的是当舌面前与硬腭前部分离开并形成适度间隙的同的是当舌面前与硬腭前部分离开并形成适度间隙的时候，声门开启，从肺部呼出一股较强的气流成声。时候，声门开启，从肺部呼出一股较强
20、的气流成声。x x是舌面前清擦音。是舌面前清擦音。舌尖抵住下齿背，使舌面前接舌尖抵住下齿背，使舌面前接近硬腭前部，形成适度的空隙，气流从空隙摩擦通过近硬腭前部，形成适度的空隙，气流从空隙摩擦通过而成声。而成声。253.巩固练习：巩固练习：建造建造前奏前奏起草起草洗澡洗澡轻松轻松集资集资西子西子缉私缉私气死气死写字写字仔细仔细其次其次自己自己借词借词刺激刺激绮思绮思瓷器瓷器妻子妻子机器机器希奇希奇前进前进相信相信湘江湘江经济经济心情心情清静清静送元二使安西送元二使安西王维王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无
21、故人。26（四）唇齿音f和舌根擦音h辨析l1.1.常见发音问题：常见发音问题：l把唇齿音把唇齿音f读成舌根擦音读成舌根擦音hl将舌根擦音将舌根擦音h发作深喉音发作深喉音l2.2.f f、h h 发音要领：发音要领：lf、h都是清擦音，不同的是气流在口腔里都是清擦音，不同的是气流在口腔里受阻的部位不同。受阻的部位不同。l发发f时，气流从下唇和上门齿的窄缝中挤出，它时，气流从下唇和上门齿的窄缝中挤出，它是个唇齿摩擦音；是个唇齿摩擦音；l发发h时，舌根与软腭成阻，它是个舌根摩擦音。时，舌根与软腭成阻，它是个舌根摩擦音。273.巩固练习：巩固练习：发发花花 夫夫呼呼 佛佛活活 番番欢欢 非非灰灰 分分
22、昏昏 房房黄黄 逢逢红红 河流河流 海洋海洋 豪迈豪迈 黑色黑色 开会开会 今后今后 口号口号 包含包含 航海航海 浩瀚浩瀚 还好还好 含糊含糊28（1 1）20032003年春季，年春季，很很多地多地方非方非常流行常流行非非典型典型肺肺炎。炎。（2 2）今天我要做）今天我要做理化理化习题，不去习题，不去理发理发了。了。（3 3）司机工作起来不能图）司机工作起来不能图舒服舒服，一，一疏忽疏忽就会出事故。就会出事故。（4 4）你快别说）你快别说废话废话了，我还要练习了，我还要练习会话会话呢。呢。（5 5）他在）他在花卉花卉市场市场花费花费了上百元。了上百元。（6 6）这不是我的）这不是我的饭碗饭
23、碗，谁给我，谁给我换碗换碗了？了？29（五）k和h辨析1.常见问题常见问题k k、h h不分。不分。2.k、h发音要领发音要领k k是舌面后送气清塞音是舌面后送气清塞音，发音时舌面后部隆起抵，发音时舌面后部隆起抵住硬腭和软腭交界处，形成阻塞；软腭上升，关闭鼻住硬腭和软腭交界处，形成阻塞；软腭上升，关闭鼻腔通路；气流在形成阻塞的部位后积蓄；解除阻塞时腔通路；气流在形成阻塞的部位后积蓄；解除阻塞时声门开启，从肺部呼出一股较强的气流成声。声门开启，从肺部呼出一股较强的气流成声。h h是舌面后清擦音是舌面后清擦音，发音时舌面后部隆起接近硬，发音时舌面后部隆起接近硬腭和软腭交界处，形成间隙；软腭上升，关
24、闭鼻腔通腭和软腭交界处，形成间隙；软腭上升，关闭鼻腔通道；使气流从形成的间隙摩擦通过而成声。道；使气流从形成的间隙摩擦通过而成声。303.巩固练习巩固练习开垦开垦 苛刻苛刻 刻苦刻苦 空旷空旷 开阔开阔 困苦困苦航海航海 呼唤呼唤 花卉花卉 谎话谎话 挥霍挥霍 悔恨悔恨困惑困惑 客货客货 开荒开荒 空话空话 航空航空 会客会客31（六）r、l和y（yu）辨析1.常见问题常见问题把一些把一些r r声母的字读成零声母撮口呼声母的字读成零声母撮口呼iongiong（yongyong）荣、容、融荣、容、融 把一些把一些l l声母的字读成零声母撮口呼声母的字读成零声母撮口呼（yuyu）驴、吕、律驴、吕、
25、律322.发音要领发音要领r r是舌尖后浊擦音。是舌尖后浊擦音。发音部位与发音部位与shsh相同，不相同，不同的是声带振动，摩擦轻微。同的是声带振动，摩擦轻微。l l是舌尖中边音。是舌尖中边音。舌尖抵住上齿龈的后部，舌尖抵住上齿龈的后部，阻塞气流从口腔中路通过的通道；软腭上升，阻塞气流从口腔中路通过的通道；软腭上升，关闭鼻腔通路，声带振动；气流到达口腔后从关闭鼻腔通路，声带振动；气流到达口腔后从舌头跟两颊内形成的空隙通过而成声。舌头跟两颊内形成的空隙通过而成声。撮口呼零声母音节撮口呼零声母音节汉语拼音用隔音字母汉语拼音用隔音字母y y（yuyu）开头，实际发音带有轻微的摩擦，是半）开头，实际发
26、音带有轻微的摩擦，是半元音元音 333.巩固练习巩固练习允许允许容许容许 姓云姓云姓容姓容 愁云愁云愁容愁容买驴买驴买鱼买鱼 吕剧吕剧雨具雨具 声律声律声誉声誉韵律韵律孕育孕育 利率利率利欲利欲 比率比率比喻比喻（1 1）小吕现在是律师了。）小吕现在是律师了。（2 2）办事应该考虑效率。）办事应该考虑效率。（3 3）我们必须具备一定的法律常识。）我们必须具备一定的法律常识。（4 4）我们县建了一个铝厂、一个渔场。）我们县建了一个铝厂、一个渔场。34二、韵母常见的发音问题及矫正方法（一）（一）-i的发音的发音1.1.常见问题：常见问题：前高不圆唇元音前高不圆唇元音iiii 发音不到位；发音不到位
27、；舌尖前元音舌尖前元音-ii 和舌尖后元音和舌尖后元音 混淆。混淆。35 2.2.发音要领：发音要领：发发iiii 时时，口微开，两唇呈扁平形，上下齿，口微开，两唇呈扁平形，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。发音时，声带振动，软腭上起和硬腭前部相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。升，关闭鼻腔通路。发舌尖前元音发舌尖前元音-ii 时时，舌头伸平，接近上，舌头伸平，接近上门齿背；门齿背；发舌尖后元音发舌尖后元音 时时，舌尖向上微翘同时向，舌尖向上微翘同时向后缩，接近齿龈与硬腭相接的地方。后缩，接近齿龈与硬腭相接的
28、地方。363.巩固练习：巩固练习：衣衣移移乙乙艺艺鸡鸡七七西西皮皮李李地地希奇希奇比拟比拟依稀依稀记忆记忆瓷器瓷器似乎似乎湿度湿度史册史册事故事故日历日历日期日期吃醋吃醋37（二）（二）u的发音的发音 1.常见发音问题：常见发音问题：（1）位置偏前）位置偏前（2）圆唇度不够）圆唇度不够2.发音要领：发音要领：u是舌面、后、高、圆唇元音。是舌面、后、高、圆唇元音。发音时，两唇收拢成发音时，两唇收拢成圆形，略向前突出，舌体后缩，舌面后部隆起和软腭相对。圆形，略向前突出，舌体后缩，舌面后部隆起和软腭相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。383.巩固
29、练习：巩固练习：乌乌吴吴五五务务朱朱胡胡蜀蜀库库老虎老虎走路走路颁布颁布鼎湖鼎湖进入进入弧度弧度粗鲁粗鲁无辜无辜哺乳哺乳数数数数扑打扑打牡丹牡丹徒步徒步露宿露宿礼数礼数39（三）er 及-r 化的发音l1.常见的发音问题：常见的发音问题：l（1）主元音不到位；（）主元音不到位；（2）翘舌动作不到位）翘舌动作不到位l2.发音要领：发音要领：l（1）er是卷舌元音。是卷舌元音。口自然开启，舌位不前口自然开启，舌位不前不后不高不低，舌前、中部上抬，舌尖向后卷，不后不高不低，舌前、中部上抬，舌尖向后卷，和硬腭前端相对。发音时，声带振动，软腭上升，和硬腭前端相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路
30、。关闭鼻腔通路。er只能自成音节，不与任何声母只能自成音节，不与任何声母相拼。相拼。l（2）-r化的发音要领：化的发音要领：（见儿化部分）（见儿化部分）l花儿花儿huarhuaer403.巩固练习：巩固练习：儿儿耳耳二二找茬儿找茬儿小孩儿小孩儿一会儿一会儿小辫儿小辫儿写字儿写字儿茶壶儿茶壶儿开门儿开门儿捎信儿捎信儿老伴儿老伴儿摆摊儿摆摊儿没声儿没声儿起名儿起名儿小张儿小张儿小熊儿小熊儿41（四）iei 的发音l1.1.常见的发音问题：常见的发音问题：ll复元音动程不明显，主元音不清晰。复元音动程不明显，主元音不清晰。li（ui）ei（uei）l该该乖乖给给水对水对42元音舌位图元音舌位图43
31、2.发音要领：发音要领：ii的起点元音是前的起点元音是前aa，发音时，舌尖抵住下，发音时，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起与硬腭相对。从齿背，使舌面前部隆起与硬腭相对。从“前前”开始，开始，舌位向舌位向i i的方向滑动升高，大体停在次高元音的方向滑动升高，大体停在次高元音 ；eiei的起点是前半高不圆唇元音的起点是前半高不圆唇元音e e，发音过程中，发音过程中，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起对着硬腭中部。舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起对着硬腭中部。从从e e开始，舌位升高，向开始，舌位升高，向i i的方向往前往高滑动，大的方向往前往高滑动，大体停在次高元音体停在次高元音 。44发音注意事项：发音
32、注意事项：（1 1）元音舌位都是由低向高滑动，开）元音舌位都是由低向高滑动，开头的元音音素响亮清晰；头的元音音素响亮清晰；（2 2）收尾的元音音素模糊，只表示舌）收尾的元音音素模糊，只表示舌位移动的方向。位移动的方向。（3 3）都是前元音音素的复合，但）都是前元音音素的复合，但ii的的动程大；动程大；eiei 的动程较短。的动程较短。453.巩固练习：巩固练习：来回来回 海龟海龟 败北败北 开会开会 美差美差 睡袋睡袋北海北海 最乖最乖 埋没埋没 赖皮赖皮 派系派系 拍卖拍卖 （1 1）这幅画儿一点儿也不美，我不买了。）这幅画儿一点儿也不美，我不买了。（2 2）小妹种的小麦卖了五百块。）小妹种
33、的小麦卖了五百块。（3 3）北京的北海公园有个白塔。）北京的北海公园有个白塔。（4 4）美中不足的是没有给孩子买书。）美中不足的是没有给孩子买书。（5 5）去南美的飞机票真难买。）去南美的飞机票真难买。（6 6）备课虽累，但他从不应付。）备课虽累，但他从不应付。46（五）o（io）ou（iou）的发音l1.常见的发音问题：常见的发音问题：ll主元音发音不到位，复元音动程不明显。主元音发音不到位，复元音动程不明显。u（io）腰腰咬咬绕绕ou（iou）优优有有肉肉472.发音要领：发音要领：oo是后元音音素的复合。起点元音是后低不是后元音音素的复合。起点元音是后低不圆唇元音圆唇元音。发音时，舌体后
34、缩，使舌面后部隆。发音时，舌体后缩，使舌面后部隆起。从起。从“后后”开始，舌位向开始，舌位向u u的方向滑动升高。的方向滑动升高。ouou起点元音比单元音起点元音比单元音o o的舌位略高、略前，接的舌位略高、略前，接近央元音近央元音 或或 。唇型略圆。发音时，从略圆。唇型略圆。发音时，从略圆的央元音的央元音 开始，舌位向开始，舌位向u u的方向滑动。这个复的方向滑动。这个复韵母动程很小。韵母动程很小。48 ioio、iouiou都是中响复合元音都是中响复合元音，发音的共同，发音的共同点是舌位由高向低滑动，再从低向高滑动。开头点是舌位由高向低滑动，再从低向高滑动。开头的元音音素不响亮，较短促，在
35、音节里特别是在的元音音素不响亮，较短促，在音节里特别是在零声母音节里常伴有轻微的摩擦。中间的元音音零声母音节里常伴有轻微的摩擦。中间的元音音素响亮清晰。收尾的元音音素轻短模糊。素响亮清晰。收尾的元音音素轻短模糊。493.巩固练习：巩固练习：高潮高潮苗条苗条芍药芍药优秀优秀守旧守旧秋游秋游交流交流保守保守老刘老刘手表手表有效有效修桥修桥刘老头刘老头六十六岁的刘老头，六十六岁的刘老头，修了六十六间走马楼，修了六十六间走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，门前栽了六十六棵垂杨柳，垂杨柳上栓了六十六匹大马猴，打倒了六十六瓶苏合油，垂杨柳上栓了六十六匹大马猴，打
36、倒了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，压倒了六十六棵垂杨柳，跑走了六十六匹大马猴，跑走了六十六匹大马猴，气坏了六十六岁的刘老头。气坏了六十六岁的刘老头。50（六）鼻韵尾韵母的发音l1.an（uan、ian、an）enin（n）的发音的发音l（1）常见的发音问题：）常见的发音问题：la.主元音不到位主元音不到位lanian（an）的）的主元音区别主元音区别lb.鼻化鼻化lc.韵尾时值过长韵尾时值过长51（2）发音要领：发音要领：由元音的发音状态逐渐向鼻音的发音状态由元音的发音状态逐渐向鼻音的发音状态过渡，最后成为纯粹的鼻音。过渡，最后成为纯粹的鼻音。鼻韵母发音的两个特点：一是发音时，只鼻韵母
37、发音的两个特点：一是发音时，只有成阻阶段和持阻阶段；二是气流不是从口腔有成阻阶段和持阻阶段；二是气流不是从口腔出来，而是从鼻腔出来。出来，而是从鼻腔出来。an安安谈谈揽揽站站en恩恩盆盆本本镇镇in（n）音音邻邻允允俊俊52（3）练习：练习：烦闷烦闷天津天津寒噤寒噤山珍山珍参军参军心愿心愿喷泉喷泉隐患隐患凛然凛然门闩门闩忆江南忆江南 白居易白居易江南好，风景旧曾谙；江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，春来江水绿如蓝，能不忆江南？能不忆江南？532.ang(iang、uang)、eng(ueng)、ing的发音的发音l（1）常见的发音问题常见的发音问题la.后鼻音
38、韵尾发音位置偏前，影响主元音不到位。后鼻音韵尾发音位置偏前，影响主元音不到位。ang(uang)钢钢王王eng能能坑坑ing鹰鹰情情llb.韵尾时值过长韵尾时值过长langangengenginginglc.鼻化鼻化54（2）发音要领：发音要领：a.主元音发音到位；主元音发音到位；b.调节主元音与韵尾的时值比例。调节主元音与韵尾的时值比例。ang张张江江eng横横冷冷ing英英饼饼庆庆（3）练习：练习：张扬张扬闯荡闯荡湘江湘江响亮响亮升腾升腾风筝风筝声称声称更正更正清静清静兵丁兵丁精灵精灵明星明星553.前鼻音韵母前鼻音韵母-n和后鼻音韵母和后鼻音韵母-ng的辨析的辨析（1）前鼻音韵母）前鼻音
39、韵母-n和后鼻音韵母和后鼻音韵母-ng发音上的不同表现：发音上的不同表现：一是韵尾的发音位置不同一是韵尾的发音位置不同，发，发-n-n时，舌尖顶住上齿时，舌尖顶住上齿龈；发龈；发-ngng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。软腭。二是口形不同二是口形不同，发，发-n-n时上下门齿是相对的，口形较时上下门齿是相对的，口形较闭；发闭；发-ngng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开。时，上下门齿离得远一点儿，口形较开。三是音色不同三是音色不同，-n-n声音较尖细清亮，声音较尖细清亮，-ngng的声音则的声音则浑厚响亮。浑厚响亮。56（2 2）交）交
40、叉叉 练练 习习lA.参参仓仓班班帮帮赏赏闪闪匠匠建建lB.针针争争痕痕衡衡耕耕根根蹦蹦笨笨lC.音音英英紧紧井井平平贫贫另另吝吝lD.方便方便南疆南疆黄山黄山感伤感伤lE.森林森林清醒清醒贫民贫民冷凝冷凝信心信心平行平行lF.新兴新兴定金定金引擎引擎凌云凌云清新清新拼命拼命lG.平均平均品茗品茗冷饮冷饮尽情尽情请进请进心灵心灵57朗读朗读丰丰和芳芳丰丰和芳芳丰丰和芳芳，上街买混纺。丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。红、粉、灰、黄花样多，红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。五
41、颜六色好混纺。58三、声调的发音问题及其矫正方法l（一）（一）普通话四个声调的调形、调值普通话四个声调的调形、调值l 阴平阴平阳平阳平上声上声去声去声l 553521451l高高阳阳起起降降l山天空舒山天空舒流云晴虹流云晴虹浅草走马浅草走马绿润大地绿润大地l59（二）常 见 的 声 调 发 音 问 题1.阳平、去声发音的常见问题：阳平、去声发音的常见问题：语流中往往发音时值不足，动程不饱满。语流中往往发音时值不足，动程不饱满。（1）阳平往往升幅不够。阳平往往升幅不够。（2）去声起点往往稍低，且降不到底。去声起点往往稍低，且降不到底。60发音要领：发音要领：阳平调：阳平调：起缓升速，呈一个不明显
42、加速的上起缓升速，呈一个不明显加速的上翘弧度。发音时，声带从不松不紧开始，逐渐绷翘弧度。发音时，声带从不松不紧开始，逐渐绷紧，到最紧为止，声音由不低不高升到最高。紧，到最紧为止，声音由不低不高升到最高。去声调：去声调：急降缓收，高急降后，呈一个减速急降缓收，高急降后，呈一个减速缓落的趋势。发音时，声带从紧开始，到完全松缓落的趋势。发音时，声带从紧开始，到完全松弛为止。声音由高到低。去声的音长在普通话弛为止。声音由高到低。去声的音长在普通话4 4个个声调中是最短的。声调中是最短的。61l2.上声发音的常见问题上声发音的常见问题l（1）降幅不到底降幅不到底l（2）升幅不到位升幅不到位l上声的结构特
43、点：上声的结构特点：ll久久远远早早井井l时值比例：时值比例：声音主要表现在低音段声音主要表现在低音段1-2度之间度之间l词语连读音变：词语连读音变：广州广州沈阳沈阳武汉武汉（半（半上）上）l低降是上声调的本质特点。低降是上声调的本质特点。l上声的音长在普通话上声的音长在普通话4个声调中是最长的。个声调中是最长的。623.3.练习练习剥剥白白北北必必拍拍仆仆撇撇魄魄刮刮国国谷谷各各黑黑合合郝郝获获接接急急甲甲剧剧夕夕辖辖雪雪续续特别特别确切确切日历日历白鹤白鹤酷热酷热落魄落魄踏实踏实目的目的骨骼骨骼活泼活泼笔墨笔墨覆灭覆灭63四、轻声四、轻声l（一）轻声的性质（一）轻声的性质ll在词或句子里，
44、某些音节读得特别短特别轻，这就在词或句子里，某些音节读得特别短特别轻，这就是轻声。轻声实际有两种：一种是有本调的，只是在这是轻声。轻声实际有两种：一种是有本调的，只是在这个地方读成轻声个地方读成轻声，例如，例如“头头”，在单独使用和，在单独使用和“鱼头鱼头”、“头脑头脑”这些词里，要读原来的声调阳平，可是在这些词里，要读原来的声调阳平，可是在“木木头头”、“舌头舌头”、“馒头馒头”这些词里就失去了阳平的声这些词里就失去了阳平的声调，读得很短很弱，变成了一个轻声音节。调，读得很短很弱，变成了一个轻声音节。另一种是无另一种是无所谓本调，永远要读轻声的所谓本调，永远要读轻声的，例如，例如“我的书看完
45、了我的书看完了”这这个句子里，个句子里，“的的”和和“了了”两个词在任何场合都要读轻两个词在任何场合都要读轻声。声。64l一类轻声词有较强的规律性，叫语法轻声词。这主一类轻声词有较强的规律性，叫语法轻声词。这主要有以下几类。要有以下几类。l1语气词。语气词。l来吧来吧 对吗对吗 他呢他呢 好啊好啊l2助词助词“的、地、得、着、了、过、们的、地、得、着、了、过、们”等。等。l小的小的 轻轻地轻轻地 说得好说得好 看着看着 走了走了 来过来过 学生们学生们l3名词的后缀名词的后缀“子、头子、头”等。等。l桌子桌子 椅子椅子 木头木头 石头石头l4用在名词、代词后的方位词用在名词、代词后的方位词“里
46、、上、下、里、上、下、面、边面、边”等。等。l墙上墙上 屋里屋里 山下山下 里面里面 上边上边 那里那里65 5用在动词后面表示趋向、或用在形容词后面用在动词后面表示趋向、或用在形容词后面表示变化的趋向动词表示变化的趋向动词“来、去、起来、下去来、去、起来、下去”等。等。放下放下 带来带来 起来起来 出去出去 坐下去坐下去 想起来想起来 冷下去冷下去 6动词重叠或一些叠音名词的后一个音节。动词重叠或一些叠音名词的后一个音节。听听听听 看看看看 走走走走 妈妈妈妈 宝宝宝宝 蝈蝈蝈蝈 星星星星 7量词量词“个个”。这个这个 三个三个 8数词数词“一一”夹在重叠动词之间，否定词夹在重叠动词之间，否
47、定词“不不”夹在动词或形容词之间，或在可能补语结构中，夹在动词或形容词之间，或在可能补语结构中，常常轻读。常常轻读。练一练练一练 走一走走一走 去不去去不去 大不了大不了 讲不清讲不清 拉不开拉不开66l一类是口语中常用的词汇轻声词，要求后一个音节一类是口语中常用的词汇轻声词，要求后一个音节读轻声，这没有什么规律，只是习惯上的要求，书面语读轻声，这没有什么规律，只是习惯上的要求，书面语中也可以不读轻声。例如：中也可以不读轻声。例如：l比方比方别扭别扭长处长处凑合凑合答理答理大夫大夫l耽搁耽搁队伍队伍福气福气告示告示胳膊胳膊含糊含糊l合同合同黄瓜黄瓜活泼活泼机灵机灵见识见识讲究讲究l咳嗽咳嗽快活
48、快活牢靠牢靠力气力气麻烦麻烦苗条苗条l明白明白脑袋脑袋朋友朋友欺负欺负清楚清楚认识认识l时候时候舒服舒服头发头发心思心思学问学问消息消息l钥匙钥匙月亮月亮扎实扎实招呼招呼67（二）常 用 轻 声 词 表l巴掌巴掌报酬报酬玻璃玻璃裁缝裁缝苍蝇苍蝇长处长处称呼称呼抽屉抽屉窗户窗户慈姑慈姑l伺候伺候聪明聪明凑合凑合答应答应打扮打扮大意大意大夫大夫叨唠叨唠得罪得罪提防提防l弟兄弟兄点心点心点缀点缀豆腐豆腐东西东西动静动静对付对付恶心恶心耳朵耳朵风筝风筝l甘蔗甘蔗高粱高粱疙瘩疙瘩功夫功夫姑娘姑娘关系关系胳膊胳膊规矩规矩闺女闺女含糊含糊核桃核桃合同合同糊涂糊涂狐狸狐狸护士护士花销花销黄瓜黄瓜伙计伙计机灵机
49、灵记性记性l家伙家伙见识见识讲究讲究街坊街坊结识结识近视近视精神精神咳嗽咳嗽窟窿窟窿快活快活l宽敞宽敞喇叭喇叭老婆老婆老实老实厉害厉害莲蓬莲蓬凉快凉快啰嗦啰嗦骆驼骆驼马虎马虎蚂蚱蚂蚱眉毛眉毛迷糊迷糊棉花棉花蘑菇蘑菇模糊模糊木匠木匠脑袋脑袋暖和暖和朋友朋友屁股屁股便宜便宜漂亮漂亮葡萄葡萄欺负欺负情形情形任务任务认识认识烧饼烧饼身分身分神仙神仙生意生意牲口牲口师傅师傅时候时候事情事情收成收成疏忽疏忽斯文斯文算盘算盘l岁数岁数踏实踏实态度态度体面体面痛快痛快头发头发妥当妥当唾沫唾沫稳当稳当窝囊窝囊l先生先生乡下乡下消息消息小子小子笑话笑话行李行李兄弟兄弟休息休息学生学生窝棚窝棚l意思意思眼睛眼睛衣服
50、衣服应付应付冤枉冤枉鸳鸯鸳鸯月亮月亮月饼月饼在乎在乎扎实扎实l折腾折腾指甲指甲庄稼庄稼68五、变调五、变调（一）上声的变调上声的变调分为两种：上声的变调分为两种：l1上声与上声的连读变调：上声与上声的连读变调：l（1）两个上声连读时，前一个上声由）两个上声连读时，前一个上声由214变读为变读为35，近于阳平。例如：，近于阳平。例如：l理想理想 美好美好 友好友好 水井水井 处理处理l69（2）三个上声连读时，主要有两种形式：）三个上声连读时，主要有两种形式：第一种的结构是第一种的结构是“21”（展览馆），即前（展览馆），即前两个音节都变调为两个音节都变调为35,读成读成“3535214”，例，