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1、四块玉四块玉别情别情关汉卿关汉卿作者简介作者简介关汉卿，号已斋叟，元朝人。戏剧家，元关汉卿，号已斋叟，元朝人。戏剧家，元杂剧的奠基人。杂剧的奠基人。与白仆、马致远、郑光祖并称为与白仆、马致远、郑光祖并称为“元曲四元曲四大家大家”。代表作有代表作有窦娥冤窦娥冤、救风尘救风尘、拜拜月亭月亭。译译 文文 自从送别情人之后，自从送别情人之后，心中实在难以割舍，心中实在难以割舍，一缕相思情意不知几时才能断绝。一缕相思情意不知几时才能断绝。凭栏远望用衣袖轻拂似飞雪杨花，凭栏远望用衣袖轻拂似飞雪杨花，溪水弯曲倾斜，溪水弯曲倾斜，青山又把视线遮，青山又把视线遮，情人真的离我远去了。情人真的离我远去了。思考：思
2、考：这首小令表现人物怎样的情感？这首小令表现人物怎样的情感？写女子送别远行爱人的依依不写女子送别远行爱人的依依不舍之情。舍之情。诗文赏析诗文赏析“自自送别送别，心，心难舍难舍，一点一点相思相思几时几时绝？绝？”“自送别自送别”点明所写时间内容。点明所写时间内容。“难舍难舍”两字刻画女子送别时依依不舍的心情。两字刻画女子送别时依依不舍的心情。“一点一点”与与“几时几时”对举，表明一种相思，惹对举，表明一种相思，惹起长久的离愁，留下难以消失的伤痛。起长久的离愁，留下难以消失的伤痛。首句表明女子爱她的爱人爱得深、首句表明女子爱她的爱人爱得深、爱得真、爱得缠绵。爱得真、爱得缠绵。诗文赏析诗文赏析l“凭
3、阑拂袖凭阑拂袖杨花杨花雪，雪，溪溪又斜，又斜，山山又遮，人去也。又遮，人去也。”这四句写女子惆怅痴立，目送爱人离去，无奈杨花这四句写女子惆怅痴立，目送爱人离去，无奈杨花飘落挡住她的视线，她用衣袖拂去恼人的杨花。飘落挡住她的视线，她用衣袖拂去恼人的杨花。“拂拂”的动作流露出女子目送爱人急切的心情。的动作流露出女子目送爱人急切的心情。l 然而杨花虽被拂去了，但然而杨花虽被拂去了，但“溪又斜，山又遮溪又斜，山又遮”，曲折的小溪、重叠的高山挡住了女子的视线，终于曲折的小溪、重叠的高山挡住了女子的视线，终于看不到爱人远去的身影。离别的沉痛之情，全凝聚看不到爱人远去的身影。离别的沉痛之情，全凝聚在在“人去
4、也人去也”这一离愁之痛的长叹中。这一离愁之痛的长叹中。诗文赏析诗文赏析 这支小令分为两个层次，两层的写法完全不同。这支小令分为两个层次，两层的写法完全不同。l第一层（前三句），用直抒胸臆的手法，写离第一层（前三句），用直抒胸臆的手法，写离别相思之情。别相思之情。l 第二层，一幅暮春送别图，以景衬情，化情第二层，一幅暮春送别图，以景衬情，化情入景，通过层层设嶂的方法，表现女子入景，通过层层设嶂的方法，表现女子“愁思愁思无穷尽无穷尽”的心境。的心境。整首小令营造出缠绵悱恻的哀婉氛围。整首小令营造出缠绵悱恻的哀婉氛围。练习题练习题这首小令主要表现这首小令主要表现 “自送别，心难舍，一点相思几时绝？自
5、送别，心难舍，一点相思几时绝？”运运用了什么表达方式？如何来表现女子情感用了什么表达方式？如何来表现女子情感的？的？“凭阑拂袖杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。凭阑拂袖杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。”情景交融，表现了情景交融，表现了女子送别远行爱人依依不舍之情女子送别远行爱人依依不舍之情直抒胸臆的方法。从别后说起，点明送别爱人之后难直抒胸臆的方法。从别后说起，点明送别爱人之后难以割舍的心境。以以割舍的心境。以”一点一点“与与”几时几时“对举，表现女子爱得对举，表现女子爱得深、爱得真、爱得缠绵。深、爱得真、爱得缠绵。对爱人想见而不可的情感对爱人想见而不可的情感练习题练习题 从句式运用的角度分析从句式运用的角度分析四块玉四块玉别情别情首句与尾句所表达的思想感情。首句与尾句所表达的思想感情。首句用问句形式，表明女子相思之苦首句用问句形式，表明女子相思之苦“几时绝几时绝”突出相思的缠绵，无法忘怀。突出相思的缠绵，无法忘怀。尾句用感叹句肯定句式，仿佛女子在尾句用感叹句肯定句式，仿佛女子在痴立等待中遥望完全无望的痛苦哀叹。痴立等待中遥望完全无望的痛苦哀叹。