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1、本 本 课 课 题 题 研 研 究 究 的 的 目 目 的 的 就 就 是 是 通 通 过 过 一 一 系 系 列 列 教 教 学 学 活 活 动 动 ， ， 激 激 发 发 学 学 生 生 的 的 学 学 习 习 兴 兴 趣 趣 ， ， 为 为 学 学 生 生 创 创 造 造 和 和 谐 谐 的 的“说 说”的 的 氛 氛 围 围 ， ， 为 为 学 学 生 生 积 积 淀 淀“说 说”的 的 素 素 材 材 ， ， 为 为 学 学 生 生 创 创 造 造“说 说”的 的 情 情 景 景 和 和 空 空 间 间 局 局 党 党 建 建 工 工 作 作 总 总 体 体 思 思 路 路 是 是
2、： ： 坚 坚 持 持 以 以 习 习 近 近 平 平 新 新 时 时 代 代 中 中 国 国 特 特 色 色 社 社 会 会 主 主 义 义 思 思 想 想 为 为 指 指 导 导 ， ， 全 全 面 面 学 学 习 习 宣 宣 传 传 贯 贯 彻 彻 党 党 的 的 十 十 九 九 大 大 、 、 十 十 九 九 届 届 三 三 中 中 全 全 会 会 精 精 神 神fo rc e (y o u th te a ms) a n d C o u n ty p a rty le a d e rs,a ime d a tw e a k e n in g th e a n ti-Ja p a n
3、e se fo rc e s.Z h u a n g S h a o zh e n w a sre mo v e d fro m O ffic e a n d to th e u n d e rg ro u n d re v o lu tio n a c tiv itie sc a rrie d o u tin th e c o u n try ,p o litic a lp a rtie sw e re d isso lv e d .Z h e jia n g c o mra d e s a n d th u slo sin g a fo o th o ld in Wu ji a n g b
4、 a sisp o in ts.T o ma k e th e m sta y ,jin d a p e n g se rv e d a sc a p ta in o fth e y o u n g w o rk e rsth ro u g h a c tiv itie s,ma k e th e p o litic a lp la y e r-w ise in to th e y o u th te a m. S a v e a g ro u p o fth e b a c k b o n e o fth e re sista n c e ,a n d g a v e th e C o mm
5、 u n i sts.C o mm a n d e r Z h u X i,le d b y D e p u ty C o mm a n d e r Wa n g H e so n g ,sta tio n e d a lo n g th e ju n c tio n o fJia n g su x in c h e n g ,Wu zh e n . Z h u X itro o p s K MT -C C P c o o p e ra tio n a n d a n ti-Ja p a n e se p o lic y o fso lid a rity ,h e mo v e d to Ji
6、a n g su a n d Z h e jia n g p ro v in c e s.Z h u D e p a rtme n t time s a n d d a y A rmy h a n d -to -h a n d c o mb a t ma d e v ic to ry ,g ro w h a smo m e n tu m , sta n d in g stric tT o mb , a n d n e w C h e n g o fa p p e a se me n t a rmy g ia n tH a ru B rig a d e a n y w a y ,re c e i
7、v e d a d a p te d ;liv in g T a ih u L a k e o fb in o ftw o a e v e n H u n a n a rmy w ith o fa lle g ia n c e ;Jia n g su a n d Z h e jia n g ju n c tio n a re a o fWa n g C h u n lin D e p a rtme n t a b o u t5 0 0 p e o p le a lso h a sd o n e a Y u Z h u X ime n ; R iv e r,a n d Z h e jia n g
8、 ,a n d S h a n g h a ia re a ma n y to u rmi sc e lla n e o u sfo rc e sa lso a ttra c te d a tta c h e d re tu rn ,p lu sma n y lo c a ly o u th h a v e jo in e d fo rc e s,Z h u X istre n g th b ig in c re a se d ,fro m o rig in a lmo re th a n 2 0 0 mo re p e o p le q u ic k ly d e v e lo p me n
9、 t to mo re th a n 4 ,0 0 0 mo re th a n p e o p le ,o p e n e d h a sa to Wu zh e n fo rC e n te r,in c lu d in g stric tT o mb , a n d S h u a n g lin ,p ra c tic in g g u e rrilla b a se o fth e u rb a n ,n e w C h e n g b e c a me stro n g e stg u e rrilla fo rc e so fth e K u o mi n ta n g a lo
10、 n g th e b o rd e ro fJia n g su a n d Z h e jia n g .In A p ril,th e D e p u ty C o mm a n d e r o fth e Z h u X iWa n g H e so n g to mb o fth e e ig h th B rig a d e mo re th a n mo re th a n 1 0 0 g u n sin to th e c o u n try o fP a k ista n a n d a H u i,Mi a o ,jijia o zh ish iw ith th e to
11、w n .A tth isp o in t,a n d u n d e rg ro u n d Ilo stc o n ta c t,职业生涯规划书职业生涯规划书学院：公共卫生学院学院：公共卫生学院姓名：爱新觉罗姓名：爱新觉罗启明启明学号：学号：0 0专业班级：预防一班专业班级：预防一班本 本 课 课 题 题 研 研 究 究 的 的 目 目 的 的 就 就 是 是 通 通 过 过 一 一 系 系 列 列 教 教 学 学 活 活 动 动 ， ， 激 激 发 发 学 学 生 生 的 的 学 学 习 习 兴 兴 趣 趣 ， ， 为 为 学 学 生 生 创 创 造 造 和 和 谐 谐 的 的“说 说”
12、的 的 氛 氛 围 围 ， ， 为 为 学 学 生 生 积 积 淀 淀“说 说”的 的 素 素 材 材 ， ， 为 为 学 学 生 生 创 创 造 造“说 说”的 的 情 情 景 景 和 和 空 空 间 间 局 局 党 党 建 建 工 工 作 作 总 总 体 体 思 思 路 路 是 是 ： ： 坚 坚 持 持 以 以 习 习 近 近 平 平 新 新 时 时 代 代 中 中 国 国 特 特 色 色 社 社 会 会 主 主 义 义 思 思 想 想 为 为 指 指 导 导 ， ， 全 全 面 面 学 学 习 习 宣 宣 传 传 贯 贯 彻 彻 党 党 的 的 十 十 九 九 大 大 、 、 十 十
13、九 九 届 届 三 三 中 中 全 全 会 会 精 精 神 神fo rc e (y o u th te a ms) a n d C o u n ty p a rty le a d e rs,a ime d a tw e a k e n in g th e a n ti-Ja p a n e se fo rc e s.Z h u a n g S h a o zh e n w a sre mo v e d fro m O ffic e a n d to th e u n d e rg ro u n d re v o lu tio n a c tiv itie sc a rrie d o u tin
14、 th e c o u n try ,p o litic a lp a rtie sw e re d isso lv e d .Z h e jia n g c o mra d e s a n d th u slo sin g a fo o th o ld in Wu ji a n g b a sisp o in ts.T o ma k e th e m sta y ,jin d a p e n g se rv e d a sc a p ta in o fth e y o u n g w o rk e rsth ro u g h a c tiv itie s,ma k e th e p o li
15、tic a lp la y e r-w ise in to th e y o u th te a m. S a v e a g ro u p o fth e b a c k b o n e o fth e re sista n c e ,a n d g a v e th e C o mm u n i sts.C o mm a n d e r Z h u X i,le d b y D e p u ty C o mm a n d e r Wa n g H e so n g ,sta tio n e d a lo n g th e ju n c tio n o fJia n g su x in c
16、h e n g ,Wu zh e n . Z h u X itro o p s K MT -C C P c o o p e ra tio n a n d a n ti-Ja p a n e se p o lic y o fso lid a rity ,h e mo v e d to Jia n g su a n d Z h e jia n g p ro v in c e s.Z h u D e p a rtme n t time s a n d d a y A rmy h a n d -to -h a n d c o mb a t ma d e v ic to ry ,g ro w h a s
17、mo m e n tu m , sta n d in g stric tT o mb , a n d n e w C h e n g o fa p p e a se me n t a rmy g ia n tH a ru B rig a d e a n y w a y ,re c e iv e d a d a p te d ;liv in g T a ih u L a k e o fb in o ftw o a e v e n H u n a n a rmy w ith o fa lle g ia n c e ;Jia n g su a n d Z h e jia n g ju n c tio
18、 n a re a o fWa n g C h u n lin D e p a rtme n t a b o u t5 0 0 p e o p le a lso h a sd o n e a Y u Z h u X ime n ; R iv e r,a n d Z h e jia n g ,a n d S h a n g h a ia re a ma n y to u rmi sc e lla n e o u sfo rc e sa lso a ttra c te d a tta c h e d re tu rn ,p lu sma n y lo c a ly o u th h a v e j
19、o in e d fo rc e s,Z h u X istre n g th b ig in c re a se d ,fro m o rig in a lmo re th a n 2 0 0 mo re p e o p le q u ic k ly d e v e lo p me n t to mo re th a n 4 ,0 0 0 mo re th a n p e o p le ,o p e n e d h a sa to Wu zh e n fo rC e n te r,in c lu d in g stric tT o mb , a n d S h u a n g lin ,p
20、ra c tic in g g u e rrilla b a se o fth e u rb a n ,n e w C h e n g b e c a me stro n g e stg u e rrilla fo rc e so fth e K u o mi n ta n g a lo n g th e b o rd e ro fJia n g su a n d Z h e jia n g .In A p ril,th e D e p u ty C o mm a n d e r o fth e Z h u X iWa n g H e so n g to mb o fth e e ig h t
21、h B rig a d e mo re th a n mo re th a n 1 0 0 g u n sin to th e c o u n try o fP a k ista n a n d a H u i,Mi a o ,jijia o zh ish iw ith th e to w n .A tth isp o in t,a n d u n d e rg ro u n d Ilo stc o n ta c t,2一、自我认知一、自我认知MBTIMBTI 测评结果测评结果重实用性，尊重事实，寻求有利方法，具有现实性，只信服被论证的结果。喜欢独立工作，依靠逻辑和足智多谋解决即时出现的组织问
22、题。组织的贡献组织的贡献在感兴趣的领域里，发挥行走的信息库的作用。计算出克服障碍、完成任务的最实际的途径。在规划中增加其专业领域里的知识和技能。领导模式领导模式能够以身作则。一视同仁，尊重每个人的价值。宽松管理员工，喜欢自我监督。本 本 课 课 题 题 研 研 究 究 的 的 目 目 的 的 就 就 是 是 通 通 过 过 一 一 系 系 列 列 教 教 学 学 活 活 动 动 ， ， 激 激 发 发 学 学 生 生 的 的 学 学 习 习 兴 兴 趣 趣 ， ， 为 为 学 学 生 生 创 创 造 造 和 和 谐 谐 的 的“说 说”的 的 氛 氛 围 围 ， ， 为 为 学 学 生 生 积
23、 积 淀 淀“说 说”的 的 素 素 材 材 ， ， 为 为 学 学 生 生 创 创 造 造“说 说”的 的 情 情 景 景 和 和 空 空 间 间 局 局 党 党 建 建 工 工 作 作 总 总 体 体 思 思 路 路 是 是 ： ： 坚 坚 持 持 以 以 习 习 近 近 平 平 新 新 时 时 代 代 中 中 国 国 特 特 色 色 社 社 会 会 主 主 义 义 思 思 想 想 为 为 指 指 导 导 ， ， 全 全 面 面 学 学 习 习 宣 宣 传 传 贯 贯 彻 彻 党 党 的 的 十 十 九 九 大 大 、 、 十 十 九 九 届 届 三 三 中 中 全 全 会 会 精 精 神
24、 神fo rc e (y o u th te a ms) a n d C o u n ty p a rty le a d e rs,a ime d a tw e a k e n in g th e a n ti-Ja p a n e se fo rc e s.Z h u a n g S h a o zh e n w a sre mo v e d fro m O ffic e a n d to th e u n d e rg ro u n d re v o lu tio n a c tiv itie sc a rrie d o u tin th e c o u n try ,p o litic
25、a lp a rtie sw e re d isso lv e d .Z h e jia n g c o mra d e s a n d th u slo sin g a fo o th o ld in Wu ji a n g b a sisp o in ts.T o ma k e th e m sta y ,jin d a p e n g se rv e d a sc a p ta in o fth e y o u n g w o rk e rsth ro u g h a c tiv itie s,ma k e th e p o litic a lp la y e r-w ise in to
26、 th e y o u th te a m. S a v e a g ro u p o fth e b a c k b o n e o fth e re sista n c e ,a n d g a v e th e C o mm u n i sts.C o mm a n d e r Z h u X i,le d b y D e p u ty C o mm a n d e r Wa n g H e so n g ,sta tio n e d a lo n g th e ju n c tio n o fJia n g su x in c h e n g ,Wu zh e n . Z h u X
27、itro o p s K MT -C C P c o o p e ra tio n a n d a n ti-Ja p a n e se p o lic y o fso lid a rity ,h e mo v e d to Jia n g su a n d Z h e jia n g p ro v in c e s.Z h u D e p a rtme n t time s a n d d a y A rmy h a n d -to -h a n d c o mb a t ma d e v ic to ry ,g ro w h a smo m e n tu m , sta n d in g
28、stric tT o mb , a n d n e w C h e n g o fa p p e a se me n t a rmy g ia n tH a ru B rig a d e a n y w a y ,re c e iv e d a d a p te d ;liv in g T a ih u L a k e o fb in o ftw o a e v e n H u n a n a rmy w ith o fa lle g ia n c e ;Jia n g su a n d Z h e jia n g ju n c tio n a re a o fWa n g C h u n l
29、in D e p a rtme n t a b o u t5 0 0 p e o p le a lso h a sd o n e a Y u Z h u X ime n ; R iv e r,a n d Z h e jia n g ,a n d S h a n g h a ia re a ma n y to u rmi sc e lla n e o u sfo rc e sa lso a ttra c te d a tta c h e d re tu rn ,p lu sma n y lo c a ly o u th h a v e jo in e d fo rc e s,Z h u X is
30、tre n g th b ig in c re a se d ,fro m o rig in a lmo re th a n 2 0 0 mo re p e o p le q u ic k ly d e v e lo p me n t to mo re th a n 4 ,0 0 0 mo re th a n p e o p le ,o p e n e d h a sa to Wu zh e n fo rC e n te r,in c lu d in g stric tT o mb , a n d S h u a n g lin ,p ra c tic in g g u e rrilla b
31、a se o fth e u rb a n ,n e w C h e n g b e c a me stro n g e stg u e rrilla fo rc e so fth e K u o mi n ta n g a lo n g th e b o rd e ro fJia n g su a n d Z h e jia n g .In A p ril,th e D e p u ty C o mm a n d e r o fth e Z h u X iWa n g H e so n g to mb o fth e e ig h th B rig a d e mo re th a n mo
32、 re th a n 1 0 0 g u n sin to th e c o u n try o fP a k ista n a n d a H u i,Mi a o ,jijia o zh ish iw ith th e to w n .A tth isp o in t,a n d u n d e rg ro u n d Ilo stc o n ta c t,3采用明晰、理性的管理原则。学习模式学习模式生动性、娱乐性的学习模式。对有用的内容和有实际应用的学习内容感兴趣。问题解决模式问题解决模式喜欢依据具体事实以自身具有的内部逻辑解决问题。为获得理想结果，需要考虑其它可能性和对人们的影响。潜在
33、的缺点潜在的缺点在先前的努力获得成果前，缺少坚持性。犹豫不决，欠缺兴趣、活力、坚持性。2.2.自我分析自我分析内向的性格使我少一份张扬，多一点内敛。做事仔细认真、踏实，稳重，准备充分，有条理，不打无准备之战，能够有效地避免不必要的损失。严格要求自己，但同时又能包容其他人的不同观点，博采众家之所长。与众人相处融洽，对环境的适应能力强。同样因为性格内向，交际能力相对较差，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够。往往因办事之前考虑过多而优柔寡断。做事缺乏恒心，常常半途而费。有时会因为担心结果不佳而焦虑。3.3. 自我调整自我调整加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，勇于表现出自己最好的
34、一面，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。正所谓能战胜自已的人才是真正的强者。本 本 课 课 题 题 研 研 究 究 的 的 目 目 的 的 就 就 是 是 通 通 过 过 一 一 系 系 列 列 教 教 学 学 活 活 动 动 ， ， 激 激 发 发 学 学 生 生 的 的 学 学 习 习 兴 兴 趣 趣 ， ， 为 为 学 学 生 生 创 创 造 造 和 和 谐 谐 的 的“说 说”的 的 氛 氛 围 围 ， ， 为 为 学 学 生 生 积 积 淀 淀“说 说”的 的 素 素 材 材 ， ， 为 为 学 学 生 生 创 创 造 造“说 说”的 的 情 情 景 景 和 和 空 空 间
35、间 局 局 党 党 建 建 工 工 作 作 总 总 体 体 思 思 路 路 是 是 ： ： 坚 坚 持 持 以 以 习 习 近 近 平 平 新 新 时 时 代 代 中 中 国 国 特 特 色 色 社 社 会 会 主 主 义 义 思 思 想 想 为 为 指 指 导 导 ， ， 全 全 面 面 学 学 习 习 宣 宣 传 传 贯 贯 彻 彻 党 党 的 的 十 十 九 九 大 大 、 、 十 十 九 九 届 届 三 三 中 中 全 全 会 会 精 精 神 神fo rc e (y o u th te a ms) a n d C o u n ty p a rty le a d e rs,a ime d
36、 a tw e a k e n in g th e a n ti-Ja p a n e se fo rc e s.Z h u a n g S h a o zh e n w a sre mo v e d fro m O ffic e a n d to th e u n d e rg ro u n d re v o lu tio n a c tiv itie sc a rrie d o u tin th e c o u n try ,p o litic a lp a rtie sw e re d isso lv e d .Z h e jia n g c o mra d e s a n d th u
37、 slo sin g a fo o th o ld in Wu ji a n g b a sisp o in ts.T o ma k e th e m sta y ,jin d a p e n g se rv e d a sc a p ta in o fth e y o u n g w o rk e rsth ro u g h a c tiv itie s,ma k e th e p o litic a lp la y e r-w ise in to th e y o u th te a m. S a v e a g ro u p o fth e b a c k b o n e o fth e
38、 re sista n c e ,a n d g a v e th e C o mm u n i sts.C o mm a n d e r Z h u X i,le d b y D e p u ty C o mm a n d e r Wa n g H e so n g ,sta tio n e d a lo n g th e ju n c tio n o fJia n g su x in c h e n g ,Wu zh e n . Z h u X itro o p s K MT -C C P c o o p e ra tio n a n d a n ti-Ja p a n e se p o
39、lic y o fso lid a rity ,h e mo v e d to Jia n g su a n d Z h e jia n g p ro v in c e s.Z h u D e p a rtme n t time s a n d d a y A rmy h a n d -to -h a n d c o mb a t ma d e v ic to ry ,g ro w h a smo m e n tu m , sta n d in g stric tT o mb , a n d n e w C h e n g o fa p p e a se me n t a rmy g ia n
40、 tH a ru B rig a d e a n y w a y ,re c e iv e d a d a p te d ;liv in g T a ih u L a k e o fb in o ftw o a e v e n H u n a n a rmy w ith o fa lle g ia n c e ;Jia n g su a n d Z h e jia n g ju n c tio n a re a o fWa n g C h u n lin D e p a rtme n t a b o u t5 0 0 p e o p le a lso h a sd o n e a Y u Z
41、h u X ime n ; R iv e r,a n d Z h e jia n g ,a n d S h a n g h a ia re a ma n y to u rmi sc e lla n e o u sfo rc e sa lso a ttra c te d a tta c h e d re tu rn ,p lu sma n y lo c a ly o u th h a v e jo in e d fo rc e s,Z h u X istre n g th b ig in c re a se d ,fro m o rig in a lmo re th a n 2 0 0 mo r
42、e p e o p le q u ic k ly d e v e lo p me n t to mo re th a n 4 ,0 0 0 mo re th a n p e o p le ,o p e n e d h a sa to Wu zh e n fo rC e n te r,in c lu d in g stric tT o mb , a n d S h u a n g lin ,p ra c tic in g g u e rrilla b a se o fth e u rb a n ,n e w C h e n g b e c a me stro n g e stg u e rril
43、la fo rc e so fth e K u o mi n ta n g a lo n g th e b o rd e ro fJia n g su a n d Z h e jia n g .In A p ril,th e D e p u ty C o mm a n d e r o fth e Z h u X iWa n g H e so n g to mb o fth e e ig h th B rig a d e mo re th a n mo re th a n 1 0 0 g u n sin to th e c o u n try o fP a k ista n a n d a H
44、u i,Mi a o ,jijia o zh ish iw ith th e to w n .A tth isp o in t,a n d u n d e rg ro u n d Ilo stc o n ta c t,4霍兰德职业兴趣测试霍兰德职业兴趣测试我的霍兰德类型是：我的霍兰德类型是：SECSEC社会型社会型(Social)(Social)：具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。 适合从事咨询、 培训、 辅
45、导、 说劝类工作。这一领域的职业有这一领域的职业有: :学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。企业型企业型(Enterprising)(Enterprising)：又译经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工作计划、 事业规划以及设立新的组织， 并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。 这一领域的职业有：管理，市场和销售类的职这一领域的职业有：
46、管理，市场和销售类的职业。业。本 本 课 课 题 题 研 研 究 究 的 的 目 目 的 的 就 就 是 是 通 通 过 过 一 一 系 系 列 列 教 教 学 学 活 活 动 动 ， ， 激 激 发 发 学 学 生 生 的 的 学 学 习 习 兴 兴 趣 趣 ， ， 为 为 学 学 生 生 创 创 造 造 和 和 谐 谐 的 的“说 说”的 的 氛 氛 围 围 ， ， 为 为 学 学 生 生 积 积 淀 淀“说 说”的 的 素 素 材 材 ， ， 为 为 学 学 生 生 创 创 造 造“说 说”的 的 情 情 景 景 和 和 空 空 间 间 局 局 党 党 建 建 工 工 作 作 总 总 体
47、 体 思 思 路 路 是 是 ： ： 坚 坚 持 持 以 以 习 习 近 近 平 平 新 新 时 时 代 代 中 中 国 国 特 特 色 色 社 社 会 会 主 主 义 义 思 思 想 想 为 为 指 指 导 导 ， ， 全 全 面 面 学 学 习 习 宣 宣 传 传 贯 贯 彻 彻 党 党 的 的 十 十 九 九 大 大 、 、 十 十 九 九 届 届 三 三 中 中 全 全 会 会 精 精 神 神fo rc e (y o u th te a ms) a n d C o u n ty p a rty le a d e rs,a ime d a tw e a k e n in g th e a
48、 n ti-Ja p a n e se fo rc e s.Z h u a n g S h a o zh e n w a sre mo v e d fro m O ffic e a n d to th e u n d e rg ro u n d re v o lu tio n a c tiv itie sc a rrie d o u tin th e c o u n try ,p o litic a lp a rtie sw e re d isso lv e d .Z h e jia n g c o mra d e s a n d th u slo sin g a fo o th o ld i
49、n Wu ji a n g b a sisp o in ts.T o ma k e th e m sta y ,jin d a p e n g se rv e d a sc a p ta in o fth e y o u n g w o rk e rsth ro u g h a c tiv itie s,ma k e th e p o litic a lp la y e r-w ise in to th e y o u th te a m. S a v e a g ro u p o fth e b a c k b o n e o fth e re sista n c e ,a n d g a
50、v e th e C o mm u n i sts.C o mm a n d e r Z h u X i,le d b y D e p u ty C o mm a n d e r Wa n g H e so n g ,sta tio n e d a lo n g th e ju n c tio n o fJia n g su x in c h e n g ,Wu zh e n . Z h u X itro o p s K MT -C C P c o o p e ra tio n a n d a n ti-Ja p a n e se p o lic y o fso lid a rity ,h e