小学语文四年级下册第22课《文言文二则》知识点汇总.pdf

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1、小学语文四年级下册第小学语文四年级下册第 2222 课文言文二则知识点汇总课文言文二则知识点汇总知识点教材分析:囊萤夜读讲的是晋朝一个名叫车胤的人勤奋好学,利用萤火虫来照明读书的故事。故事浅显易懂,给人的教育意义却十分深刻。只要我们勤奋苦学,就能克服一切困难,日后能有所成就。铁杵成针讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,继续学习,最终成就自己的故事。这个成语故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象,藴含着十分丰富的知识和道理,具有较强的教育意义。在进行教学时,使学生懂得做任何事都要坚持的道理。两则都是文言文成语故事,都是有关名人励志的,教学中既要教给学生学习文言文的一些方

2、法,提高学生对文言文词句的理解能力,又要学习人物的精神品质接受古典文化对心灵的熏陶。我会写:囊:行囊 药囊 气囊 囊括 皮囊萤:萤火 流萤 囊萤 萤烛恭:恭敬 恭维 恭顺 谦恭勤:勤苦 勤劳 勤奋 辛勤博:博学 博大 博文 广博贫:贫困 贫穷 贫病交加焉:焉知 焉能 心不在焉 不复出焉逢:相逢 遭逢 逢年过节卒:士卒 卒业 兵卒 部卒形近字:荧(荧光)逢(重逢)碎(碎片)贫(贫穷)恭(恭敬)萤(萤火虫)缝(门缝)卒(士卒)芬(芬芳)共(总共)课文解析:囊萤夜读胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月,则/练囊/盛/数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。字词解释:囊萤夜读:(车胤)把萤火虫装在袋

3、子里(照明),在夜里读书。本文选自晋书车胤传。囊,用口袋装。萤,萤火虫。恭勤:肃敬勤勉。通:通晓,明白。练囊:白色薄绢做的口袋。课文翻译:胤恭勤不倦,博学多通。晋朝人车胤谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦,知识广博,学问精通。家贫不常得油,他家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。课文主题:囊萤夜读讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们,无论在什么样的艰苦条件下,只要我们克服困难,创造条件勤奋苦学,最终一定能学有所成。铁杵成针

4、磨针溪,在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中,未成,弃去。过/是溪,逢/老媪/方/磨/铁杵。问之,曰:欲/作针。太白/感其意,还卒业。字词解释:【铁杵成针】铁棒被磨成了缝衣针。本文选自宋代祝穆的方舆胜览眉州。铁杵,用来舂米或捣衣的铁棒。【是】这。【方】正在。【感其意】被她的意志感动。【还卒业】回去完成了学业。课文翻译:磨针溪,在象耳山下。磨针溪,在眉州的象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。世世代代相传李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。过是溪,逢老媪方磨铁杵。他路过一条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒。问之,曰:欲作针。李白好奇地问老婆婆在做什么,老婆婆说:我想把它磨成针。太白感其意,还卒业。李白被她的精神感动,就回去完成学业。课文主题:铁杵成针讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,继续学习,最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们,不管做什么事,只要认真去做,坚持不懈都能成功。

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