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1、山东省淄博市2015中考化学试题（满分55分，考试试卷60分）一、选择题（110小题每小题1分，1115每小题2分，共20分）1化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩。以下物质属于有机合成材料的是（ ）A羊毛纤维 B合金 C玻璃纤维 D塑料来源:Z.xx.k.Com2在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）A甲物质的化学式是CH2 B丙物质属于氧化物C该反应中有4种化合物 D甲、乙两物质的质量比为1:13化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化都属于化学变化的一组是（
2、）A酒精挥发 酒精燃烧 B海水“制碱” 海水“晒盐”C钢铁生锈 冶炼钢铁 D葡萄酿酒 葡萄榨汁4化学方程式是国际通用的化学语言，是我们学习化学的重要工具。下列化学方程式正确的是（ ）A2Al2O3=4Al + 3O2 B2AgNO3 + Cu = Cu(NO3)2 + 2AgCCO+ Fe2O3 高温 Fe + CO2 DBaCl2+2NaOH=2NaCl+Ba(OH)25推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是（ ）A一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属C某物质充分燃烧生成二氧化
3、碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素D酸与碱发生中和反应时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是中和反应6下列实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是（ ） 7今年4月，国务院正式发布水污染防治行动计划。该计划以改善水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理。以下说法不正确的是（ ）A水的天然循环主要是通过化学变化而实现的B科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护C天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水D生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染8氨碱法生产纯碱的反应原理之一是2NaHCO3 Na2CO3 + H2O
4、 + CO2，某同学从该化学方程式中得出以下信息：反应前后元素的化合价都没有发生变化；反应前后元素的种类没有发生变化；反应前后原子总数、分子总数都没有变化；反应的速度比较慢；碳酸氢钠受热能分解。其中正确的信息是（ ）A B C D9化学用语是学习化学的工具，下列化学用语与其所表示的意义相符合的是（ ）ACl22个氯原子 BZn1个锌分子 C2Fe2个铁原子 D3S3个硫元素10下列物质的用途不是利用其化学性质的是（ ）A液态氮做制冷剂 B碘液检验土豆中含有淀粉C氢气做清洁高效的新能源 D二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料11下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中不正确的是（ ）选
5、项物质杂质来源:Zxxk.Com除去杂质的方法A氧气水将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶B氧化钙碳酸钙加水溶解，过滤C铜氧化铜加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D氯化亚铁溶液氯化铜加过量的铁粉，过滤12规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（ ）A实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶B蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热C没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量D玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中13微粒观是化学基本观念的重要组成部分，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法。以下描述正
6、确的是（ ）A原子是最小的粒子，不可再分 B自然界中一切物质都是由分子构成的C元素的种类是由原子核内的质子数决定的 D原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小14铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要的地位。下列说法正确的是（ ）A铁在干燥的空气中容易生锈 B铁元素是地壳中含量最多的金属元素C铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 D生铁的含碳量比钢的含碳量高152015年6月5日世界环境日中国主题是“践行绿色生活”。下列行为与此主题不相符的是（ ）A提倡使用太阳能电池等绿色环保电池 B将废旧电池深埋，避免重金属污染C尽可能少使用一次性的纸杯、餐具D使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染”二、
7、理解与应用（包括4小题，共15分）16有“锂”走遍天下。锂电池广泛用于通信、电动车等行业，右图是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的部分信息，由此判断，锂原子在化学反应中易 （选填“得到”或“失去”）电子，写出锂离子的符号 ，氧化锂的化学式 ，氢氧化锂与盐酸反应是化学方程式 。17溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利。右图是甲、乙两种 物质的溶解度曲线。请据图回答：（1）t1时甲物质的溶解度 乙物质的溶解度（选填“”、“=”、“”、“=”、“”、“=”或者“”、“=”、“”、“=”、“”）。来源:学&科&网Z&X&X&K【答案】（1）考点：溶解度曲线的意义及其应用【结束】18【题文】
8、请分析、比较以下几组化学反应，得出结论。组别化学方程式结论I6CO2 +6 H2O C6H12O6+6O2CO2 + H2O = H2CO3反应物相同，生成物不同，原因 。IICu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O反应物相同，生成物不同，原因 。IIIC + O2（充足） 点燃 CO22C + O2（不充足） 点燃 2CO反应物相同，生成物不同，原因 。IV2KClO3 2KCl + 3O2 (反应缓慢）2KClO3 2KCl + 3O2 （反应迅速）反应物相同，反应速率不同，原因 。实践与应用科学探究正努力实
9、现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质。若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下：2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是 。【答案】I、反应条件不同 II、反应物的浓度不同 III、反应物的量不同 IV、有无催化剂实践与应用：C2H4考点：化学反应原理，质量守恒定律【结束】19【题文】小丽同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：镁条 氧化镁 氢氧化钠 小苏打 醋酸 葡萄糖等，其中属于碱的物质是 （填化学式），属于有机化合物的是 （填序号），在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是
10、 （填序号）。不同类别物质间存在一定关系。镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如下图所示（“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示某种物质可转化为另一种物质）。回答下列问题：（1）甲物质是 （填完整名称）；（2）写出“乙丙”反应的化学方程式 。【答案】NaOH （1）醋酸 （2）2Mg + O2 点燃 2MgO 考点：物质的分类及用途，物质的化学性质及相互转化关系【结束】三、 实验与探究（包括2小题，共14分）20【题文】下图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动。回答下列问题：（1）图I：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭。请分析蜡烛火焰熄灭的原
11、因 ，此实验说明金属铜具有 性。小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭。请分析蜡烛熄灭的原因 ，写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式 ，此反应类型属于 。（2）图II：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液。用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是 （选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因 ；若用pH试纸测试，该溶液的pH一定 （选填“”、“=”或者“考点：灭火的原理，化学反应基本类型，化学方程式的书写
12、，分子的基本性质，溶液的PH【结束】21. 【题文】结合以下几种实验装置，回答有关问题：（1）写出编号仪器的名称： ， 。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ；用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是 （选填“a”或“b”），此装置不能控制反应的发生和停止，若要随时控制反应发生或停止，应选用的装置是 （填写字母）。（3）若用如图2所示装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气， 请写出气体通过装置的接口顺序 （用“a”、“b”、“c”、“d”表示）。【答案】（1）铁架台 分液漏斗 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 a
13、 B（3）cdba(dcba)考点：常见仪器的识记，二氧化碳的制取原理、装置以及注意事项，气体的净化方法及先后顺序【结束】四、分析与计算（共6分）22【题文】过氧化氢是一种绿色化学试剂，在化学研究及生活中应用广泛，如医疗上常用质量分数为3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒。（1）实验室现有质量分数为30%的过氧化氢溶液和二氧化锰等药品，小明要制取16g氧气，需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少？（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。（2）小明在实验过程中发现产生氧气的速度过快，通过查阅资料得知，过氧化氢浓度大是导致反应速度快的主要原因。为此，小明想配制质量分数为3%的过氧化氢溶液200g。计算需30%的过氧化氢溶液多少克？需水多少克？【答案】（1）113.3g （2）20g 180g考点：根据化学方程式进行的计算，溶质质量分数计算【结束】19