《小说是以刻画人物为中心.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小说是以刻画人物为中心.ppt（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小说是以刻画人物为中心是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。活的一种文学体裁。了解小说的知识1.小说三要素：人物、情节、环境小说三要素：人物、情节、环境2.在典型环境中塑造典型形象在典型环境中塑造典型形象典型环境典型环境:能鲜明反映时代的社会风貌能鲜明反映时代的社会风貌典型形象典型形象:既具有独特而鲜明的个性既具有独特而鲜明的个性,又代表时代中某一类人的共同特点又代表时代中某一类人的共同特点 3.阅读鉴赏小说应以什么作为突阅读鉴赏小说应以什么作为突破口？破口？应首先抓住故事情节，并以此应首先抓住故事情
2、节，并以此为突破口，进而分析人物形象，为突破口，进而分析人物形象，把握作品反映的主题。把握作品反映的主题。药 鲁迅 写作背景介绍写作背景介绍药写于药写于1919年年4月月25日，发表于日，发表于1919年年5月。以月。以1907年年资产阶级革命家秋瑾被害事件为背景，反映了辛亥革命前资产阶级革命家秋瑾被害事件为背景，反映了辛亥革命前后中国的社会现实。后中国的社会现实。自鸦片战争后，中国逐渐沦为半封自鸦片战争后，中国逐渐沦为半封建半殖民地社会，腐败无能的清政府对外勾结帝国主义，建半殖民地社会，腐败无能的清政府对外勾结帝国主义，投降卖国；对内加强反动统治，残酷镇压革命运动，另一投降卖国；对内加强反动
3、统治，残酷镇压革命运动，另一方面又在思想上愚弄和麻痹人民，使人民任其宰割，穷苦方面又在思想上愚弄和麻痹人民，使人民任其宰割，穷苦大众处于极端的悲苦之中。大众处于极端的悲苦之中。20世纪初，中国资产阶级领世纪初，中国资产阶级领导的民主革命蓬勃兴起，资产阶级革命者虽然进行过无数导的民主革命蓬勃兴起，资产阶级革命者虽然进行过无数次的武装革命，但由于中国几千年封建统治使广大民众在次的武装革命，但由于中国几千年封建统治使广大民众在思想上麻木、愚昧、不觉醒，民主革命得不到响应，革命思想上麻木、愚昧、不觉醒，民主革命得不到响应，革命总是陷于失败。总是陷于失败。“呐喊几声，聊以慰藉那寂寞里奔驰的勇呐喊几声，聊
4、以慰藉那寂寞里奔驰的勇士，使他们不惮于前驱。士，使他们不惮于前驱。”（呐喊自序）（呐喊自序）秋瑾烈士秋瑾烈士的被害，使鲁迅更感到的被害，使鲁迅更感到“揭出病苦，引起疗救的注意揭出病苦，引起疗救的注意”的的必要，鲁迅正是在这种思想的指导下创作了药。必要，鲁迅正是在这种思想的指导下创作了药。生字生词生字生词油腻油腻蹩进蹩进攫取攫取撮着撮着踌躇踌躇黯然黯然置之度外置之度外阳文阳文拗开拗开玄色玄色痨病痨病搭讪搭讪乖角儿乖角儿满门抄斩满门抄斩板滞板滞发怔发怔恍然大悟恍然大悟瘐毙瘐毙丛冢丛冢跄跄踉踉跄跄踉踉竦然竦然阅读课文，理清本文的情节结构阅读课文，理清本文的情节结构“所所谓谓情情节节，就就是是小小说说
5、中中用用以以表表现现主主题题或或人人物物性格的一系列有组织的生活事件。性格的一系列有组织的生活事件。”阅阅读读课课文文时时要要求求：(1)讲讲述述药药所所包包含含的的两两个个故故事事，要要把把时时间间、地地点点、人人物物、事事件件的的发发展展变变化化与与结结局局交交待待清清楚楚，要要 给给 小小 说说 的的 四四 个个 部部 分分 各各 拟拟 一一 个个 小小 标标 题题。(2)讨讨论论：小小说说两两条条线线索索是是怎怎样样连连接接、交交织织、融融合在一起的。合在一起的。药华家(明线)夏家(暗线)老老栓栓买买药药夏夏瑜瑜就就义义刑刑刑刑 场场场场 小小栓栓吃吃药药茶茶茶茶馆馆馆馆夏夏瑜瑜血血被
6、被吃吃茶茶客客谈谈药药茶茶茶茶馆馆馆馆茶茶客客议议论论夏夏瑜瑜华华大大妈妈上上坟坟坟坟坟坟场场场场夏夏四四奶奶奶奶上上坟坟开端开端发展发展高潮高潮结局结局（连接）（交织）（交织）（融合）明暗交织的双线结构线索是贯穿在叙事性文章或文学作线索是贯穿在叙事性文章或文学作品中情节发展过程的脉络。品中情节发展过程的脉络。双线结双线结构就是由两条线索贯穿全文的结构构就是由两条线索贯穿全文的结构方式。本文是通过具体的事物方式。本文是通过具体的事物“药药”贯穿全文的，我们就叫它贯穿全文的，我们就叫它“物线物线法法”。作业作业进一步熟进一步熟悉课文，试分悉课文，试分析小说中的人析小说中的人物形象。物形象。人物分
7、析：华老栓身份地位 一个没有觉悟的劳动群众，经济困一个没有觉悟的劳动群众，经济困难，难，地位低下。地位低下。性格特征 勤劳，善良，俭朴，愚昧，落后，勤劳，善良，俭朴，愚昧，落后，麻木，无知，胆小，懦弱麻木，无知，胆小，懦弱作者对他的态度 哀其不幸，怒其不争哀其不幸，怒其不争人物分析：康大叔人物分析：康大叔 身份地位身份地位 是封建统治阶级统治和镇压群众的是封建统治阶级统治和镇压群众的工具，是直接杀害夏瑜的凶手。但还不工具，是直接杀害夏瑜的凶手。但还不是罪魁祸首。他对群众蛮横凶恶，对革是罪魁祸首。他对群众蛮横凶恶，对革命极端仇视，是个穷凶极恶、贪得无厌命极端仇视，是个穷凶极恶、贪得无厌的刽子手。
8、的刽子手。性格特征性格特征 凶暴、残忍、贪婪、无耻。凶暴、残忍、贪婪、无耻。人物分析：夏瑜身份地位身份地位资产阶级民主革命者，家境贫寒。资产阶级民主革命者，家境贫寒。对革命的认识对革命的认识对革命矢志不渝，有大义凛然的英对革命矢志不渝，有大义凛然的英雄气概和为革命而献身的精神。雄气概和为革命而献身的精神。作者对他的态度作者对他的态度既赞扬其精神，也形象地指出他的既赞扬其精神，也形象地指出他的斗争的悲剧性。斗争的悲剧性。环境描写环境描写（一）（一）社会环境社会环境体味下列文句，分析其体现的时代背景和社体味下列文句，分析其体现的时代背景和社会政治情况会政治情况刑场上，士兵号衣上刑场上，士兵号衣上“
9、前后的一个大前后的一个大白圆圈。白圆圈。”服饰：交代社会背景，是在清代。服饰：交代社会背景，是在清代。夏瑜在牢里说：夏瑜在牢里说：“这大清的天下是我这大清的天下是我们大家的。们大家的。”语言：交代社会背景是清末资产阶语言：交代社会背景是清末资产阶级民主革命时期。级民主革命时期。坟场的一条细路两边坟场的一条细路两边“都已埋到都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头候的馒头”。丛冢描写：反映清政府对革命者丛冢描写：反映清政府对革命者残酷镇压。残酷镇压。夏瑜的坟场上夏瑜的坟场上“有一圈红白的花有一圈红白的花”花环暗示：尽管黑夜漫漫，但革花环暗示：尽管黑夜漫漫，但革命者
10、绝不会因遭受挫折而消沉。命者绝不会因遭受挫折而消沉。作者通过上述描写，反映了怎作者通过上述描写，反映了怎样一个典型环境？样一个典型环境？本文反映的是清末资产阶级本文反映的是清末资产阶级民主革命时期。一方面是清民主革命时期。一方面是清政府对革命者的残酷镇压；政府对革命者的残酷镇压；另一方面是革命者绝不会因另一方面是革命者绝不会因遭受挫折而消沉。遭受挫折而消沉。（二）自然环境1、秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。小结：小结：写出了
11、黎明前的黑暗时刻，老写出了黎明前的黑暗时刻，老栓去买药，暗示了革命者即将就义，渲栓去买药，暗示了革命者即将就义，渲染了一种阴森恐怖肃杀冷峭的气氛，也染了一种阴森恐怖肃杀冷峭的气氛，也正是那个黑暗时代的写照。正是那个黑暗时代的写照。2、这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米、这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。大的新芽。微风早经停息了；枯草支支直立，微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便是死一般静。两人站在草丛里，细到没有，周围便是死一般静。两人站在草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直
12、的树枝间，缩着头，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。铁铸一般站着。小结：小结：写出了坟场的悲凉、写出了坟场的悲凉、阴阴冷冷，渲染了白发人送黑发渲染了白发人送黑发人的悲剧气氛，突出了小说的人的悲剧气氛，突出了小说的悲剧基调。悲剧基调。常见考点常见考点环境描写及作用1、自然环境：2、社会环境：渲染气氛渲染气氛烘托人物心理烘托人物心理推动情节发展推动情节发展交代故事发生的社会背景交代故事发生的社会背景为塑造人物形象性格提供环为塑造人物形象性格提供环境境注：有时自然环境就是社会环境注：有时自然环境就是社会环境复述夏瑜和华小栓的故事，包复述夏瑜和华小栓的故事，包括家庭情况、主要
13、故事、前因括家庭情况、主要故事、前因后果等主要内容。后果等主要内容。夏瑜的故事夏瑜的故事有人纪念，但母亲对他并不理解。有人纪念，但母亲对他并不理解。1、家庭情况、家庭情况：2、被捕原因、被捕原因：宣传宣传“这大清的天下是我们这大清的天下是我们大家的大家的”，并劝牢头造反；，并劝牢头造反；打不怕，并说阿义可怜。打不怕，并说阿义可怜。时间时间深秋某天的黎明深秋某天的黎明地点地点绍兴古绍兴古亭口亭口情景情景满是看客，鲜血被卖。满是看客，鲜血被卖。绍兴人，父亲排行第四，母亲年绍兴人，父亲排行第四，母亲年老，家里很穷，自己还很年轻。老，家里很穷，自己还很年轻。造大清的反，是夏三爷告的密。造大清的反，是夏
14、三爷告的密。3、狱中的表现、狱中的表现：4、遇害情况：、遇害情况：5、牺牲之后、牺牲之后：小结：“夏瑜的故事”突出地描写了革命者的悲哀。革命者忧国忘家，却被族人告发；在狱中仍然宣传革命，却招来一阵毒打；在刑场被杀，只招来一帮“看客”；鲜血还被别人当“药”吃。他的母亲上坟，还感到“羞愧”，也不理解他为之牺牲的革命大业。可见他是多么寂寞，多么悲哀。华小栓之死华小栓之死1、家庭情况：绍兴人，父母开茶馆，生、家庭情况：绍兴人，父母开茶馆，生活贫困。活贫困。2、个人情况：有痨病，经常咳嗽，吃过、个人情况：有痨病，经常咳嗽，吃过人血馒头后不见效，最后死亡。人血馒头后不见效，最后死亡。3、惨死情况：死后孤单
15、，只有妈妈一人、惨死情况：死后孤单，只有妈妈一人挂念。挂念。小结：小结：“华小栓之死华小栓之死”突出地描写了群众的突出地描写了群众的愚昧和麻木。主人公华老栓愚蠢地相信人血愚昧和麻木。主人公华老栓愚蠢地相信人血馒头可以治痨病，居然让孩子把革命者的鲜馒头可以治痨病，居然让孩子把革命者的鲜血当血当“药药”吃，而且对革命者这样冷漠无情，吃，而且对革命者这样冷漠无情，对刽子手康大叔反倒必恭必敬。茶馆里的一对刽子手康大叔反倒必恭必敬。茶馆里的一伙人对革命者宣传革命，伙人对革命者宣传革命，“感到气愤感到气愤”；对；对革命者挨牢头的打，幸灾乐祸；对革命者叹革命者挨牢头的打，幸灾乐祸；对革命者叹息牢头不觉悟，纷
16、纷胡说息牢头不觉悟，纷纷胡说“疯了疯了”。革命者。革命者被杀害，人们被杀害，人们“潮水一般潮水一般”地去看热闹。这地去看热闹。这些都充分说明群众毫无觉悟，麻木不仁。些都充分说明群众毫无觉悟，麻木不仁。如果把以上两个故事结合起来应表现如果把以上两个故事结合起来应表现什么样的主题？什么样的主题？从姓名上看，肯定与中国有关，因为从姓名上看，肯定与中国有关，因为“华夏华夏”是中国的古称；再者革命者是中国的古称；再者革命者“夏瑜夏瑜”的名字和革命者的名字和革命者“秋瑾秋瑾”的名字又有内在的的名字又有内在的联系（夏联系（夏秋秋季节季节，瑜瑾，美玉），因，瑜瑾，美玉），因而表现的主题是深刻的：而表现的主题是
17、深刻的：小说通过描写华、小说通过描写华、夏两家的悲剧，控诉了封建制度的罪恶，揭夏两家的悲剧，控诉了封建制度的罪恶，揭露了封建统治阶级镇压革命和愚弄人民的反露了封建统治阶级镇压革命和愚弄人民的反动本质；更重要的是，它通过动本质；更重要的是，它通过“药药”这一发这一发人深省的事件，表现了群众的愚昧和革命者人深省的事件，表现了群众的愚昧和革命者的悲哀。作品反映了当时残酷的现实，意在的悲哀。作品反映了当时残酷的现实，意在“揭出病苦，引起疗救的注意揭出病苦，引起疗救的注意”。请列举：群众的愚昧；革命者的悲哀。群众的愚昧群众的愚昧华老栓一家：华老栓一家：华老栓起个大早，将辛辛苦华老栓起个大早，将辛辛苦苦攒
18、下来的洋钱买来人血馒头，结果也未治好儿子苦攒下来的洋钱买来人血馒头，结果也未治好儿子的病；的病；“他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿着一个十世单传的婴儿他现在要将这包里的生命，他现在要将这包里的生命，移植到他家里，收获许多幸福。移植到他家里，收获许多幸福。”他的女人，他的女人，从灶下急急走出，睁着眼睛，嘴唇有些发抖。从灶下急急走出，睁着眼睛，嘴唇有些发抖。“吃吃下去罢，下去罢，病便好了。病便好了。”他的旁边，一面立他的旁边，一面立着他的父亲，一面立着他的母亲，两人的眼光，都着他的父亲，一面立着他的母亲，两人的眼光，都仿佛要在他身子里注进什么
19、又要取出什么似的；仿佛要在他身子里注进什么又要取出什么似的；“睡一会罢，睡一会罢，便好了。便好了。”茶客：茶客：驼背五少爷：这人每天总在茶馆里过日，驼背五少爷：这人每天总在茶馆里过日，来得最早，去得最迟；来得最早，去得最迟；“义哥是一手好拳棒，这两义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。下，一定够他受用了。”“疯了。疯了。”驼背五少爷点驼背五少爷点着头说。着头说。花白胡子：花白胡子：“原来你家小栓碰到了这原来你家小栓碰到了这样的好运气了。这病一定全好；样的好运气了。这病一定全好；”在康大叔面前低在康大叔面前低声下气；声下气；“打了这种东西，有什么可怜呢？打了这种东西，有什么可怜呢？”“阿阿义
20、可怜义可怜疯话，简直是发了疯了。疯话，简直是发了疯了。”花白胡子恍花白胡子恍然大悟似的说。然大悟似的说。二十多岁的人二十多岁的人“阿呀，那还了得。阿呀，那还了得。”很现出气愤模样。很现出气愤模样。“发了疯了。发了疯了。”二十多岁的人二十多岁的人也恍然大悟似的说。也恍然大悟似的说。众茶客：众茶客：“满座的人，也都恭恭敬敬的听满座的人，也都恭恭敬敬的听”“听着听着的人的眼光，忽然有些板滞；话也停顿了。的人的眼光，忽然有些板滞；话也停顿了。”“店店里的坐客，便又现出活气，谈笑起来。里的坐客，便又现出活气，谈笑起来。”夏四奶奶：夏四奶奶：“忽然看见华大妈坐在地上看他，便有些忽然看见华大妈坐在地上看他，
21、便有些踌躇，惨白的脸上，现出羞愧的颜色；但终于硬着头皮，踌躇，惨白的脸上，现出羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。走到左边的一坐坟前，放下了篮子。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。那人点一点头，眼睛人然向退下几步，瞪着眼只是发怔。那人点一点头，眼睛人然向上瞪着；也低声吃吃的说道，上瞪着；也低声吃吃的说道，“你看，你看，看这是什看这是什么呢？么呢？”“瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过，今天特意现点灵，要我知道么？不过，今天特意现
22、点灵，要我知道么？”“你如果真在这你如果真在这里，听到我的话，里，听到我的话，便叫这乌鸦飞上你的坟顶，给我看便叫这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢。罢。”夏三爷：夏三爷：“真是乖角儿，先告官真是乖角儿，先告官”“赏了二十五两雪赏了二十五两雪白的银子，独自落腰包，一文不花。白的银子，独自落腰包，一文不花。”看客：看客：“许多古怪的人，三三两两，鬼似的在许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊那里徘徊”“只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛很多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静仿佛很多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，
23、了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。倒了。”（中国的群众）永远是戏剧的看客。牺牲上场，如（中国的群众）永远是戏剧的看客。牺牲上场，如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧，如果显得觳觫果显得慷慨，他们就看了悲壮剧，如果显得觳觫（hs),他们就看了滑稽剧。北京羊肉铺前常有几他们就看了滑稽剧。北京羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉快，人的牺牲能给予个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉快，人的牺牲能给予他们的益处，也不过如此。他们的益处，也不过如此。鲁迅鲁迅总结华老栓们、夏四奶奶们无法理解华老栓们、夏四奶奶们无
24、法理解革命者的牺牲；看客、茶客麻木革命者的牺牲；看客、茶客麻木不仁，只为满足好奇，甚至幸灾不仁，只为满足好奇，甚至幸灾乐祸；更为发人深省的是，革命乐祸；更为发人深省的是，革命者的鲜血竟然被愚昧者食用，正者的鲜血竟然被愚昧者食用，正是这些人是这些人“维持了这似人非人的维持了这似人非人的世界世界”。革命者的悲哀革命者的悲哀不被人理解，脱离群众，没有不被人理解，脱离群众，没有充分发动群众，造成充分发动群众，造成“革命不关心革命不关心群众，群众不理解革命群众，群众不理解革命”的被动局的被动局面。面。药的主题 华小栓因痨病而死，死有必然，在当时医学情况华小栓因痨病而死，死有必然，在当时医学情况下无法治好
25、肺结核。夏瑜之死是壮烈，但他的死是悲下无法治好肺结核。夏瑜之死是壮烈，但他的死是悲凉的、寂寞的。他的死并没有在社会上引起强烈的反凉的、寂寞的。他的死并没有在社会上引起强烈的反响，只是给自己的母亲带来悲哀和羞愧，给愚昧的群响，只是给自己的母亲带来悲哀和羞愧，给愚昧的群众带来一剂假药，给健壮的看客鉴赏了一次众带来一剂假药，给健壮的看客鉴赏了一次“杀人的杀人的盛举盛举”，给无聊的茶客增添了茶余饭后的谈资，给贪，给无聊的茶客增添了茶余饭后的谈资，给贪婪的刽子手提供了一次诈骗的机会。这就充分揭示了婪的刽子手提供了一次诈骗的机会。这就充分揭示了资产阶级民主主义革命脱离群众的弱点。鲁迅写于与资产阶级民主主义
26、革命脱离群众的弱点。鲁迅写于与药同期的杂文随感录五十九药同期的杂文随感录五十九圣武中这样写圣武中这样写到：到：“新民主主义宣传者是放火人么，也须别人有精新民主主义宣传者是放火人么，也须别人有精神的燃料，才会着火；是弹琴人么，别人以上也须有神的燃料，才会着火；是弹琴人么，别人以上也须有弦索，才会出声；是发声器么，别人也必须是发声器，弦索，才会出声；是发声器么，别人也必须是发声器，才会共鸣。中国人都有些很不像，所以不会相干。才会共鸣。中国人都有些很不像，所以不会相干。”由此可见鲁迅先生剖析社会的深刻性、彻底性。后来由此可见鲁迅先生剖析社会的深刻性、彻底性。后来新民主义革命的胜利，正是发动群众，才取得的。新民主义革命的胜利，正是发动群众，才取得的。如何阅读鉴赏中国现当代小说如何阅读鉴赏中国现当代小说？（一）了解小说写作的背景，正确掌握（一）了解小说写作的背景，正确掌握作品的思想内容作品的思想内容（二）要有正确的审美观，认真品味作（二）要有正确的审美观，认真品味作品的生活情趣和艺术特色品的生活情趣和艺术特色（三）能够从小说的情节、人物、环境（三）能够从小说的情节、人物、环境等方面全面把握作品的特点等方面全面把握作品的特点