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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！一、指导思想：认真贯彻落实教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。大力开展科技教育活动,爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习,独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。二、具体措施:（一)采取有力措施营造科技氛围，强化大学学生的科技意识,营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。1、
2、成立领导小组。为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展,成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺利开展。2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊,并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。3、充分发挥实验室、微机室、科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。(二）开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养 提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上
3、去运用、去发挥,能欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！自由地表现他们的想象力与创造力。1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参与常规性科学教育活动:制作类：科技小发明、学具大制作等；操作类：各类电器使用、常用工具的使用、微机应用；信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等;实验类：根据新课程标准设置相关实验教学；学习考察类：参观考察省科技馆、科普基地等 2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领同学们参观市科技馆的科普展、到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动,让学生开阔眼界,丰富头脑,提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”,多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维.3、开展“水院机电科技创新活动”。举办一次系科技创新活动，组织学生完成“五个一，内容是“读一本科技书;做一件小制作或搞一件小发明；知道或了解一个科学家的故事；参加一次科技考察活动;会员用学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围.