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1、小数乘法小数乘法分段计费李伟阳李伟阳1.1.通过在具体情境中解决实际问题的探索过程，让学生通过在具体情境中解决实际问题的探索过程，让学生总结出解决问题的一般过程：阅读与理解总结出解决问题的一般过程：阅读与理解分析与解分析与解决决回顾与反思。回顾与反思。2 2初步学会用画图的方法整理实际问题中的信息，分析初步学会用画图的方法整理实际问题中的信息，分析分段计费问题的数量关系，寻找解决问题的有效方法。分段计费问题的数量关系，寻找解决问题的有效方法。3.3.通过多种方法解决问题，提高学生解决问题的能力。通过多种方法解决问题，提高学生解决问题的能力。认定目标认定目标 高效学习高效学习一、情境引入一、情境
2、引入这是生活中常见的一类问题。这是生活中常见的一类问题。1、从题中你能获取哪些信息？、从题中你能获取哪些信息？2、这么多信息你觉得哪句话最难理解？、这么多信息你觉得哪句话最难理解？二、探索新知二、探索新知（一）阅读与理解（一）阅读与理解如果用这个长方形来表示路，你能把收费情况表如果用这个长方形来表示路，你能把收费情况表示出来吗？示出来吗？7元元1.5元元1.5元元1.5元元 1.5元元先独立尝试解决问题，再在小组先独立尝试解决问题，再在小组内交流，说说你是怎样解决这个内交流，说说你是怎样解决这个问题的。问题的。（二）分析与解答（二）分析与解答7元元1.5元元1.5元元1.5元元 1.5元元7+
3、1.54=7+6=13（元）（元）71.5=10.5（元）（元）7-31.5=2.5（元）（元）10.5+2.5=13（元）（元）（二）分析与解答（二）分析与解答答答:行驶行驶6.3km需要付需要付13元。元。1、认真读题，根据题意按不同标准对收费项目进行分段（画图）。2、对分段的项目进行汇总，算出总收费额。（三）总结方法（三）总结方法10.87+81.5=19（元）（元）11-3=8（km）（四）小试牛刀（四）小试牛刀111.5=16.5（元）（元）7-31.5=2.5（元）（元）16.5+2.5=19（元）（元）答答:行驶行驶10.8km需要付需要付19元。元。行驶的行驶的里程里程km12
4、345678910出租车出租车费费元元7778.51011.51314.51617.5你是怎样解决的？能完成下面的你是怎样解决的？能完成下面的出租车价格表吗？出租车价格表吗？（五）回顾与反思（五）回顾与反思三、知识应用三、知识应用 2.51127.5（元）（元）1.某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费 的方法收取水费。的方法收取水费。12吨以内的每吨吨以内的每吨2.5元，超过元，超过12吨吨 的部分，每吨的部分，每吨3.8元。元。（1）小云家上个月的用水量为）小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？吨，应缴水费多少元？小云家的用水量
5、没有小云家的用水量没有超过超过12吨，应按每吨吨，应按每吨2.5元计算。元计算。三、知识应用三、知识应用 2.51230（元）（元）3.8519 （元）（元）301949（元）（元）1.某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费 的方法收取水费。的方法收取水费。12吨以内的每吨吨以内的每吨2.5元，超过元，超过12吨吨 的部分，每吨的部分，每吨3.8元。元。（2）小可家上个月的用水量为）小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？吨，应缴水费多少元？小可家的用水量超过了小可家的用水量超过了12吨，吨，12吨按每吨吨按每吨2.5元计算，剩下元计算，剩下5吨按每吨按每吨吨3.8元计算。元计算。三、知识应用三、知识应用 27.52.5 3027.575102.5（元）（元）2.五（五（1）班）班35名师生照合影。每人一张照片，一共名师生照合影。每人一张照片，一共 需付多少钱？需付多少钱？我的方法是：我的方法是：四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第18页练习四，第页练习四，第8题。题。