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1、2010届高三上学期第三次月考（理综） 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分300分。考试时间150分钟。考试结束时，请将答卷收回。第卷（选择题 共126分）可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Na 23 Ba 137 S 32 Cl 35.5 C 12 N 14 一、选择题（本大题共13小题，每小题6分，共78分。每小题只有一个选项符合题意）1下列关于微生物的叙述，正确的是A细菌的二分裂是有丝分裂B硝化细菌的碳源、氮源及能源物质依次是CO2、NH3、光能C青霉菌只有核糖体一种细胞器D病毒的衣壳可以保护其核酸、决定其抗原特异性2下列关于生物发育过程的表述，正确的是A水稻的
2、体细胞中含有24条染色体，那么它的极核、种皮细胞、胚乳细胞中的染色体数目依次为12、24、36B蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，DNA总量、有机物总量及细胞数量都在不断增加C被子植物的个体发育过程包括胚的发育和胚乳的发育，并且胚乳的发育早于胚的发育D生长激素与甲状腺激素有协同作用，都能促进人体的生长和发育，尤其是中枢神经系统的发育3下列有关新陈代谢的叙述，正确的是A氨基转换作用与脱氨基作用，都会产生含氮废物B毒素、维生素、抗生素、色素等都属于微生物的次级代谢产物C如果某植物在单位时间内释放8molCO2，但只消耗了3molO2，则说明它进行无氧呼吸消耗的C6H12O6量是有氧呼吸的5倍D土壤缺水
3、会导致小麦萎蔫，限制其光合作用强度，主要原因是NADPH与C3不足4下列关于人体特异性免疫的叙述，不正确的是A在相同抗原再次入侵后，机体产生抗体的速度和数量都增大B抗毒素、干扰素、过敏原都可以与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应C如果胸腺萎缩，细胞免疫能力和体液免疫能力都大大下降DB淋巴细胞只参与体液免疫，不参与细胞免疫5为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中，不正确的是A从生殖类型上分析，AD属于无性生殖B从原理上分析，AD与EG都体现了细胞的全能性C用茎尖进行组织培养，可以获得无病毒植株D组成植株D和G的体细胞中的染色体数目
4、相同6、下列有关化学用语的说法中不正确的是AOH 与 都表示羟基 B次氯酸的结构式为：HClOC氯化铵的电子式： D乙酸的分子比例模型为：7用NA代表阿伏加德罗常数，下列表述正确的是A1molNa2O和1molNa2O2晶体中离子总数均为3NAB标况下，22.4L辛烷完全燃烧生成二氧化碳分子为8NA C0.5 molL1 CuCl2溶液中含有Cu2+的个数为0.5NAD一定条件下用含1mol FeCl3的溶液制备Fe(OH)3胶体，产生NA个Fe(OH)3胶粒8已知（l） H2O（g） H1a kJ（2） 2H2O（g） H2b kJ（3）H2O（l） H3c kJ（4） 2H2O（l） H4
5、d kJ，下列关系式中正确的是Abd0 Bac 0 C2ab0 D2cd09 25时，将稀氨水逐滴加入到稀硫酸中，当溶液的pH7时，下列关系正确的是Ac(NH4)c(SO42) Bc(NH4) 2c(SO42)Cc(NH4)c(SO42) Dc(OH)c(SO42)c( H)c(NH4)10能正确表示下列反应的离子方程式的是（ ）A饱和碳酸氢钙溶液中加入饱和氢氧化钙溶液：Ca2+HCO3+OH=CaCO3+H2OB向氯化亚铁溶液中加入稀硝酸：Fe2+4H+NO3=Fe3+2H2O+NOC向苯酚钠溶液中通入少量的CO2 ： 2 +CO2+H2O 2+CO32DFeBr2溶液中通入过量Cl2：2F
6、e2+2Br+2Cl2 2Fe3+Br2+4Cl11、在一定温度下，向容积固定不变的密闭容器中充入a mol NO2，发生如下反应：2NO2(g) N2O4(g)；HWXYV B稳定性：WV4ZV4C沸点：V2YXV3WV4 D熔点：WY2ZY2 （2）WX与X2属等电子体（微粒电子数相同，电子式相似），则WX的电子式为： ；（3）X与Z组成的化合物ZaXb熔点高，硬度大，且化合物中每个原子皆达到最外层8电子结构。则化合物ZaXb的化学式为 ，其熔化时所破坏的微粒间相互作用为 。（4）工业上，用W在高温下还原ZY2可得到含有少量杂质的Z的粗品，该反应的化学方程式为 。（5）由WY、Y2与KOH
7、构成的燃料电池，其负极反应式为 ；放电时，正极区的pH （填“增大”、“减小”或“不变”）。28（15分）有X、Y、Z三种短周期非金属元素。元素X、Z、Y的原子序数依次递增，X元素主族序数等于周期数，Z原子的质子数比Y原子的质子数少9。实验室常用X、Y形成的化合物的浓溶液与某黑色固体R共热制取Y的单质气体。 请回答以下问题： （1）写出实验室制取Y单质的化学方程式： 。（用元素符号表示，下同） （2）比较Z、Y离子半径的大小： 。 （3）以Cu为电极电解Y的钠盐饱和溶液（装置如图所示），B极有气体产生，则B电极是 （填电极名称）。A电极的反应式为 。简述电解过程中的实验现象： （溶液中滴有少量
8、酚酞溶液）。能量/kJ/mol反应过程1molCO2molH21molCH3OH(g)419510abCO(图1)(图2)29（15分）工业上用CO生产燃料甲醇。一定条件下发生反应：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。(1)图1是反应时CO和CH3OH(g)的浓度随时间变化情况。从反应开始到平衡，用CO浓度变化表示平均反应速率v(CO)=_；(2) 图2表示该反应进行过程中能量的变化。曲线a表示不使用催化剂时反应的能量变化，曲线b表示使用催化剂后的能量变化。该反应是_（选填“吸热”或“放热”）反应，写出反应的热化学方程式_；选择适宜的催化剂， _（填“能”或“不能”）改变该反应的反应热
9、； (3)恒容条件下，下列措施中能使 增大的有_。a升高温度； b充入He气 c再充入1molCO和2molH2 d使用催化剂(4)某CO(g)和H2(g)体系，时间t1达到平衡后，改变某一外界条件，反应速率与时间t的关系如图：(正)(正)(逆)(正)(逆)(逆)t0t1t2t3t4t5t6t7t若不改变H2、CO的量，则图中t4时引起平衡移动的条件可能是 _；图中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段时间是 。30（14分）有机物A可发生如下转化，其中C能与FeCl3溶液发生显色反应。AC9H8O4稀硫酸 反应B相对分子质量：60CDEC2H5OH 浓硫酸反应NaHCO3反应（1）化合物A是一
10、种邻位二取代苯，其中一个取代基是羧基，则A的结构简式是_。（2）反应、都属于取代反应。取代反应包括多种类型，其中属于_反应，属于_反应。（3）反应的化学方程式是_。（4）与A具有相同官能团（COOH和COO）的A的同分异构体很多，请写出其中三种邻位二取代苯的结构简式_， _， _。31. （22分）下面甲、乙两图分别是两种高等生物细胞的亚显微结构示意图，假如丙图是其中某一生物体中不同细胞的分裂过程示意图，据图回答：（1）在甲图中，能形成ATP的场所是 （填序号），能形成纺锤体的细胞器是 。（2）如果将甲、乙两个细胞分别放入蒸馏水中，水分子主要通过 作用进入两个细胞内，但其中会吸水涨破的是 细胞
11、。（3）丙图是取自 （甲、乙）种生物的细胞，若这四个细胞都来自同一器官，则这一器官的名称是 ，它所分泌产生的激素是 。（4）在A、B、C、D四图中，具有同源染色体的细胞是 ；可能发生基因重组的细胞是 ；D细胞的名称是 ，它最终分裂完成后形成的成熟子细胞是 。32（20分）下面是一组关于生命活动调节的问题，请回答： I植物生命活动调节的基本形式是激素调节。某植物自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物花粉管伸长的影响，某小组进行了课外实验，得到下表结果：生长素浓度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0花粉管的平均长度（mm）0.53.65.56
12、.45.23.10.40.2请结合表中数据对实验结果进行分析： （1）生长素促进花粉管伸长的浓度范围是 mg/L。 （2）生长素促进花粉管伸长的最适浓度是 mg/L。 （3）根据对实验结果分析可以得到的结论是：生长素对植物生长的作用具有 性。 （4）促进花粉萌发和花粉管伸长的微量元素是 ，用 法可验证这种元素是否是植物生长所必需的。 II人和高等动物生命活动的主要调节形式是神经调节，下面是参与神经调节活动的反射弧的模式图，请回答：E （1）神经调节的基本方式是 。（2）用有关字母和箭头写出兴奋在这个反射弧中的传导方向： 。 （3）当在处给予一个适宜的电刺激时，在处与处发生了膜电位变化的是 处；
13、其膜内电位的具体变化是 。（4）当人体受到寒冷刺激时，会引起相应腺体增加分泌激素，从而使产热量增加，这些腺体和支配它们的 构成了图中的D。月考三理综化学答案6-13 B A C B A C B D27.（16分）高温（1）D（2分） （2）（2分） （3）Si3N4（2分） 共价键（2分）（4）SiO2+2C=Si+2CO（3分）（5）CO 2e+4OH=CO32+2H2O（3分） 增大（2分）28（每空3分，共15分）（1）MnO2 + 4HCl（浓） MnCl2 + 2Cl2+ 2H2O （2）O2Cl （3）阴极 Cu2e- = Cu2+ B极有气泡，附近溶液变红；A极逐渐溶解，附近溶液
14、颜色由无色变为蓝色；溶液中有蓝色沉淀产生 29（15分）（1）0.075mol/Lmin （2分）（2）放热（2分）， CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ；H=91KJ/mol，（3分） 不能（2分）（3）c（2分）（4）升温（2分）；t3t4（2分）30（14分）（1） (2分)（2）水解(2分)；酯化(2分) （3）+NaHCO3+H2O+CO2(2分) （4） (2分)， (2分)， (2分)月考三理综物理答案二、选择题（每题4分，共48分）题号1415161718192021答案ACCDCBADCAB二、实验题（共18分） 22. 将痱子粉或石膏粉均匀撒在水面上（3分） d=
15、（3分） 23. （2分）P （6分）3.6610-3（或3.710-3）；0.54%在实验误差允许范围内，可认为系统在碰前的动量和碰后的动量是相等的。 （2分）D （2分）m1 = m1 + m2 三、计算题（共54分）24.解：（1）（6分）物体受到水平力F和摩擦力f的作用，由静止开始向右做匀加速直线运动，设加速度为a1，4s末速度为v1，由牛顿第二定律 F1-mg = ma1 （2分） a1 = 3m/s2 （2分）v1 = at1 = 12m/s （2分）（2）（6分）由图知，4-5s内物体受到水平力F的大小不变，方向改变，设加速度为a2，5s末速度为v2-(F2+mg) = ma2
16、a2 = -7m/ s2 （1分） v2 = v1 + a2 t2 = 5m/s （1分）由图知，5-8s内物体只受摩擦力f的作用，设加速度为a3，速度为v3 -mg = ma3 a3 = -2m/ s2 （1分） t3 = -=2.5s 在t = 7.5s时物体停止运动，v3=0 （1分）物体运动的v- t 图象如图所示 （2分）（3）（4分）由v- t图可知（或计算得出） 0-4s内 s1 = 24m （1分）4-5s内 s2 = 8.5 m （1分）水平力F做功 WF = F1S1-F2S2 （1分） 得 WF =155J （1分）25. 解析。如图选坐标，斜面的方程为： （2分）运动员
17、飞出后做平抛运动 （1分） （1分）联立式，得飞行时间 t1.2 s （1分）落点的x坐标：x1v0t9.6 m （2分）落点离斜面顶端的距离：（2分）落点距地面的高度：（2分）接触斜面前的x分速度：（1分） y分速度：（1分）沿斜面的速度大小为：（2分）设运动员在水平雪道上运动的距离为s2，由功能关系得： （2分） 解得：s274.8 m（1分）26. (20分)解：(1) 小球A从静止释放到最低点的过程，机械能守恒， 两小球发生第一次碰撞的过程，动量守恒、机械能守恒 解之得： 由于两小球完全相同，第一次碰撞后两小球各带-的电量.BABqE/2mgFOOAMN(2) 第一次碰撞后小球B摆动到
18、最高点的过程，由机械能守恒，小球B摆动到最高点时悬挂小球B的细线处于水平伸直状态，如图所示，小球受重力mg，电场力作用，依题意，故其合力 方向斜向下与竖直方向成45由牛顿第二定律，有 又 由运动学公式 月考三理综生物答案1-5 （30分） DACBD 31.（22分）（1） 中心体 （2）渗透 乙（动物） （3）乙 精巢（睾丸） 雄性激素（4）C、D D 初级精母细胞 精子32（20分） I. （1）1.05.0 （2）3.0 （3）低浓度促进生长、高浓度抑制生长（两重性）（4）B 溶液培养 II（1）反射 （2）ABECD （3） 由负变正（4）运动（传出）神经末梢以下精品内容为赠送文档！与
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20、能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。 培养重点思维 从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。 发现问题关键 在许多领导者看来
21、，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。” 把问题想透彻 把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。 不找借口 美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。 要事第一 创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小两种能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现正确的事情为止。 运假公济私,那么你要尝试学习如何与不同的人相处,提高自己化