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1、关于大班健康教案4篇大班健康教案 篇1 活动目标： 1、用多种方法锻炼腹部肌肉，增强肌肉力量。 2、通过竞赛的方式调动幼儿的积极性，培养团队意识。 3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动重难点： 重点：用多种方法锻炼腹部肌肉，增强肌肉力量 难点：能够动作标准的进行运动。 活动准备： 音乐安妮的仙境、瑜伽操、丝巾一根、垫子若干、篮球若干、PPT 活动过程： （一）热身活动(PPT图2) 瑜伽准备操，主要活动腹部、要不、腿部三个部位 （二）基础部分 1、游戏大风来了（PPT图3） 1）要求平躺
2、下来，当大风吹过来碰到你，就要快速起身抱住双腿 2）要求平躺且双手交叉放在胸前，当大风吹来，快速起身抱住双腿 2、游戏报数（PPT图4） 1）幼儿分男生、女生两排练习顺着报数 2）幼儿平躺，双脚并拢且弯曲，双手伸直贴近耳边，当轮到报数时马上起身报数双腿然后报出数字 3）提高难度倒着报数（8-1） 3、游戏爱心传递小球（PPT图5、6） 1）幼儿分男女排成两排排脚分开坐，球从幼儿的头上传给下一个小朋友 2）幼儿双脚弯曲并拢，手伸直接住球马上起身传给下一个。 4、学习正确的仰卧起坐 1）知道锻炼腹肌的重要性，并学习正确的仰卧起坐方法 师：我们之前做的一些游戏动作，都能增强腹部的肌肉的力量与弹力，这
3、能更好的保护我们的背 提问：你会仰卧起坐吗？幼儿试一试 教师示范正确的仰卧起坐方法，幼儿学一学 2）开展20秒仰卧起坐比赛 3）延伸动作：练习控制抬腿（PPT图7） 师引导孩子手放在腹部，让孩子充分感受到腹部肌肉在运动中的变化 （三）活动结束放松活动 播放音乐，通过深呼吸、肚子的扶触、小跳来放松全身。 活动反思： 活动中，我和幼儿一起细致地观察描述了身体的一些器官，根据幼儿活泼好动的性格，充分利用了幼儿的发散性思维，说出应该怎样做到从小运动。在活动最后，让幼儿在日常生活中和家长一起去探索，进一步激起幼儿的学习兴趣。 大班健康教案 篇2 教学目标： 1、认知几种熟知的黑色食物，初步清楚黑色食物的
4、营养意义。 2、通过游戏的方法，述说种种黑色食物的名称，乐意吃种种黑色食物。 3、体会与小伙伴一块儿表演的愉快。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、初步了解健康的小常识。 教学准备： 1、教师跟幼儿给予搜集的种种黑色食物，并情景安排黑色食物大集中展示台。 2、按小队预备对门开的屏风五副。 3、黑布、黑纸、种种装扮教学材料、剪刀、胶棒等。 教学过程： 1、游戏教学芝麻开门，认知种种黑色食物。 2、探究发现食物的相同之处，进而清楚黑色食物。 幼儿教师：认真瞅瞅这一些物品有哪一些一样的特点? 幼儿教师：这一些食物均是黑色的，因此我们便叫它黑色食物，你还认知哪一些黑色食物。 3、看表演，讨论黑色食
5、物的营养意义。 幼儿教师拿着袋装的黑色食物开展表演，让孩子了解清楚几种黑色食物的营养意义。 幼儿教师述说表演，孩子看，了解黑色食物充实的营养意义。 幼儿教师：你吃过这一些物品吗?你明白黑色食物对我们的身体有哪一些好处吗?你还明白哪一些黑色食物? 幼儿教师总结：不一样的黑色食物的营养意义也不同。 4、幼儿教师组织孩子用种种教学材料将自个儿装扮成黑色食物，玩“芝麻开门”的游戏。 5、启发孩子自个儿玩“芝麻开门”游戏的兴致。引导孩子用黑色食物装扮自个儿，并述说自个儿的营养意义。 幼儿教师与孩子分小队玩游戏“芝麻开门”。 由于没让小孩们预先带黑色食物，因此，我简易的预备了芝麻与黑豆让小孩们观测和察看，
6、小孩们得出论断是黑色的。 小孩对无污染食物是最熟识的，可是对黑色食物见得较少，因此，能讲出来的非常少。有些乃至讲朱古力亦是黑色食物。 教学反思： 课前，我没上网查一查有关黑色食物的鉴定，因此，当小孩问我可乐是否时，我唯有告知他们不是，但是不可以讲出理由，小孩接受的非常强迫。因此，下一次我应当先自个儿清楚，完成充分的预备，方可给小孩解说。 大班健康教案 篇3 活动目标： 1、在活动中探索各种健身的方法。并能用肢体语言进行表现。 2、感受活动带来的快乐，知道肥胖会给生活带来不便。 活动准备： 唐老鸭图片。音乐。绘画用纸和笔 活动过程： 一、开始部分 （出示胖唐老鸭的图片） 啊偶，谁来拉？他长得怎么
7、样？（引导幼儿发现唐老鸭的肥胖） 二、基本部分 1、听第一段音乐。模仿胖唐老鸭走路的样子 是啊 ，自从唐老鸭住进了迪斯尼乐园以后就越来越胖肚子也越来越大了，你们听他来了。 提问： （1）哎，你们觉得胖胖的唐老鸭会怎么走路呢？谁来学学？ （2）恩，配上音乐来走走看？（找一个空的地方走） （3）刚才我发现有的小朋友特别像胖胖的唐老鸭，因为他门走路会跟着音乐的节奏。一拍一拍，慢慢的走，我们再来试试。 2、听第二段音乐。创编健身的动作 （1）唐老鸭胖得连路都走不动了，他可着急了，怎么办呢？（减肥）怎么减？他会做哪些运动呢？（幼儿讲出一种教师就以简笔画的形式表现出来，并且带领幼儿练习） （2）还有其它的
8、办法吗？ （3）听音乐幼儿自由创编动作，教师立即用简笔画的形式进行记录 还有吗，这样吧！你们听着音乐想办法，我过来猜，看看我有没有猜对？， （4）配上音乐连续跳一遍 哇瑟，有这么多的动作拉！咱们一起跳跳看，我的手指着哪里我们就跳哪里？比比谁的眼睛最亮！ 三、结束部分 啊偶，运动了这么长得时间，全身都轻松了，好舒服哦！ 舒服的唐老鸭他会怎么走路呢，咱们学学，啊偶啊偶啊偶。来，让我们到草地上去吧。 大班健康教案 篇4 活动目标： 1、知道小猫和小狗的会伤人，学习自我保护的方法。 2、通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便逗撩小动物。 3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。 4、了解生
9、病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。 5、初步了解健康的小常识。 重点： 知道小猫和小狗的.会伤人，学习自我保护的方法。 难点： 通过事例了解同小动物相处的危险性，了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。 活动准备： 1、找些被小动物伤害的事例。 2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。 3、有关小猫和小够的谜语。 活动过程： 1、出示谜面，幼儿猜谜活动 2、组织幼儿讨论你喜欢小狗、小猫吗？为什么？ 3、了解小狗、小猫的另一面，知道它们会伤害人。 （1）你们知道吗？小狗、小猫也会发脾气的。出自：大；考。吧你有没有听过或见过小狗、小猫发脾气？ （2）它们发脾气的样子还可爱吗？它们发脾气时
10、会伤害人吗？ 4、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫、小狗也会伤害人。 5、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会应为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们很生气。有的人还会抱它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，就会受伤。因此我们不应该去逗它们，要离动物园远一点，这样就比较安全。 6、组织幼儿讨论：如果我们被小猫、小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单自救的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。 活动反思： 本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的生活经验，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。 我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了，可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面，也可以让幼儿记住小动物也会伤害人，所以不能去逗它，更不能离它太近了。 第 6 页 共 6 页