《教育精品：外研版九年级M2Unit2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育精品：外研版九年级M2Unit2.ppt（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Whatfestivaldoyouthinkitis?Thanksgiving.WhenisThanksgivingcelebrated?OnthefourthThursdayinNovember.Dofamilycometogethertocelebratethefestival?Yes,theydo.Dopeopleenjoytheparadeinthestreet?Yes,theydo.Work in pairs.Talk about the picture.1.IsThanksgivingcelebratedonthefourthThursdayinNovember?Yes,itis.
2、2.WhatisthestartoftheChristmasseason?Thanksgiving.Listen and answer the following questions.3124Read the passage and match the headings with the paragraphs.a)Aspecialdinnerb)AnAmericanfestivalc)Thehistoryofthefestivald)ThingstododuringthefestivalFacts about ThanksgivingDate_Meaning_fortheirfoodHisto
3、ryHavecelebrateditsince_fromEnglandarrivedinAmericaLearntfromtheNativeAmericanshowto_andcelebratedtogetherby_ofthenewfoodthefourthThursdayinNovemberPeoplegivethanksthefirstpioneersgrowcorneatingadinnerComplete the table.pioneern.开拓者开拓者;先驱者先驱者cornn.谷物谷物;玉米玉米growv.种植种植;栽培栽培CelebrationCelebratewith_bef
4、oredinner.Celebratebywatching_inNewYorkCityand_ontelevisionatraditionaldinnerGavethankstheMacysThanksgivingDayParadethefootballgamesparaden.(庆祝庆祝)游行游行amongcorndishlaypioneerplentyComplete the passage with the correct form of the words in the box.Thefirst(1)_crossedtheAtlanticandarrivedinAmericainthe
5、seventeenthcentury.pioneersdishn.盘盘;碟碟layv.摆放摆放layinglaid,laidAtthebeginning,theydidnothaveenoughfood.TheNativeAmericanstaughtthemhowtogrow(2)_.Theysoonhad(3)_toeat.Today,peoplelivingintheUSremembertheNativeAmericansandthepioneersatThanksgiving.cornplentyamongcorndishlaypioneerplentyThisfestivalisce
6、lebratedwithameal(4)_familyandfriends.Everyonehelps(5)_thetable.Afterthemeal,theyhelpwashthe(6)_.amonglaydishesamongcorndishlaypioneerplenty1.Itisatimeforaspecialdinneramongfamilyandfriends.amongprep.在在之中之中between一般表示在两者之间一般表示在两者之间,常用常用and连接两个具体的人或物。连接两个具体的人或物。between和和amongamong一般表示在三个或三个以上的一般表示在三个
7、或三个以上的人或物之间，其宾语通常是表示笼统人或物之间，其宾语通常是表示笼统数量或具有复数意义的名词或代词。数量或具有复数意义的名词或代词。e.g.Canyoutellthedifferencesbetweenthetwopictures?你能告诉我这两幅画之间的区别你能告诉我这两幅画之间的区别吗？吗？Whosingsbestamongthem?他们之中谁唱歌唱的最好呢？他们之中谁唱歌唱的最好呢？根据句意选用根据句意选用between或或among填空。填空。1.Look!Janeissitting_SueandBrian.2.Thereisarailway_thetwocities.3.Wh
8、odancesbest_thesechildren?betweenbetweenamong2.Peoplemakeshortspeechesandgivethanksfortheirfood.人们作简短的致辞，为食物而感恩。人们作简短的致辞，为食物而感恩。makespeeches表示表示“做演讲做演讲”。givethanks(tosb.)for(doingsth.)表示表示“对某事对某事/某人做了某事表示感谢某人做了某事表示感谢”，这里这里thanks用作名词。用作名词。give也可以换成也可以换成其他动词。其他动词。e.g.Sheexpressedherthankstoherfriendsf
9、orcomingtotheparty.她对朋友们来参加聚会表示感谢。她对朋友们来参加聚会表示感谢。thanksfor(doing)sth.也可以表达类似也可以表达类似的意思的意思。e.g.Thanksforyoursupport.谢谢你们的支持。谢谢你们的支持。3.WehavecelebratedthefestivalsincethefirstpioneersfromEnglandarrivedinAmericabyshipintheseventeenthcentury.自自17世纪首批英格兰拓荒者乘船抵达世纪首批英格兰拓荒者乘船抵达美洲大陆之后，我们就一直庆祝这个美洲大陆之后，我们就一直庆祝
10、这个节日。节日。since表示表示“自从自从”，常与完成时，常与完成时连用。连用。【观察观察】请仔细观察下列例句请仔细观察下列例句,然后补全结论然后补全结论部分所缺的内容。部分所缺的内容。1.UncleLihasworkedinthefactorysince2000.2.Mikesparentshavebeeninthesouthsincetwoyearsago.3.TheSmithshaveworkedtheresincetheymovedtothecity.4.TinahaslivedinBeijingsinceshecametoChina.5.Itismorethantwoyearssi
11、nceourfamilymovedtoZhengzhou.6.Ithasbeenthreeweekssincewewonthefootballgame.【结论结论】1.通过观察例句通过观察例句1和和2,我们可以发我们可以发现现:since可以作可以作_(介词介词/连连词词),其后常接表示某一时间点的其后常接表示某一时间点的单词或短语单词或短语,并且其谓语动词必须并且其谓语动词必须是延续性动词是延续性动词,多用于多用于_时态。时态。介词介词现在完成现在完成2.通过观察例句通过观察例句36,我们可以发现我们可以发现:since可以作可以作_(介词介词/连词连词),引导引导时间状语从句时间状语从句,
12、其主句通常用现在完成其主句通常用现在完成时态时态,从句用从句用_时态。当主句时态。当主句中含有静态意义的动词中含有静态意义的动词,特别是含有特别是含有be动词时动词时,常使用一般现在时态常使用一般现在时态,既可使既可使用句型用句型“It_+时间段时间段+since+从从句句”,也可以使用也可以使用“It_+时时间段间段+since+从句从句”来表达。来表达。连词连词一般过去一般过去ishavebeen请根据句意从括号中选出恰当的词语请根据句意从括号中选出恰当的词语填空。填空。1.HismotherwenttoAmerica_2005.(since/in)2.TomandJim_friendss
13、incelastyear.(havebeen/were)3.It_twoweekssinceJennywenttoParis.(is/are)inhavebeenis4.Howlonghasitbeensinceyou_here?(studied/havestudied)5.Howlonghaveyoubeenlikethis?_twoyearsago.(Since/For)studiedSince4.Thelocalpeople,theNativeAmericans,taughtthepioneershowtogrowcorn.【点拨点拨】在八年级，我们已经学过在八年级，我们已经学过grow
14、这这个词，它的意思有个词，它的意思有“(逐渐逐渐)变得；生长；增变得；生长；增长；增大长；增大”。除了这些意思以外，。除了这些意思以外，grow还还有有“种植，栽培种植，栽培(植物植物)”的意思。如：的意思。如：Howmanytreeshaveyougrownintheparksincelastyear?【运用运用】判断判断grow在下列句子中的含义。在下列句子中的含义。A.变得变得B.生长生长C.种植种植D.增长增长()(1)Thiskindofgrassgrowsveryfast.()(2)Thenumberofcollegeshasgrownafterthewar.()(3)Thewea
15、therisgrowingwarmerandwarmer.()(4)Inthisvillage,farmersgrowriceeveryyear.BDAC5.WhiletheywerecrossingtheAtlantic,manypeopledied,andaftertheylanded,theirfirstwinterwasworsethananyEnglishwinter.after在句中引导时间状语从句，表在句中引导时间状语从句，表示主句动作发生在从句动作之后。示主句动作发生在从句动作之后。e.g.Afterwehadfinishedthework,wewenthome.完成工作之后，
16、我们就回家了。完成工作之后，我们就回家了。6.Thefollowingyeartheycelebratedtogetherbyeatingadinnerofthenewfood.followingadj.接着的接着的;接下来的接下来的byeatingadinnerofthenewfood在在句中作方式状语句中作方式状语,表示表示“以聚餐品尝以聚餐品尝新食物的方式新食物的方式(来庆祝来庆祝)”。bydoingsth.常用来表示常用来表示“以某种行为方式以某种行为方式”。e.g.Thelittlegirlearnsherlivingbysellingnewspapers.小女孩靠卖报纸为生。小女孩
17、靠卖报纸为生。TheylearntEnglishbylisteningtotheradio.他们通过听收音机学英语。他们通过听收音机学英语。7.Duringthefestival,thereareplentyofotherthingstoseeanddo.【点拨点拨】plentyof意为意为“丰富的；充足的丰富的；充足的”，在，在使用时应注意以下两点：使用时应注意以下两点：(1)plentyof既能与不可数名词连用，又能与可既能与不可数名词连用，又能与可数名词连用。如：数名词连用。如：Dontworry!Wehaveplentyoftime.Thereareplentyofchairsinth
18、eroom.(2)“plentyof+名词名词”作主语时，谓语动词的数作主语时，谓语动词的数要要与名词的数保持一致。如：与名词的数保持一致。如：Plentyofstudentshavejoinedtheclub.Plentyofsleephelpsuskeephealthy.【链接链接】我们已经学过不少表示我们已经学过不少表示“许多许多”的的词词语，大致可分为以下三类：语，大致可分为以下三类：(1)只能与可数名词连用的，如：只能与可数名词连用的，如：many,anumberof等。等。(2)只能与不可数名词连用的，如：只能与不可数名词连用的，如：much。(3)既能与可数名词连用，又能与不可数
19、名词既能与可数名词连用，又能与不可数名词连用的，如：连用的，如：alotof,lotsof,plentyof等。等。这些词语与名词构成的短语作主语时，谓这些词语与名词构成的短语作主语时，谓语动词的数也要与名词的数保持一致。语动词的数也要与名词的数保持一致。【运用运用】(1)根据句意用根据句意用is或或are补全下列句子。补全下列句子。There_plentyofeggsinthemarket.There_plentyofmilkinthefridge.(2)从题后所给的四个选项中选择可以填入从题后所给的四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。空白处的最佳答案。Anumberoftourists
20、_Yangzhoumanytimesbecauseitissuchabeautifulcity.(2013江苏扬州江苏扬州)A.havebeentoB.hasbeentoC.hasgonetoD.havegonetoareisA1.Whatwasit?ItwastheNationalDay.2.Whenwasit?Itwas firstdayofOctober.Think about an unforgettable festival you have enjoyed.Answer the questions.3.Whodidyouspenditwith?Ispentitwithmyparen
21、ts.4.Howdidyouspendit?MyparentstookmetoHainanandwehadagoodtimethere.5.Willyourememberitforlong?Why?Yes,Iwill.BecauseIspentahappyvacation.An unforgettable festival for me was the National Day last year Write a passage about the festival.Use your answers in Activity 5 to help you.Whenyouwriteaboutimpo
22、rtantevents,suchasfestivals,youcanwritewhatthefestivalis,whenitis,whyitisimportant,whatyoudo,whoyouspenditwith,andwhatspecialfoodyoueat.1.人们做简短的致辞人们做简短的致辞,为食物而感恩。为食物而感恩。Peoplemakeshort_andgivethanksfortheirfood.2.我们从小就是朋友。我们从小就是朋友。Wehavebeenfriends_childhood.speechessince补全下面的句子。补全下面的句子。3.他们通过听收音机来学习英语。他们通过听收音机来学习英语。TheylearntEnglish_listeningtotheradio.4.我经常帮助妈妈摆放餐具。我经常帮助妈妈摆放餐具。Ioftenhelpmother_.bylaythetableFinish your passage about the unforgettable festival.