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1、特殊特殊主持主持踢到踢到皮鞋皮鞋一块一块戴上戴上绕开绕开宣布宣布洁净洁净狐狸狐狸捡起来捡起来招聘招聘pinpint i录取录取 考题考题 原来原来 门口门口节目节目 心爱心爱 手套手套 弄脏弄脏衣服衣服 心想心想 扔进扔进 垃圾箱垃圾箱动物动物 小熊小熊 漂亮漂亮 赶来赶来门前门前 果皮果皮 大厅大厅 面试面试 3、培培养学生关养学生关注周围环境，维注周围环境，维护公共卫生的意护公共卫生的意识。识。2 2、懂、懂的小白兔被录取的的小白兔被录取的原因。原因。学习目标学习目标 1 1、正确、流利、有感情地朗读课文正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。理解课文内容。特殊的考试2 2、三个小动物
2、都讲卫生，为什么没有被录取呢？、三个小动物都讲卫生，为什么没有被录取呢？1 1、小熊、小猴和小狐狸讲卫生吗？、小熊、小猴和小狐狸讲卫生吗？从文中哪里可以从文中哪里可以看出他们讲卫生，找看出他们讲卫生，找出来读一读出来读一读。3 3、小动物们打扮得漂漂亮亮的来到了电视台门前，、小动物们打扮得漂漂亮亮的来到了电视台门前，当他们看到地上有块果皮时心里是怎么想的，又是怎当他们看到地上有块果皮时心里是怎么想的，又是怎么做的呢？自读么做的呢？自读3636自然段，将有关句子画上波浪线。自然段，将有关句子画上波浪线。4 4、这次特殊的考试是考得什么？小白兔为什么会这次特殊的考试是考得什么？小白兔为什么会被录取
3、？被录取？小熊围上小熊围上 来了。来了。洁净的围巾洁净的围巾心爱的白手套心爱的白手套漂亮的红皮鞋漂亮的红皮鞋新衣服新衣服小狐狸穿着小狐狸穿着 来了。来了。小猴戴上小猴戴上 来了。来了。小白兔也穿上小白兔也穿上 ,赶来了。赶来了。小熊来到电视台门前小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮看见地上有块果皮,心想心想,这这 我的事我的事,就就 果皮朝前面果皮朝前面走了走了.绕开绕开不关不关小猴来了小猴来了,看见地上有块果皮看见地上有块果皮,想捡想捡,又一又一想想,了我心爱的白手套了我心爱的白手套,也也 果果皮朝前面走了。皮朝前面走了。绕开绕开别弄脏别弄脏小狐狸来了小狐狸来了,看见地上有块果皮看见地上有块
4、果皮,想把果皮踢到一边去想把果皮踢到一边去,又一想又一想,了我的红皮鞋了我的红皮鞋,也也 果皮果皮走开了。走开了。绕开绕开 别别弄脏弄脏小白兔来了小白兔来了,看见地上有一块果皮看见地上有一块果皮,就把果皮就把果皮 起来起来,进了垃圾箱。进了垃圾箱。捡捡扔扔台长来了台长来了,宣布宣布 被录取了。被录取了。小白兔小白兔 齐读这四段话，想一想你从中明白了什么？我知道了，小熊、小猴、小我知道了，小熊、小猴、小狐狸只顾自己穿得干净、漂亮，狐狸只顾自己穿得干净、漂亮，却不讲环境卫生。而小白兔把果却不讲环境卫生。而小白兔把果皮捡起来了，讲卫生，所以他被皮捡起来了，讲卫生，所以他被选上了。选上了。学了这篇课文
5、，你明白了一个什学了这篇课文，你明白了一个什么道理呢？么道理呢？我明白了，这个小故事就是告诉我们要我明白了，这个小故事就是告诉我们要讲卫生。讲卫生。我觉得我们不应该像小熊，小猴，小我觉得我们不应该像小熊，小猴，小狐狸那样，只顾讲个人干净，而应该学习狐狸那样，只顾讲个人干净，而应该学习小白兔，爱护环境。小白兔，爱护环境。持持捡捡检检易易踢踢()()()()()()()()()()特特()()朝朝zho（朝霞）（朝霞）cho（朝前走）（朝前走）因为小熊怕把因为小熊怕把_,所以所以_。因为小猴怕把因为小猴怕把_,所以所以_。因为小狐狸怕把因为小狐狸怕把_，所以，所以_。因为小白兔不怕把因为小白兔不怕把_，所以，所以_。学完这个故事，我们应该向学完这个故事，我们应该向_学习学习，爱护爱护_,做一名环保小卫士做一名环保小卫士。