七年级下第一章知识点.ppt

《七年级下第一章知识点.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下第一章知识点.ppt（55页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第一章第一章 对环境的感觉对环境的感觉1.1 感觉世界感觉世界一、人的感觉器官和感受器1.人类有各种不同的感觉器官和感受器，能感受各种刺激，传入神经中枢(大脑皮层)，产生各种不同的感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉)感受器：感受器：感觉器官的一部分感觉器官的一部分，是游离的，是游离的神神经末梢经末梢，能产生兴奋的部分，属，能产生兴奋的部分，属细胞细胞层次层次。感觉器官：感觉器官：感受器及附属结构感受器及附属结构，属，属器官器官层层次次2.所有所有感觉感觉都在都在大脑皮层的神经中枢大脑皮层的神经中枢形成形成二、皮肤的感觉功能1.皮肤具有冷皮肤具有冷觉觉、热觉热觉、痛、痛觉觉和触和触觉觉等感等

2、感觉觉功能功能 其中，痛其中，痛觉对觉对人体的保人体的保护护意意义义最大：最大：逃避逃避有害刺激，保有害刺激，保护护机体免遭机体免遭伤伤害害2.皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同对对触觉触觉最敏感的部位是最敏感的部位是指尖指尖;对对热觉热觉最敏感的最敏感的部位是部位是手背手背。三、鼻和嗅觉三、鼻和嗅觉1、嗅觉的形成气味气味 鼻鼻腔腔嗅觉神经末梢嗅觉神经末梢刺激刺激嗅神经嗅神经大脑皮大脑皮层的嗅层的嗅觉中枢觉中枢嗅觉嗅觉产生产生兴奋兴奋传入传入进入进入形成形成2、嗅嗅觉觉的特点的特点 适应性：适应性：大脑的嗅觉中枢疲劳大脑的嗅觉中枢疲劳 差异性：差异性：不同动物的嗅觉敏感程度不同不同动物的嗅

3、觉敏感程度不同不同年龄的嗅觉敏感程度不同不同年龄的嗅觉敏感程度不同动物对不同气味的嗅觉敏感程度不同动物对不同气味的嗅觉敏感程度不同四、舌和味觉四、舌和味觉1、舌的表面结构：密布许多小凸点，内藏、舌的表面结构：密布许多小凸点，内藏味味蕾蕾，内有许多，内有许多味觉味觉细胞。细胞。2、味觉细胞的功能、味觉细胞的功能：感受各种物质的刺激感受各种物质的刺激(尤其是液态物质尤其是液态物质)3、味觉的形成：、味觉的形成：唾液唾液味觉味觉细胞细胞大脑皮大脑皮层的味层的味觉中枢觉中枢味觉味觉食物中化学物质食物中化学物质溶于产生产生兴奋兴奋传递刺激味觉味觉神经神经形成4 4、舌的不同部位对舌的不同部位对酸甜苦咸酸

4、甜苦咸的敏感性不同的敏感性不同 舌的四种基本味觉舌的四种基本味觉 舌尖舌尖甜；舌根甜；舌根苦；舌两侧前端苦；舌两侧前端咸；咸；舌两侧中部舌两侧中部酸酸5 5、麻麻.辣辣.涩涩不是基本味觉不是基本味觉。它是多种刺激综。它是多种刺激综合后产生的感觉。合后产生的感觉。6 6、嗅觉味觉同时工作，嗅觉要影响味觉感冒时，嗅觉敏感度降低，但味觉测试正常嗅觉敏感度降低，但味觉测试正常1.2 1.2 声音的发生和传播声音的发生和传播一、声音的产生1.声音是由于物体的声音是由于物体的振动振动产生的产生的2.声源声源正在发声正在发声的物体的物体固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源。固体、液体、气体都能发声，都可

5、以作为声源。3.一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止二、声音的传播1.1.介质介质能传播声音的物质能传播声音的物质。2.声音的传播需要介质声音的传播需要介质，真空不能传播声音，真空不能传播声音固体、液体、气体都能成为声音传播的介质固体、液体、气体都能成为声音传播的介质3.注意：注意：没有空气没有空气 没有介质没有介质三、声音的传播形式1、声音以声波的形式通过介质将声源的振动向外传播2 2、声波有能量、声波有能量3 3、声波声波的的应用应用 超声波：超声波粉碎仪、声纳、医学诊断、超声波清洗、通讯、地下资源勘探等 次声波：预测自然灾害、探测气象、军事

6、武器、了解人或动物相应器官活动情况等四、声音传播的快慢四、声音传播的快慢影响声音传播速度的因素影响声音传播速度的因素：介质和温度：介质和温度相同条件下,声音传播速度:固体液体气体相同介质中，温度越高，声音传播速度越快五、回声五、回声 回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开(人与障碍物距离不小于17m)，否则，回声和原声混在一起，加回声和原声混在一起，加强原声。强原声。1.3 耳和听觉耳和听觉一、一、耳的结构与听觉的耳的结构与听觉的形成形成1、耳、耳的结构与的结构与功能功能耳廓：耳廓：外耳道：外耳道：鼓膜：鼓膜：听小骨：听小骨：鼓室：鼓室：耳蜗：耳蜗：前庭和前庭和半规管半规管

7、收集声波收集声波传导声波至传导声波至鼓膜鼓膜接收声波转换成振动并向内传导接收声波转换成振动并向内传导三块三块,放大振动传到内耳放大振动传到内耳与咽鼓管相连，与咽鼓管相连，平衡鼓膜两侧压强平衡鼓膜两侧压强有有听觉听觉感受器感受器，感受刺激转换为神，感受刺激转换为神经冲动经冲动有有位觉位觉感受器，感受头部位置变化感受器，感受头部位置变化外外耳耳中中耳耳内内耳耳2、听觉的形成、听觉的形成结构结构作用作用耳廓外耳道鼓膜鼓室听小骨耳蜗(含听觉感受器)听神经大脑皮层听觉中枢收集声波振动振动并放大形成听觉、听到声音通过传送至撞击引起传入传导3.听力障碍，可能和年龄有关，可以使用助听力障碍，可能和年龄有关，可

8、以使用助听器听器4.失聪失聪 传导性耳聋传导性耳聋:耳的结构耳的结构损伤或发生障碍损伤或发生障碍 神经性耳聋：听神经损伤，药物影响神经性耳聋：听神经损伤，药物影响等等等等一般听觉保护的常识一般听觉保护的常识(了解了解)洗头及游泳时洗头及游泳时,避免污水进入耳内避免污水进入耳内,引起发炎引起发炎不要大力醒鼻子。不要大力醒鼻子。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤鼓膜，应尽快求医。鼓膜，应尽快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。亦应调较至中度或以下。噪音环境要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。噪音

9、环境要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药物，因为过量服在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。用某些药物可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。快找医生诊治。二、音调二、音调 响度响度 音色音色声音三特性声音三特性1.乐音悦耳动听的声音。2.音调声音高低。频率物体在1秒内振动的次数，表示物体振动的快慢；单位 赫兹，简称赫，以”Hz”表示。物体振动的越快，频率越大，音调越高。a.儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。b.一般人发声频率：65赫至1100赫左右c.

10、一般人能听到的声音频率范围:20赫至20000赫 超声与次声超声与次声a.超声高于20000赫的声音。b.次声低于20赫的声音。对应的声波分为称为超声波和次声波c.超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。d.不同动物能听到和发出声音的频率范围不同2 2、响度、响度人们人们主观主观上感觉到上感觉到的声音的声音强弱强弱 影响因素：a.内因：不同的人对声音的感觉不同；b.外因：声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小；单位：分贝，符号：dB3、音色、音色影响音色的因素：发声体的性质、形状、发声的方法不同的人音色不同，相同的人在不同不同的人音色不同，相同的人在不

11、同年龄音色也可能不同。年龄音色也可能不同。用不同的乐器演奏同一首音乐，他们用不同的乐器演奏同一首音乐，他们的音调必须是相同的，不同的是音色的音调必须是相同的，不同的是音色三、三、噪声污染噪声污染1、噪声令人感到烦躁不安的声音2、噪声的危害：妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。3、控制噪声污染的措施：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵双耳效应：便于确定声音发出的位置(主要)听到更响亮、清晰的声音 1.4 光和颜色光和颜色执教者：许佳丽执教者：许佳丽一、光源一、光源一、光源自身能发光且正在发光的物体。1、光源的分类：天然光源、人造光源二、光的传播1、光能在所有透明物质

12、和真空中传播，光的传播不需要介质2、路径：光在同一种均匀物质中是沿直线传播的3、应用和实例：射击瞄准三点一线、整队、影子、日食、月食三、光线三、光线光线一条带箭头的、表示光的传播路线和方向的直线。光线是假想模型，实际并不存在点光源发出的光线：点光源发出的光线：平行光线：平行光线：距离很远的光源的光线四、小孔成像四、小孔成像1、原理：光在同种均匀物质中沿直线传播2、小孔成像的性质：得到倒立(上下左右都颠倒)的实像 可以成放大、等大、缩小的像 像是光源的实像，与小孔形状无关五、光的传播速度五、光的传播速度1、光在真空中传播最快，3108 m/s光在空气中传播比在真空中稍慢一点，也可以认为是3108

13、 m/s光在水中每秒传播的距离是真空中的光在水中每秒传播的距离是真空中的3/4，在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的2/3。光的传播速度：真空空气液体气体与声音传播速度规律相反2、光一年传播的距离,1光年=9.461012 km是长度单位六、光的色散六、光的色散光的色散太阳光(白光)通过三棱镜被分解成七色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)的现象单色光不能再分解的光复色光由单色光混合而成的光，如白光七、物体的颜色七、物体的颜色1、不透明物的颜色由它所反射的色光决定2、透明体的颜色是由它透过的色光决定 物体吸收跟它颜色不同的色光3、白色的物体反射所有颜色的光。4、黑色

14、的物体吸收所有颜色的光八、看不见的光八、看不见的光1、红外线红光外侧的不可见光 特点：能使被照射的物体发热，有热效应。2、紫外线紫光外侧的不可见射线 有较高能量1.5 光的反射和折射光的反射和折射一、光的反射一、光的反射一、光的反射光从一种均匀的物质射向另一种物质表面时，光会改变传播方向，又返回到原来的物质中的现象。1、几个名词：1、几个名词入射光线（AO）：射向镜面的光线反射光线（OB）：从镜面射出的光线入射点（O）：光线射到镜面上的点法线（ON）：经过入射点垂直于镜面的直线反射角（NOB）：反射光线和法线的夹角入射角（AON）：入射光线和法线的夹角AONB2、光的反射定律、光的反射定律1.

15、反射光线、入射光线和法线在同一平面内2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧3.反射角等于入射角(入射角决定反射角大小)三线共面、两线分居、两角相等3、光的反射类型、光的反射类型镜面反射：平行光照射到光滑物体表面，反射光线仍然是平行光漫反射：平行光照射到粗燥物体表面，反射光线不再是平行光4、光路有可逆性(光路可逆原理)镜面反射镜面反射漫反射漫反射MM二、平面镜成像二、平面镜成像1、平面镜表面光滑平整的镜子如：平静的水面、玻璃面板、抛光金属表面 等2、平面镜成像的特点：垂直 等距(正立)虚像 像的性质：正立等大虚像 像的位置：像和物的连线与镜面垂直；像和物到镜面的距离相等；3、平面镜成像原理：光的

16、反射虚像虚像没有实际光线通过像点的像，没有实际光线通过像点的像，如平面镜所成的像。如平面镜所成的像。4、平面镜成像作图、平面镜成像作图作图依据：a.平面镜成像原理：光的反射(像点实际是反射光线的反向延长线的交点)；b.平面镜成像特点：等距、垂直作光路图注意点：实线、虚线要正a.“三实”:“光线、物体、实像要画实线b.“三虚”:光线反向延长线、法线、虚像要画虚线5、平面镜的作用：成像、改变光的传播方向三、球面镜三、球面镜三、球面镜反射面是球面一部分的镜子1、常见的球面镜：凸面镜和凹面镜2、凸面镜：球外表面作反射面 使光线分散，可扩大视野，焦点是虚焦点3、凹面镜：球内表面作反射面 使光线会聚，焦点

17、是实焦点 应用：手电筒、太阳灶四、光的折射四、光的折射光的折射光从一种物质倾斜射入另一种透明物质时，其传播方向发生改变的现象光垂直入射时，传播方向不变(垂直于物质交界面，折射角等于入射角等于0)1、光的折射规律、光的折射规律 光从空气倾斜射入水或玻璃等透明物质中a.折射光线、入射光线和法线在同一平面内b.折射光线、入射光线分居法线两侧c.折射角小于入射角 折射角随着入射角的增大(减小)而增大(较小)光从水或玻璃等透明物质倾斜射入空气中a.折射光线、入射光线和法线在同一平面内b.折射光线、入射光线分居法线两侧c.折射角小于入射角 折射角随着入射角的增大(减小)而增大(较小)注：在空气中的那个角永

18、远都是大的 光在折射时，光路是可逆的 不同介质对光的折射能力不同1.6 眼和视觉眼和视觉一、透镜一、透镜1、光学性质：改变光的传播方向(光的折射)2、常见的透镜：凸透镜、凹透镜3、凸透镜：中间厚边缘薄 作用：会聚光线 越凸，焦距越小(短)(新概念：焦点F、焦距f、主光轴见笔记)特殊光线折射前折射后口诀a平行主光轴 过焦点平行过焦点b焦点发出平行主光轴过焦反平行c过光心传播方向不变经心直传去4、凹透镜、凹透镜凹透镜：中间薄边缘厚 作用：发散光线 越凹，焦距越小(短)特殊光线折射前折射后a平行主光轴反向延长线过焦点b延长线过焦点平行主光轴c过光心传播方向不变二、凸透镜成像规律研究1、物距u：物体到

19、透镜中心的距离；像距v：像到透镜中心的距离2、烛焰中心、透镜中心、光屏中心在同一高度，便于在光屏上成像3、凸透镜成像规律3、凸透镜成像规律、凸透镜成像规律 成实像，uv像越大物近像远 成虚像，u v 像越小 uv，倒立缩小实像 u=v=2f，等大倒立实像 uv uf，放大倒立实像 uf，放大正立虚像一焦分虚实、二焦分大小；两侧分虚实：同为虚、异为实；正反分虚实：正为虚、倒为实；三、眼睛三、眼睛 眼眼睛睛的的结结构构眼眼 球球（主要）（主要）附属结构：眼肌、眼睑、结膜、泪器等等附属结构：眼肌、眼睑、结膜、泪器等等内容物：内容物：眼眼球球壁壁晶状体、房水、玻璃体晶状体、房水、玻璃体外外膜膜中中膜膜

20、内膜：内膜：角膜：透明角膜：透明巩膜巩膜(白白)：保护：保护睫状体：调节晶状体曲度睫状体：调节晶状体曲度虹膜：中有瞳孔虹膜：中有瞳孔脉络膜：营养、吸收阳光脉络膜：营养、吸收阳光视网膜、有感光细胞视网膜、有感光细胞眼球结构你掌握了吗？眼球结构你掌握了吗？67891011角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜房水53 3、眼球的折光系统、眼球的折光系统角膜、房水、晶状体、玻璃体折光系统就好象一个功能强大的折光系统就好象一个功能强大的凸透镜，凸透镜，其中，其中，晶状体晶状体起着至关重要的作用起着至关重要的作用4、视觉的形成光线光线折光系统折光系统产生视觉产生视觉视神经视神经视网膜视网膜

21、角膜、房水、角膜、房水、晶状体晶状体、玻璃体、玻璃体大脑皮层视觉中枢大脑皮层视觉中枢成倒立的缩小的实像成倒立的缩小的实像 有感光细胞，接受外界光刺激，产生兴奋5、睫状肌调节晶状体近处：睫状肌收缩，晶状体曲度增大远处：睫状肌舒张，晶状体曲度减小二、人类视觉上的限制1、近点晶状体最凸时，能看到的最近的点2、远点晶状体最薄时，能看到的最远的点3、盲点视神经通过的地方，无感官细胞分布，物像落在此处，无视觉4、近视 成因：晶状体曲度过大或眼球前后径过长，使物像落在视网膜的前方 矫正：配戴凹透镜5、远视：成因：晶状体弹性降低或眼球前后径过短，使物像落在视网膜的前方 矫正：配戴凸透镜1.7 信息的获取与利信息的获取与利用用一、信息一、信息1、反映事物的状态、特性和变化2、人对信息的获取过程3、信息技术用于获取、传递和利用信息的技术发展历程:信号和语言文字现代通讯工具外界事物外界事物感觉器感觉器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器刺激刺激传出神经传出神经产生产生兴奋兴奋二、电磁波二、电磁波1、种类：无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线注意：可见光是电磁波的一种2、传播速度：与光速相同，真空和空气中为3108m/s=3105 km/s3、应用：传播信息；医学：X射线诊断疾病、射线治疗癌症