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1、 小学高效理解训练课小学高效理解训练课 淇县实验学校 一目十行过目成诵读书万卷一目十行过目成诵读书万卷高效阅读高效学习高效人生高效阅读高效学习高效人生第一板块第一板块眼脑机能训练眼脑机能训练科学坐姿口令词：科学坐姿口令词：5-4-3-2-1 5身正、身正、4腰直、腰直、3肩平、肩平、2足安、足安、1目视前方目视前方双手端书时双手端书时,眼睛与书的距离眼睛与书的距离厘米；厘米；眼脑机能训练方法眼脑机能训练方法操操 作作定定 点点 凝凝 视视 训训 练练横横 向向 快快 速速 移移 动动 训训 练练 1 次次纵纵 向向 快快 速速 移移 动动 训训 练练 1 次次 高效理解训练体验高效理解训练体验
2、 归纳段意摸底测试归纳段意摸底测试【训练目标】摸底测试训练。即测试出自己正式训练前的归纳段意速度、正确率和效率，以备在训练过程中作比较，总结经验教训时用。【注意事项】1由于是“摸底”，因此要实事求是，测出自己的真实水平。2限定时间6分钟，根据所做的题目情况计算速度、正确率和效率。【训练方法】（p2）计时快速归纳段意，然后参照参考答案和评分标准自己判分，计算出三 个数据。数据计算公式是：快速归纳段意速度（字分）=归纳段意总字数所用时间（分）；快速归纳段意正确率（）=卷面得分100分；快速归纳段意效率（字分）=归纳段意速度归纳段意正确率。快速归纳段意摸底测试快速归纳段意摸底测试计时：6分钟字第二板
3、块快速摸底测试同桌互换认真评阅计算三个数据展示摸底数据填写训练记录表第三板块讲评总结技巧 快速归纳段意的技巧快速归纳段意的技巧归纳段意的原则是归纳段意的原则是快速、快速、准确和简洁。准确，指的是段意覆盖的范围与段内各句句意要完全吻合，既不漫天撒网，也非削足适履；既不偏离，也不相悖。所谓简洁，是指要求高度的抽象概括和用精炼的语言表达。快速归纳段意的技巧快速归纳段意的技巧概括归纳段意的一般方法是：了解、分析、综合、抽象、覆盖五个步骤。了解，即首先要对全段内容有一个直觉感知。（阅读，明确文体类型阅读，明确文体类型）分析，即在了解的基础上进行分析，也就是将全段内容逐一分解，逐点概括；（分层，概括层意，
4、分层，概括层意，进行综合进行综合）覆盖，在概括的基础上对各句句意进行覆盖，也就是检验概括是否准确。（确认是否覆盖确认是否覆盖）快速归纳段意的技巧快速归纳段意的技巧怎样才能快速而准确地归纳段意呢？怎样才能快速而准确地归纳段意呢？对大量段落加以分析，发现规律规律如下：1 1大量的段落本身有中心句，而这中心句就是大量的段落本身有中心句，而这中心句就是段意；段意；2 2有的段落虽然没有中心句，但段内有些概括有的段落虽然没有中心句，但段内有些概括性较强的词语或句子，也可以利用并为概括段意性较强的词语或句子，也可以利用并为概括段意服务等等。服务等等。如果我们对这些规律有所了解，然后分析、综合、抽象、覆盖，
5、做出准确归纳 快速归纳段意快速归纳段意 1、小城里每一个庭院都栽了许多树。小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的亚热带树木。初夏，桉树叶子散有别的亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在从天际飘来的一片片红云中。笼罩在从天际飘来的一片片红云中。快速归纳段意快速归纳段意找中心句找中心句 1、小城里每一个庭院都栽了许多树。小城里每一个庭院都栽了许多树。/有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有桉树、椰子树、橄
6、榄树、凤凰树，还有别的亚热带树木。有别的亚热带树木。/初夏，桉树叶子散初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。发出来的香味，飘得满街满院都是。/凤凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在从天际飘来的一片片红云中。笼罩在从天际飘来的一片片红云中。中心句在段首中心句在段首 快速归纳段意快速归纳段意 2、童第周二十八岁的时候，得到亲友童第周二十八岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。旧中国贫穷落后，在世界上的国家
7、的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下决心，一定要为中国人争气。周暗暗下决心，一定要为中国人争气。快速归纳段意快速归纳段意找中心句找中心句 2、童第周二十八岁的时候，得到亲友童第周二十八岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。有名的生物学教授学习。/一起学习的还有一起学习的还有别的国家的学生。旧中国贫穷落后，在世界别的国家的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。/童第周暗暗下决心，
8、一定要为中国人争气。童第周暗暗下决心，一定要为中国人争气。中心句在段尾。中心句在段尾。它在叙述具体内容之后，起到小结段的中心意思、它在叙述具体内容之后，起到小结段的中心意思、归纳段的主要内容的作用。归纳段的主要内容的作用。快速归纳段意快速归纳段意 3 3、蜘蛛织网的技能之高妙，使人诧异。蜘蛛织网的技能之高妙，使人诧异。它的身体机构之巧妙它的身体机构之巧妙也也足以使人惊奇。它的腹足以使人惊奇。它的腹内有数种腺，藏着液体。一种叫做壶状腺，放内有数种腺，藏着液体。一种叫做壶状腺，放出来的液体，遇空气凝结成丝，用以做最初的出来的液体，遇空气凝结成丝，用以做最初的棚架和辐射线。一种叫葡萄状腺，放出来的液
9、棚架和辐射线。一种叫葡萄状腺，放出来的液体也凝结为丝，用以做螺旋形的线。一种叫做体也凝结为丝，用以做螺旋形的线。一种叫做腹合腺，放出来的液体不会凝结成丝，却是粘腹合腺，放出来的液体不会凝结成丝，却是粘液，和前一种腺液同时放出来附在丝上，因为液，和前一种腺液同时放出来附在丝上，因为物理作用，凝成一粒粒的细珠状，使丝很粘。物理作用，凝成一粒粒的细珠状，使丝很粘。还有管状腺，是做产卵的袋用的。一种梨状腺还有管状腺，是做产卵的袋用的。一种梨状腺是把丝粘着时用的。是把丝粘着时用的。快速归纳段意快速归纳段意 3 3、蜘蛛织网的技能之高妙，使人诧异。蜘蛛织网的技能之高妙，使人诧异。/它的身体机构之巧妙也足以
10、使人惊奇。它的身体机构之巧妙也足以使人惊奇。/它的它的腹内有数种腺，藏着液体。一种叫做壶状腺，腹内有数种腺，藏着液体。一种叫做壶状腺，放出来的液体，遇空气凝结成丝，用以做最初放出来的液体，遇空气凝结成丝，用以做最初的棚架和辐射线。的棚架和辐射线。/一种叫葡萄状腺，放出来一种叫葡萄状腺，放出来的液体也凝结为丝，用以做螺旋形的线。一种的液体也凝结为丝，用以做螺旋形的线。一种叫做腹合腺，放出来的液体不会凝结成丝，却叫做腹合腺，放出来的液体不会凝结成丝，却是粘液，和前一种腺液同时放出来附在丝上，是粘液，和前一种腺液同时放出来附在丝上，因为物理作用，凝成一粒粒的细珠状，使丝很因为物理作用，凝成一粒粒的细
11、珠状，使丝很粘。还有管状腺，是做产卵的袋用的。粘。还有管状腺，是做产卵的袋用的。/一种一种梨状腺是把丝粘着时用的。梨状腺是把丝粘着时用的。提示：在段首但不在第一句提示：在段首但不在第一句 快速归纳段意快速归纳段意4、清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外、清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光好，万里碧空飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波涛滚滚的江水中，九个巨下，显得十分壮丽。波涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着二十二孔大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分引桥，仿
12、佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层：底下一层是火车道，铺着双轨；上面一层两层：底下一层是火车道，铺着双轨；上面一层是公路，公路两边是人行道。宽阔的公路上，行是公路，公路两边是人行道。宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。人车辆穿梭似的来来往往。快速归纳段意快速归纳段意找中心句找中心句 4、清晨，我来到南京长江大桥。清晨，我来到南京长江大桥。/今天今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。/大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。/波波涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。住桥身。/
13、正桥连接着二十二孔引桥，仿佛正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。一条钢铁巨龙卧在大江上面。/大桥分两层：大桥分两层：底下一层是火车道，辅着双轨；上面一层是底下一层是火车道，辅着双轨；上面一层是公路，公路两边是人行道。公路，公路两边是人行道。/宽阔的公路上，宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。行人车辆穿梭似的来来往往。中心句不在段首，也不在段尾，而是在段的中间。中心句不在段首，也不在段尾，而是在段的中间。（注意文章中心词）（注意文章中心词）快速归纳段意快速归纳段意 8、要增强记忆力，除了靠锻炼之外，还要增强记忆力，除了靠锻炼之外，还要靠科学的记忆方法。要靠科学的记忆方法。/
14、有个单位新装上了上有个单位新装上了上千部电话，上级要求电话员要在两个月内背千部电话，上级要求电话员要在两个月内背会这上千个电话号码。如果只靠勤奋刻苦，会这上千个电话号码。如果只靠勤奋刻苦，不讲究方法，只一遍一遍地从头到尾地读、不讲究方法，只一遍一遍地从头到尾地读、背，就很难完成任务。可是电话员利用谐声背，就很难完成任务。可是电话员利用谐声背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅用半背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅用半个月就胜利地完成了任务。个月就胜利地完成了任务。/可见，靠勤奋锻可见，靠勤奋锻炼和科学的方法是可以提高记忆力的。炼和科学的方法是可以提高记忆力的。快速归纳段意快速归纳段意找中心句找中心
15、句 8、要增强记忆力，除了靠锻炼之外，还要增强记忆力，除了靠锻炼之外，还要靠科学的记忆方法。要靠科学的记忆方法。/有个单位新装上了上有个单位新装上了上千部电话，上级要求电话员要在两个月内背千部电话，上级要求电话员要在两个月内背会这上千个电话号码。如果只靠勤奋刻苦，会这上千个电话号码。如果只靠勤奋刻苦，不讲究方法，只一遍一遍地从头到尾地读、不讲究方法，只一遍一遍地从头到尾地读、背，就很难完成任务。背，就很难完成任务。/可是电话员利用谐声可是电话员利用谐声背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅用半背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅用半个月就胜利地完成了任务。个月就胜利地完成了任务。/可见，可见，靠勤奋
16、锻靠勤奋锻炼和科学的方法是可以提高记忆力的。炼和科学的方法是可以提高记忆力的。提示：利用提示性语言标志（段末）提示：利用提示性语言标志（段末）快速归纳段意快速归纳段意找中心句找中心句 寻找中心句，最主要的当然是依靠对全段寻找中心句，最主要的当然是依靠对全段内容的分析与综合，对全段内容的真正理解。内容的分析与综合，对全段内容的真正理解。但是为了提高抓中心句的速度，我们还可以但是为了提高抓中心句的速度，我们还可以利用段落中（段末）一些提示性的词语。利用段落中（段末）一些提示性的词语。在上面这一段中，在上面这一段中，“可见可见”就是一个就是一个“提提示性词语示性词语”。提示性词语还有。提示性词语还有
17、“因此因此”、“所以所以”、“实质上实质上”、“这就是说这就是说”、“这这样一来样一来”、“综上所述综上所述”、“总而言之总而言之”等。等。快速归纳段意快速归纳段意 9、主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽。举得很慢很慢，像是在举一件十分沉重的式帽。举得很慢很慢，像是在举一件十分沉重的东西，一点一点的，一点一点的，等到举过头顶，东西，一点一点的，一点一点的，等到举过头顶，忽然用力一挥，便停在空中，一动不动了。主席忽然用力一挥，便停在空中，一动不动了。主席这个动作给全体在场的人以极其深刻的印象。这这个动作给全体在场的人以极其深刻的印象。这像是表明了一种思索
18、的过程，作出了断然的决定。像是表明了一种思索的过程，作出了断然的决定。主席完全明白当时人们的心情，而用自己的动作主席完全明白当时人们的心情，而用自己的动作把这种心情表达出来。这是一个特定的历史性的把这种心情表达出来。这是一个特定的历史性的动作，概括了历史转折时期领袖、同志、战友和动作，概括了历史转折时期领袖、同志、战友和广大革命群众之间的无间的亲密，他们的无比的广大革命群众之间的无间的亲密，他们的无比的决心和无上的英勇。决心和无上的英勇。快速归纳段意快速归纳段意找中心句找中心句 9、主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽。举得很慢很慢，像是在举一件十分沉重
19、的东式帽。举得很慢很慢，像是在举一件十分沉重的东西，一点一点的，一点一点的，等到举过头顶，忽西，一点一点的，一点一点的，等到举过头顶，忽然用力一挥，便停在空中，一动不动了。主席这个然用力一挥，便停在空中，一动不动了。主席这个动作给全体在场的人以极其深刻的印象。这像是表动作给全体在场的人以极其深刻的印象。这像是表明了一种思索的过程，作出了断然的决定。主席完明了一种思索的过程，作出了断然的决定。主席完全明白当时人们的心情，而用自己的动作把这种心全明白当时人们的心情，而用自己的动作把这种心情表达出来。情表达出来。/这是一个特定的历史性的动作，概这是一个特定的历史性的动作，概括了历史转折时期领袖、同志
20、、战友和广大革命群括了历史转折时期领袖、同志、战友和广大革命群众之间的无间的亲密，他们的无比的决心和无上的众之间的无间的亲密，他们的无比的决心和无上的英勇。英勇。快速归纳段意快速归纳段意找中心句找中心句 在记叙段中，插入的议论、抒情语句，也在记叙段中，插入的议论、抒情语句，也往往是段落的中心所在。往往是段落的中心所在。此段最后一句的议论和抒情，揭示了毛主此段最后一句的议论和抒情，揭示了毛主席这一挥手的历史意义，淋漓尽致地对毛主席席这一挥手的历史意义，淋漓尽致地对毛主席的伟大性格进行了歌颂。可以将此句改写为段的伟大性格进行了歌颂。可以将此句改写为段意。意。快速归纳段意技巧简表快速归纳段意技巧简表
21、技技 巧巧类类 型型说说 明明1、抓中、抓中 心句心句在段首在段首在段首，但并非在第一句者在段首，但并非在第一句者在段尾在段尾在段尾，但并非在最末句者在段尾，但并非在最末句者在段中在段中3.3.利用提示性语言标志利用提示性语言标志4.4.利用记叙中的议论和抒情利用记叙中的议论和抒情第四板块记诵技巧简表 工欲善其事，必先利其器1、3分钟 诵记10遍，牢固记忆2、2分钟 默写简表，准确无误您需要做什么？1、熟练记住这些例子和归纳段意过程2、熟练掌握快速归纳段意的技巧3、找课本上的一些段落进行应用训练4、逐渐养成对段落的敏感，不仅会归纳 段意，还要运用这种技巧解析段落学习心得（2分钟）精诚 精炼 精彩训练体会，读书心得今后阅读目标学会自我总结与评价老师的话老师的话：生活是一颗鲜红的荔枝，只有剥去它粗糙的表皮，才能用心体会它独特的甜美。高效精读也是如此。还记得吗？我们的目标是：一目十行过目成诵读书万卷一目十行过目成诵读书万卷高效阅读高效学习高效人生高效阅读高效学习高效人生