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1、 太阳一晒我就变太阳一晒我就变，火上一烧我也变火上一烧我也变，向上升起像轻烟向上升起像轻烟，遇冷结成小冰点遇冷结成小冰点。猜猜 谜谜 语语谜底：水美丽的水世界美丽的水世界缺水的现状缺水的现状 水被污染水被浪费思思 考考 1 1、看了上面的视频与图片看了上面的视频与图片,你有你有什么想法什么想法?10.3 课题学习课题学习 从数据谈节水从数据谈节水人教版数学七年级下册人教版数学七年级下册人教版数学七年级下册人教版数学七年级下册授课班级：授课班级：授课班级：授课班级：703703班班班班授课教师：徐成华授课教师：徐成华授课教师：徐成华授课教师：徐成华 1 1、经历数据的收集、整理、分析，得出结论的
2、过程从、经历数据的收集、整理、分析，得出结论的过程从、经历数据的收集、整理、分析，得出结论的过程从、经历数据的收集、整理、分析，得出结论的过程从中体会节约用水的重要性；中体会节约用水的重要性；中体会节约用水的重要性；中体会节约用水的重要性；2 2、用图表描述数据，通过分析数据，得出结论，感受、用图表描述数据，通过分析数据，得出结论，感受、用图表描述数据，通过分析数据，得出结论，感受、用图表描述数据，通过分析数据，得出结论，感受数学的应用价值。数学的应用价值。数学的应用价值。数学的应用价值。阅读下面资料:（课本课本153153页页）我国一方面存在水资源供不应求的情况，另一方面水资源得不到合理利我
3、国一方面存在水资源供不应求的情况，另一方面水资源得不到合理利我国一方面存在水资源供不应求的情况，另一方面水资源得不到合理利我国一方面存在水资源供不应求的情况，另一方面水资源得不到合理利用。例如，用。例如，用。例如，用。例如，2008200820082008年，全国农业用水量为年，全国农业用水量为年，全国农业用水量为年，全国农业用水量为3664366436643664亿亿亿亿m m m m3 3 3 3，占全国总用水量的，占全国总用水量的，占全国总用水量的，占全国总用水量的62%62%62%62%，但，但，但，但在灌溉农田时，有在灌溉农田时，有在灌溉农田时，有在灌溉农田时，有60%60%60%6
4、0%左右的水消耗于蒸发渗透；全国工业用水量为左右的水消耗于蒸发渗透；全国工业用水量为左右的水消耗于蒸发渗透；全国工业用水量为左右的水消耗于蒸发渗透；全国工业用水量为1401140114011401亿亿亿亿m m m m3 3 3 3。而水的重复利用率仅为而水的重复利用率仅为而水的重复利用率仅为而水的重复利用率仅为50%50%50%50%左右；全国生活用水量为左右；全国生活用水量为左右；全国生活用水量为左右；全国生活用水量为729729729729亿亿亿亿m m m m3 3 3 3。阅读完背景资料后，从中收集数据，画出统计图，阅读完背景资料后，从中收集数据，画出统计图，阅读完背景资料后，从中收
5、集数据，画出统计图，阅读完背景资料后，从中收集数据，画出统计图，并回答下列问题：并回答下列问题：并回答下列问题：并回答下列问题：（1 1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样?（2 2）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的资源总量的 2020，就有可能发生，就有可能发生“水危机水危机”。依据。依据这个标准，我国这个标准，我国 20082008年是否曾出现年是否曾出现“水危机水危机”？（3）我国我国20002008年全国生活用水的变化趋势年全国生活用水的变化趋势如何？你能在图如何？你能在图10.3-
6、1上作出这条直线吗？上作出这条直线吗？（4）根据所作直线，估计）根据所作直线，估计2009年和年和2010年的全国年的全国生活用水量会怎样？生活用水量会怎样？阅读思考阅读思考地球上的水资源地球上的水资源（1 1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样?地球上的淡水资源地球上的淡水资源（2 2）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的水资源总量的 2020，就有可能发生，就有可能发生“水危机水危机”.依依据这个标准，我国据这个标
7、准，我国20082008年是否曾出现年是否曾出现“水危机水危机”？分分 析析年份年份年份年份200020002001200120022002200320032004200420052005200620062007200720082008用水量用水量用水量用水量57757760160161661663163165165167567569469471071072972920002008年全国生活用水量年全国生活用水量（单位：亿m）利用课本利用课本154页上的材料分析问题页上的材料分析问题从统计表中你得到了什么结论？从统计表中你得到了什么结论？从统计表中你得到了什么结论？从统计表中你得到了什么结论？
8、解：全国生活用水量逐年增多。解：全国生活用水量逐年增多。解：全国生活用水量逐年增多。解：全国生活用水量逐年增多。分析分析:中国年水资源总量约为中国年水资源总量约为2.75 2.75 10 104 4 亿亿m m3 3。而而20082008年我国用水量为：工业用水年我国用水量为：工业用水+农业用水农业用水+生活生活用水用水2.75 2.75 10 104 4 20%20%，所以我国，所以我国20082008年出现年出现了了“水危机水危机”。（即。（即3664+1401+729=57943664+1401+729=5794亿亿m m3 3，2.75 104 20%=5500=5500亿亿m3，57
9、94 5500 ）分分 析析年份年份年份年份200020002001200120022002200320032004200420052005200620062007200720082008用水量用水量用水量用水量57757760160161661663163165165167567569469471071072972920002008年全国生活用水量年全国生活用水量（单位：亿m）（3 3）我国）我国2000200020082008年全国生活用水的变化趋势如何？你年全国生活用水的变化趋势如何？你能在图能在图10.3-110.3-1上作出这条直线吗？上作出这条直线吗？200020002008200
10、8年全国生活用水情况如下图年全国生活用水情况如下图:年份 用水量/亿m解：我国解：我国2000200020082008年全国生活用水量逐年上升。年全国生活用水量逐年上升。（4 4）根据所作直线，估计）根据所作直线，估计20092009年和年和20102010年的全国年的全国生活用水量会怎样？生活用水量会怎样？解：根据所作直线，估计2009年和2010年的全国生活用水量也是继续升高的。1 1、设计一则节水广告语。、设计一则节水广告语。节约用水就是珍惜生命。惜水、爱水、节水，从我做起。节约用水、造福人类，功在当代、利在千秋。依法管水，科学用水，自觉节水。珍惜水就是珍惜您的生命。浪费用水可耻，节约用
11、水光荣。如果人类再不节约用水,地球上将是我们自己的眼泪。水是生命之源,请节约每一滴水 不要让最后一滴水成为我们的眼泪。节约用水，人人有责。节约用水，从我做起。1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除 了蔬菜上的残存农药；了蔬菜上的残存农药；2、洗衣水洗拖帕、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣、洗衣水洗拖帕、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣 水可用洗鞋袜等；水可用洗鞋袜等；3、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后 的洗衣水；的洗衣水；4、自行车、家
12、用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏 的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；5、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；课堂小结课堂小结 通过本节课的学习、为节约用水你通过本节课的学习、为节约用水你 有什么好方法？有什么好方法？6、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水 而不宜开水龙头放水冲洗；而不宜开水龙头放水冲洗；7、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗；、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗；8
13、、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药 瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴 水不漏水不漏 9、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。10、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节60kg；课后作业课后作业请以小组为单位，以请以小组为单位，以“家庭人均月生活用水量家庭人均月生活用水量”为题，在全校范围为题，在全校范围内开展内开展一次统计调查活动，并完成一篇调查报告一次统计调查活动，并完成一篇调查报告 1给出调查目的，调查对象，调查问卷，调查方法给出调查目的，调查对象，调查问卷，调查方法 2用表格整理收集到的数据，用直方图描述数据，并分析数据中用表格整理收集到的数据，用直方图描述数据，并分析数据中蕴含的信息蕴含的信息 3计算或估计全校同学家庭人均月生活用水量的平均数，并与全计算或估计全校同学家庭人均月生活用水量的平均数，并与全国人均月生活用水量比较国人均月生活用水量比较 4结合我国水资源短缺的形势，谈谈节约用水的意义，以及节约结合我国水资源短缺的形势，谈谈节约用水的意义，以及节约用水如何从我做起用水如何从我做起.